课题1质量守恒定律(大曾)ppt课件

1、课题1 质量守恒定律第五单元 化学方程式.复习：写出以下反响的符号表达式1、红磷熄灭_。2、实验室用氯酸钾制取氧气_。1、以上发生的是什么变化？根据是什么？2、化学反响前后物质的总质量有没有变化呢？ P + O2 P2O5点燃KClO3KClO2 +MnO2-.蜡烛熄灭一段时间后，蜡烛的质量会减少。铁生锈后的质量，比原来的铁的质量要多。生活中一些景象。. 资料链接：质量守恒定律的发现1774年，拉瓦锡氧化汞加热汞+氧气45.041.53.5.方案一、红磷熄灭前、后质量总和的测定留意察看：1、锥形瓶内红磷熄灭的景象：2、气球的变化情况：3、化学反响前后总质量的变化情况1在备好的锥形瓶中放一小块白

2、磷2称量锥形瓶及瓶内物质的总质量3点燃白磷，察看实验景象4(冷却)称量锥形瓶及瓶内物质的总质量5比较反响前后物质总质量的变化二实验步骤：一实验安装：托盘天平运用本卷须知书：93页托盘天平能准确称量到_g，0.1.红磷熄灭产生大量_，放热。气球先鼓起，冷却后缩得更小。称量，天平任坚持_。三实验景象：磷 + 氧气点燃五氧化二磷(P) (O2) (P2O5)m1m2参与反响的各物质的质量总和_反响后生成的各物质的质量总和=四结论：=思索：反响前后物质有没有发生变化？白烟平衡.防止锥形瓶底炸裂引燃红磷调理瓶内的压强小气球提示：.1、 将几根_色铁钉与烧杯中的_色硫酸铜溶液一同放在托盘天平上，共同称量。

3、方案二：铁和硫酸铜溶液反响前、后质量的测定。实验过程中，铁钉外表产生_色物质，蓝色的硫酸铜溶液变为_色。称量，天平任然_。铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁二实验步骤：三实验景象：2、将铁钉放入硫酸铜溶液中，待铁钉外表产生_色物质，蓝色的硫酸铜溶液变为_色时,称量，察看天平能否平衡。一实验安装：参与反响的各物质质量总和_反响后生成的各物质质量总和视频2蓝雪白红浅绿红浅绿平衡=四实验结论：.质量守恒定律:磷 + 氧气点燃五氧化二磷 (P) (O2) (P2O5)铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁(Fe) (CuSO4) (Cu) (FeSO4)_的各物质的质量总和，等于反响后_的各物质的质量总和参与化学反响生成.1.红

4、磷在密闭容器含有空气内熄灭，容器内有关的量随时间变化的关系的图像正确的选项是 A B C D 时间元素种类时间原子数目时间物质的总质量时间原子种类D.2.将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到剩余固体的质量为22 g，那么产生氧气_g。9.3、在化学反响A+2B=3C+D中，6gA和8gB恰好完全反响生成9gD，那么生成C的质量是_g。5g.实验方案 方案1 方案2实验现象反应前总质量(m1)反应前总质量(m2) 分析红磷熄灭产生大量_相等相等物质发生化学反响前后，总质量_。铁钉外表有_色物质生成，溶液从_色变成_色。红磷熄灭铁与硫酸铜溶液反响白烟红蓝浅绿不变.运用质量守恒定

5、律要留意的几点：1.一切化学反响都遵守质量守恒定律，即质量守恒定律可解释一切化学反响。但质量守恒定律不解释物理变化。【典例1】以下变化能用质量守恒定律解释的是 A5g水受热变成5g水蒸气 B5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C木炭在空气中熄灭后质量减少 D100mL水中参与100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液C.2.“总和意味着把各种形状的反响物和生成物都要计算在内。化学反响过程中假设质量不相等，能够是有些反响物或生成物被我们忽略了,如沉淀、气体等。铁生锈后，铁锈的质量为什么大于原来的铁的质量？铁+氧气+水铁锈参与反响的各物质的质量总和=反响后生成的各物质的质量总和如：铁

