凤鸣山中学-高中历史-碰撞与冲突-课件

1、人民版高中历史必修三专题八自学：识记19世纪中后期文学、音乐、绘画和雕塑的主要成就（重点）探究：分析特定时期文艺作品特点，理解时代背景。（重点+难点） 能力拓展领悟：认识世界文化在碰撞中产生多样性。 学习目标 第一部分 独立自学要求：1、独立完成2、上台展示姓名：蒋勋身份：台湾知名画家、诗人籍贯：福建长乐人著作：美的沉思蒋勋说唐诗汉字书法之美蒋勋的卢浮宫蒋勋破解莫奈之美蒋勋破解梵高之美写给大家的西方美术史 “美”是奢侈的，需要慢慢地看一件作品，感受一件作品。 蒋勋：蒋勋的卢浮宫一、品碰撞之美第二部分 合作探究方法指导：1、1-3小组完成探究一 4-6小组完成探究二2、如有史料，先找关键词3、准

2、备上台展示一、品碰撞之美【品名段】探究一 批判现实主义文学的特点和影响 （敲钟人卡西莫多）一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背；大腿与小腿，七扭八歪；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。雨果：巴黎圣母院一、品碰撞之美从描写对象、手法、所褒贬的现象三个方面对比赏析老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。“什么东西？”他拿着宝匣往窗外走去。“噢，是真金！真金！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么不早告诉我？这交易划得来。”巴尔扎克

3、：欧也妮葛朗台【品名段】探究一 批判现实主义文学的影响 批判现实主义文学揭露和批判资本主义社会非人道的现实。但由于阶级及时代的局限，他们企图以改良主义来为社会病疴开药方，不可能触动资本主义制度本身。 百度百科“批判现实主义文学” 一、品碰撞之美影响：1、揭露社会黑暗现实，鼓舞人们斗争。2、不可能触动资本主义制度。探究二 现实主义绘画的特点探究一 批判现实主义文学的特点及影响一、品碰撞之美？一、品碰撞之美【赏名画】探究二 现实主义绘画的特点一、品碰撞之美浪漫主义绘画代表：自由引导人民【赏名画】一、品碰撞之美现实主义绘画代表：拾穗者【赏名画】一、品碰撞之美【赏名画】 费加罗报的评论文章说米勒是“危

4、险艺术家”，甚至认为，在三个拾穗者背后的地平线上，似乎有造反者的长矛和1793年“断头台”。而进步评论家却认为这幅作品是“人民贫困生活的控诉书”。 陈琳、张盘主编：美术鉴赏一、品碰撞之美探究二 现实主义绘画的特点理想与现实之碰撞探究一 批判现实主义文学特点及影响传统与创新之碰撞印象派与后期印象派的特点莫奈日出印象一、品碰撞之美 创立印象派的莫奈相信色彩是有温度的，光是色彩的魂魄。 学院评审长期在昏暗的、闭锁的、狭窄的画室里，他们不知道外面世界的光如此华丽灿烂，如此瞬息万变。蒋勋：蒋勋破解莫奈之美特点：追求光和色的效果一、品碰撞之美（向日葵）这是炽烈强悍的生命，但被截断了，插在陶罐中，好像有一种

5、顽强的对抗，好像生命在最后死亡的时刻依然如此热烈地燃烧。蒋勋：蒋勋破解梵高之美特点：注重作者感情的抒发一、品碰撞之美探究二 现实主义绘画的特点理想与现实之碰撞探究一 批判现实主义文学的特点和影响传统与创新之碰撞印象派与后期印象派的特点民族间的碰撞民族乐派的特点罗丹思想者史料解读方法指导：1、找关键词（注意时间）2、用关键词概括总结二、探碰撞之因探究三 十九世纪中后期的时代背景二、探碰撞之因材料一 普鲁士纺织厂、19世纪末中国时局漫画时代背景1、资本主义各国完成工业革命，在世界范围内扩张。 亚非拉等地反帝、反殖，东西方文化激烈碰撞。二、探碰撞之因材料二 19世纪30年代以后，欧洲的资本主义制度进入稳定发展时期，这种制度不可避免地造成社会贫富分化和金钱势力统治一切的冷酷现实。 母润生编：外国文学 时代背景2、资本主义制度巩固，但自身的社会矛盾尖锐复杂。 材料三 工业革命后人们贪婪地企图把一切都变成黄金；在闪闪发光的金钱面前，花朵、诗歌、友谊、爱情，一切都黯然失色了。金钱至上，物欲横流。 哈蒙德夫妇：近代工业的兴起 二、探碰撞之因时代背景3、道德观念和文化价值观念发生变化，金钱至