小学数学人教版六年级下册《比例的基本性质》_第1页
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文档简介

1、人教版六年级下册第四单元比例的基本性质温故知新：1、什么叫比例？什么样的两个比能组成比例？2、利用比例的意义快速的判断下列比是否能组成比例。 63和102 246和4010 2.50.5和1533、下面的两组比你能快速的判断出来吗？4.51200.38和2.25135和0.16自学指导： 认真阅读课本第41页的内容，重点看例1并完成填空，之后思考下面的问题：1、什么是比例的项？什么是比例的外项？内项呢？例如：315=840的外项是_,内项是_.2、把上面的比例改写成分数形式后你还能找到内项和外项吗？3、比例的外项和内项存在着一种关系，你能发现吗？请你算一算，想一想。4、是不是所有的比例都存在这

2、样的一种关系?请你举例验证一下。1、根据比例写性质。先说出比例的外项和内项。825=4012525123534=0.423.618=（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）当堂检测：当堂检测：2、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）63和85（2）0.22.5和450（3） 和 （4）1.2 和 565=3038=24不能组成比例当堂检测： 试一试3、你能用今天所学的知识快速判断出课前的两组比是否能组成比例吗？4.51200.38和2.25135和0.16当堂检测：4、在括号里填入合适的数。52=80（ ）12（ ）=（ ）558=12（ ）327.5能力提升： 议一议将下面的乘法等式改写成比例，你能写出几个比例？同桌交流一下。 158=340把3和40当做外项 38=1540 315=840 408=153 4015=83把3和4

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