教课件高分段落的开启模式局部与整体搭配互动

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）去年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。公共资源，更严重的是营救中救援市为此次营救，耗费了巨大的也巨大的。这一事件引起了社会的强烈反响：当地呼吁驴友要严格遵守相关，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，享受公共服务，不应为救援；又有网友说“人生需走就走的旅行”，并为他们的行为点赞。对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得。高分段落的“开启”模式局部与整体的搭配互动齐 霁CONTENT目录PART01PART03课后作业PART02结构方法例题分析

2、PART01例题分析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）去年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。公共资源，更严重的是营救中救援市为此次营救，耗费了巨大的也巨大的。这一事件引起了社会的强烈反响：当地呼吁驴友要严格遵守相关，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，享受公共服务，不应为救援；又有网友说“人生需走就走的旅行”，并为他们的行为点赞。对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）去年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入

3、广西市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。公共资源，更严重的是营救中救援市为此次营救，耗费了巨大的也巨大的。这一事件引起了社会的强烈反响：当地呼吁驴友要严格遵守相关，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，享受公共服务，不应为救援；又有网友说“人生需走就走的旅行”，并为他们的行为点赞。对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得。1. 驴友要严格遵守相关，不能擅自行动。2. 驴友是公民，作为纳税人，享受公共服务，不应为救援；3. “人生需走就走的旅行”，为驴友的行为点赞。自游是否真的繁忙生活里，假期显得格外难得。越来越多驴友利用黄金周外出旅游，旅行讲究轻松自

4、在，然而去年发生的“17驴友擅闯林，救援工作难开展”事件却不得不让人重新思考旅行的，究竟是何种程度的为负责。近年来，。私以为该起事件中的驴友，真该为自己的行旅游者已将的定义下限无节制下降，不再满足于灯红酒绿的城市，闻名中外的名胜，向着“规定”的出发，已经成为部分驴友“变质”的探险目的，此次事件中提到的广西来宾市自然保护区明确规定游客进入，17位驴友的擅自闯入不但表现了对规则的漠视，生命的不负责，更是对社会公共秩序的破坏。规则的制定来自于对秩序的，行为的约束，及一定程度上的保护。规定游客进入自然保护区可能出于对自然资源的保护，或是未开发地区可能对游客造成的避免，驴友对规则的漠视最终导致自己被困林

5、中，一切责任应由他们独立承担。安全意识、自我保护意识淡薄必然是驴友们的“擅闯计划”产生原因之一，被困林中还存在出行前准备不足，没有料想到意外对策等因素，如此莽撞的出为，对自身生命安全以及参与营救的救援安全都是非常不负责任的，下，而不是随心所欲，不虑建立在保障生命安全健康进行的条件。相关，耗费巨大公共资源实则是对稳定社会公共秩序的一种破坏，公共服务的建设是为了更及时更有效地帮助需要帮助的人，而对于破坏规则这种对自己、对他人、对社会及不负责的行为，公共资源巨大的耗费着实令人惋惜。公共秩序的公平稳定需要共同，前提便是遵守规章制度。自游是否真的，建立在遵守规定，保障生命安全，不破坏公共秩序的情况下，驴

6、友说走就走的行为固然有可赞扬之处，每一个人都应该在这种果断、无畏的基础上更理性、成熟地正做到为他人、为社会着想。，真作为社会生活群体中关的一部分，人与人之间相互关联，互相约束，在享受的同时，也请为他人的让路。规则之“笼”守住生命17条生命因破坏规则而岌岌可危，而救援的性命安全也被牵扯其中看到搜救17名失联“驴友”的，我不禁感叹当代许多年轻人对规则的淡漠。为追求生活乐趣而破坏规则的人也许会高举主义的旗帜的前我行我素，但殊不知，遵守规则是对生命尊重的提。，也是人的热情固然可贵，但这种热情而缺乏理性思考便是不妥的。17名驴友受到一时热情冲动的驱使擅自进入自然保护区，而忽略了与保护区管理部门报备并随时

7、联系这一的过程。与其说这是一种说走就走的胆魄，不如说这是一种缺乏责任心的自私。17条生命，也许是为人父母，也许是家中希望，在社会中各有各的定位和责任。他们在规则的同时，也将自身的与周围人的生活悬在达摩之剑下，稍出差池，便会支离破碎。人的确是为自己而存在，需要有“做自己”的勇气；但人也是社会性的，而调节社会生活中种种的便是规则。若肆意破坏之，是对自身生命的漠视，也是对社会的不负责任。之中，每个人都有各自的义务与权利。救援固然是救援应尽的义务，但遵律不也是公民死守的吗？若17名驴友不为救援买单，不受到应有的惩罚，那么把规则当做橡皮泥的社会风气将永远得不到纠正。有言，对生命的尊重是这个社会的原则。而