6、丝在氧气中熄灭后，生成物的质量比铁丝大。如：高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反响物的质量小。.实验1.碳酸钠与盐酸的反响 碳酸钠 + 盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2实验的景象：碳酸钠和盐酸反响，产生大量_；天平的指针指向 ，反响后物质的质量变_。气泡小思索：为了证明质量守恒定律，该实验安装该怎样进展改良？在密闭容器中进展实验视频3碳酸钠参与反响的各物质的质量总和=反响后生成的各物质的质量总和右.实验2.镁条在空气中熄灭 点燃实验的景象：镁条熄灭发出发出耀眼的_,产生大量的_。白烟大于点燃天平的指针指向_，生成物的质量变_。大思索：为

7、了证明质量守恒定律，该怎样改良？有气体参与或生成的反响，假设要证明质量守恒定律，必需在_安装中进展。否那么，质量总和会添加或减小。镁 + 氧气 氧化镁 Mg + O2 MgO氧化镁的质量_镁的质量 视频4白光左参与反响的各物质的质量总和=反响后生成的各物质的质量总和密闭.红磷熄灭前、后质量总和的测定。有气体参与的反响。.铁和硫酸铜溶液反响前、后质量的测定。无气体参与或生成的反响，验证质量守恒定律可在_容器中进展。敞口无气体参与或生成的反响.1.2021陕西中考以下实验可以直接用于验证质量守恒定律的是 B.蜡烛在空气中熄灭，蜡烛的质量为什么会变小？如：熄灭前10g，一段时间后，剩余8g。问题思索

8、：蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水 质量守恒定律：_的各物质的质量总和，等于反响后_的各物质的质量总和。参与化学反响生成.3.参与化学反响的各物质的质量总和并不是各物质的恣意质量之和，它是参与反响的质量总和，不参与反响的物质的质量不能计算在内。1.现有31g红磷与45g氧气反响，经测定有5g氧气剩余，那么生成五氧化二磷的质量为_g。2.6g碳在20g氧气中完全熄灭，生成二氧化碳22g ，那么有_g 氧气参与反响。7116算一算：4、化学反响中，是质量守恒，不是体积守恒。. 物质 甲 乙 丙 丁反应前的质量（g） 30 55 20 70反应后的质量（g） 0 100 x 5在一密闭容器中，有甲、乙、丙

9、、丁四种物质，一定条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量如下表：A、50 B、70C、40 D、15根据质量守恒定律判别，x的值为 B. 物质 甲 乙 丙 丁反应前的质量（g） 90 11 5 8反应后的质量（g） 36 M 35 32在一密闭容器中，有四种物质，一定条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量如下表，以下说法正确的选项是 A、该反响是化合反响 B、M的值是15C、反响中甲、丙的质量比为15:27 D、该反响是分解反响D.思索：化学反响前后，物质的质量总和为什么不变？阅读教材95页的内容。水通电分解的微观展现化学变化的本质是：分子破裂成为，重新组合成新的。在整个过程中，原子的不变

10、，原子的不变，原子的不变。这就是化学反响中，质量守恒的本质缘由。原子原子分子种类数目质量思索：化学反响前、后原子的种类和质量不变，因此化学反响前、后_的种类和质量也不会变。元素磷 + 氧气点燃五氧化二磷 (P) (O2) (P2O5)铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁(Fe) (CuSO4) (Cu) (FeSO4).水通电分解的微观展现.5.煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施之一。煤的汽化过程中发生了化学反响C+H2O=CO+X。请他写出X的化学式 。H2.3、水蒸气与红热的铁发生反响为：3Fe+4H2O = X+4H2 ，那么X为 高温A、FeO B、Fe2O3 C、Fe3O4 D、Fe

