《我身边的榜样》习作评改课备课思路PPT_第1页
已阅读1页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、花从枝头开我身边的榜样外貌描写备课思路大牛坊小学张普敬 目录 一、 二、 三、指导思想学情分析学段衔接实践思考 四、一、指导思想 课标指出：应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚。一、指导思想第三学段课标习作要求1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。二、

2、学情分析心有榜样二、学情分析9篇运用外貌描写11.69%68篇未运用外貌描写88.31%学生作文中描写人物外貌“公式化”“平面化”,套话连篇。三、学段衔接北师大版人教版苏教版四年级6篇8篇3篇五年级6篇4篇7篇六年级15篇12篇7篇总计23篇22篇17篇四至六年级写人文章统计三、学段衔接 苏教版初一教材梳理七下第一单元人物风采童年的朋友高尔基一面阿累我的老师魏伟展示华夏文化魅力(人物传记）赵普宋史三、学段衔接1、初一学生困惑：通过阅读有关小初作文衔接的文章，对初一学生作文的调研以及阅读自己的刚刚毕业学生的作文发现，刚步入中学让学生最为困惑的问题是：除了文章立意的把握，结构的安排，更重要的是细节深入描写与刻画的重视与提升。2、九年一贯制出现，带给我们的思考四、实践思考1、读写结合，拓展例文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论