8、一条条规是保护自身最有力的网，正是这一原则最直观的体现。充斥着“人生而生活的规则真的那目可憎吗？其实不然。，却无往不在枷锁之中。”的话给敲响了一个警钟，如果都接受对的一定的限制以及对选择权的一定减少，的选择权。保证了就都能获得更大的以及的，正是一条条枷锁。任何意志，都建立在适当限制及有能力负起责任的基础上。八达岭动物园伤人事件不正是最好的佐证吗？若生命都没有了，谈何负责，谈何呢？中国自古以来是德治、一朝一夕可以建成。政治，而治，观念非在临死前说的那句“法律可以以不义的方式判我，但我不能因此法律”，正是社转化缺乏的养料。规则并不是限制，而是将人文为文字的再现；条条框框，正是框住了的生活与生命。说

9、走就走不是抛弃所有在社会压力骤涨的今日，不少年轻人渴望来场“说走就走”的旅行，更有不少风行行者付诸行动，当了一回潇洒游客。但在去年10月7日，为搜救17名擅闯广西市自然保护区因露营而被困失联的驴友，市不仅耗费巨大公共资源，还使救援生命巨大威胁。依我之见，若是一场说走就走的旅行只能带来自身心灵的满足，却会给众人和亲人带来无尽的困扰与担心，那么这场旅行，不要也罢。曾说：“一个人在世上达到的四种境界无非是，植根与内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的和为他人着想的善良。”想要追逐一场生命的旅行，心灵的乃人之常情，也是你的。但若是感，那么这不恪守相关，视生命如儿戏，只追求无拘无束的场说走就走的旅行

10、，简直就是场。擅入自然保护区，沉浸在无边自然风光的驴友们，可曾想过没有安全措施地与大自然零距离接触等同于与死神面对面交谈？可曾想过自己在这儿逍遥，远在千里的亲人却在夙夜挂念？更甚，可曾预想过，当陷入困境，营救的生命安全，大抵是一命换一命，或是全军覆没？当踏上这场旅途，更应该认识到的不是无所羁绊，更承担着对自身安全的保证，亲人的担心及社会的责任。也许有人认为，驴友作为公民，作为纳税人，享受公共服务，营救是理所当然，更不应为救援，诚然，驴友们现身于中，有义务保障的人身安全，实施营救行动，但作为营救，若是在保护区中一去不复返了，将会带给他们的家庭多大的重创？营救若是丧命于此，又有谁为他们也是公民，他

11、们也是纳税人，？这笔帐，又怎能说清？英国诗人曾说：“在世上没有人是一座孤岛，每个人都要与他人相连，成为一整片陆地。”人生在世，关系网络错综复杂，但与最紧密相连的莫过于亲人的爱。这份深沉的爱意，又怎能辜负？又怎能抛却？说走就走的驴友们啊，请记住，旅途中的不是赤条条地了无牵挂，说走就走也不是抛却所有，方更有人望眼欲穿，盼望着你的平安归来。与世界相连，远PART02常见结构通用模式开头部分（约占25%):1用简洁的语言转述试题材料。2选好角度，对所引材料做简单分析，或提出观点，或提出下文要探讨的问题（论题）。主体部分（约占65）：紧扣上文所观点或问题进行多方位多层面的分析，就事论事，一以贯之，体现纵

12、深思维，追求透彻说理。1分析说理的目的：2分析说理的方式：3分析说理的原则：4层次拓展的方法：结尾部分（约占10%):再次回到试题材料与自己的观点，总结全文，升华主旨；或寻找对策（措施、办法）、倡议劝勉、呼吁号召。写作基本结构 ：引释议联结1、引：引叙是议概括记叙这件事情。的开头部分，所给材料的部分内容，或者2、释：解释突出评述的重点，鲜明自己的态度、观点。3、议：是议的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。4、联：即“联系现实”议的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。5、结：即“结论”这个结论是紧承前面的“联”而来，起到首尾呼应的作

13、用，使全文成为一个不可分割的整体。写作基本结构 ：引析提联结、“引”定向剪裁,概述材料。引述时应注意：要有针对性。要概括。、“析“分析材料，突出感悟点。、“提”提出论点，纲举目张。、“联”联想联系,论证论点。（主体部分）“引”“析”，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。 、“结”重申材料，深化论点结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。22阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得。第二步第一步第四步第三步请分解你的作文有针对性的审视请练习拟题务必有特