11、OH2C.在化学反响前、后：原子的种类_，原子的数目_，原子的质量_，分子的种类_，分子的数目_，元素的种类_，元素的质量_，元素的化合价_，物质的总质量_，物质的种类_。用“一定不变、“一定改动、“能够改动填空。一定不变一定不变一定不变一定不变一定不变一定不变一定改动一定改动能够改动能够改动.在化学反响前、后：原子的_原子的_原子的_元素的_元素的_物质的_物质的种类分子的种类一定改动一定不变分子数目元素的化合价能够改动种类数目质量种类质量总质量宏观微观微观微观宏观宏观.2.化学反响前后,一定没有发生变化的是( )原子数目 分子数目 元素种类物质的总质量 物质的种类A B C D C课本P9

12、8练习与运用：2题134。.321、红磷熄灭_ 2、加热高锰酸钾制氧气_ 3、硫熄灭_ 4、分解过氧化氢制氧气_ 5、木炭熄灭_ 6、加热氯酸钾制氧气_ 7、水电解_ 8、铁丝在氧气中熄灭_ 9、氢气熄灭_ 10、汞在空气中加热_ 11、镁熄灭生成氧化镁_ 12、铁和硫酸铜反响生成铜和硫酸亚铁 _。写以下反响的符号表达式，在括号内写出根本反响类型。.化学变化的本质是：分子破裂成为，重新组合成新的。在整个过程中，原子的不变，原子的不变，原子的不变。这就是化学反响中，质量守恒的本质缘由。一、质量守恒定律 _的各物质的质量总和，等于反响后_的各物质的质量总和。原子原子分子种类数目质量提示：化学反响前

13、后，原子的种类和质量不变，因此化学反响前后，_也不会变。元素的种类和质量参与化学反响生成知识复习：.从化学方程式中能获得哪些信息？ 1获得反响物、生成物、反响条件。2用_或_，可得到各物质之间反响的质量比。4 32 36H2 + O2 H2O点燃氢气 + 氧气 水点燃化学方程式反响物生成物“和“反响条件“生成氢气熄灭的文字表达式二、化学方程式符号表达式3经过化学方程式中_，可得到物质之间反响的粒子个数比。相对分子质量相对原子质量各化学式前的化学计量数红磷熄灭的化学方程式：4P+5O2=2P2O5在这个反响中，反响物是_，生成物是_，反响条件是_；还表示在点燃条件下，每_份质量的红磷和_份质量的

14、氧气恰好完全反响生成_份质量的五氧化二磷；也表示各物质之间反响的个数比是_。点燃红磷和氧气1241602844:5:2五氧化二磷点燃22.从中能获得的信息 1获得反响物、生成物、反响条件。2用_或_，可得到各物质之间反响的质量比。3经过化学方程式中_，可得到物质之间反响的粒子个数比。相对分子质量相对原子质量各化学式前的化学计量数H2 + O2 H2O点燃22从化学方程式中能获得“_和“_两方面的信息质量化学方程式：“质：物质“量数量质量.练习：书98页 1题关于甲烷熄灭的化学方程式：CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O描画正确的选项是 点燃A、甲烷加氧气在点燃条件下，生成二氧化碳和水B

15、、1个甲烷和2个氧气在点燃条件下生成1个二氧化碳和 2个水C、1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D、1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2OC.【典例2】 化学方程式中“ 的意义包括 反响物、生成物的元素种类一样 反响物、生成物的质量总和相等 反响物、生成物的原子种类一样 反响物、生成物的原子数目相等 反响物、生成物的体积相等 反响物、生成物的分子数目一样 “生成的意思A BC D知识点二、化学方程式的意义C.3、化学方程式的读法：1读物质2读质量经过各物质的_得到参与反响的质量关系3读参与反响的粒子之间的个数比例：有关化学方程式 2H2 + O2= 2H2O的说法不正确的选项是 A、氢气和氧气在点燃条件下生成水。B、参与反响的氢气和氧气的质量和等于生成的水的质量C、每2个氢分子和1个氧分子反响生成2个水分子D、每2g氢气和1g氧气反响生成2g水点燃D2H2O = 2H2 + O2通电相对分子质量由_得到粒子间的个数比化学式前的计量数.3、化学方程式的读法：1读物质2读质量经过各物质的_得到参与反响的质量关系3读参与反响的粒子之间的个数