1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学

1、1.4电动机一一、选择题.如图所示，线圈abed位于磁场中，当开关接通时，。段导线受磁场力尸的方向向上；此时，段导线受磁场力()放入磁场，做成电动机模型，连接干电池后()o线圈厂、磁体A.线圈持续来回摆动B.线圈沿固定方向持续转动C. 4B边中电流方向交替变化D.。边始终受到磁场力作用，且是动力4.小明学习电动机的知识后，设计了直流电动机模型,并将其接入如图所示的电路中，若他想增大电动机的转速，则可以A.方向向上B.方向向下C.为零，因为线圈处于水平位置D.为零,因为外段导线向上转动.同学在制作简易(直流)电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以()A.将电源的正负极对调B.改变通电电流

2、的大小C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数.如图，小明用漆包线绕成线圈A3CD 将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半（Q）=1A.将滑动变阻器往右移B.将滑动变阻器往左移C.打开开关D.改变电源正、负极.如图所示的装置中，当闭合开关、导体中有电流通过时，导体就会运动起 来，关于这一现象的说法，正确的是（）A.此现象说明磁可以生电B.导体外运动方向与电流方向和磁场方向有关C.发电机是利用这一现象来工作的D.在该现象中，机械能转化为电能A.电烙铁B.电铃C.发电机D.电动机.如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈 与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，

3、它受力转动带动指针偏转，便可显示出电 流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（）A.汽油发动机B.电池C.发电机D.电动机.（福州中考）如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图，该车行驶过程中把电能转化为机械能的部件是.要使直流电动机的转速加快，下列采取的措施不可靠是（）A.增大线圈中的电流B.更换电压较高的直流电源C.将磁铁的两极对调D.再增加一个磁铁，使该磁铁的磁场与原有的磁场方向一致.下列说法正确的是（）A.图能说明磁场对电流的作用，与电动机原理不同B.图导体ab上下运动会使灵敏电流计发生偏转C.图说明电流磁效应，如果将小磁针放在导线上方其N极偏转方向不变D.图可以说明磁场对电流的作用

4、使电子束发生偏转，与电动机原理相同.小江设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌 片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极，浮 在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极.如图所示，小亮闭合开关后，发现导体ab开始运动，经过一系列探究后，他发现 通过一定的操作可以让导体的运动方向发生改变，则小明可以采取的措施正确的是A.改变磁场方向或电流方向B.改变磁场强弱c.同时改变磁场方向和

5、电流方向D.改变线圈的匝数.安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动，分别做如下调整，哪一种做 法不可以改变电动机原来转动方向（）A.调换直流电动机的磁铁极性B.改变线圈中直流电的方向C.调节滑动变阻器，改变电流的大小D.调换电源的正、负极二、填空题.如图甲是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工 具。骑行时，蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。为了确保安全，该单轮平衡车的 电路部分安装2个开关电源开关Si和压力开关S2,当手动闭合Si时，指示灯 亮起；然后骑行者再站立于平衡车踏板上时S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡 车才开始运动。未闭合Si或骑行者未站立于踏板

6、上，电动机都无法启动。身图甲-0- +一图乙（1）请根据上述要求将图乙电路图连接完整。（2）电动机的工作原理是.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （选填“伸长” 或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之 相连的电流表的指针会发生偏转，此时 能转化为 能，这是现象。下列器件用到这一原理是 （填序号）。A.动圈式扬声器B.动圈式话筒C.发电机.电动机是一种简单易操作的工具，在许多家店中都能找到身影12寸14寸小台扇落地电机乙乙甲(1)电动机是利用原理制成的(2)通电后发现甲线圈并未转动，原因是(3)如图乙，电风扇中的主要结构是电动机。当电动

7、机接入电路后开始工作，其能量 转换为.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈 时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是。三、探究题.电动机是一种使用广泛地动力机械。人能量转化的角度看，它主要是把电能转化 为机械能，还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。(1)安装完毕，闭合开关后，发现电动机的转动方向与要求的相反，他们怎样做才能 达到要求？(2)如果某电动机线圈的电阻为R,电动机工作时两端的电压为U,通过电动机的电 流为/请推导此电动机电能转化为机械能的效率(3)已知电源电压为6V,改进实验后，使电动机转轴转动，移动滑动滑片，记下电 压表和电流表的示数，数据

8、记录如下：如在正常工作时，转子突然被卡住，此时电动 机的发热功率多大？/(A)U(V)不转动0.30.6转动32.如下图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小科同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：案上序号目场方向ab中电渣方向b运动方向|1向下七电通群止不动. :卜由向b向人运动3A 1由 向bC二功1向卜由b向念向行运动（1）乙图中小科在电路中接入滑动变阻器的作用是（2）比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与 有关，比较实验说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。（3）小科想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，

9、为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的19.如图甲是小明同学安装好的直流电动机模型:（1）在安装该模型时要按照 的顺序安装。（选填“由外而内”或“由内而外”）（2）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小明在安装时还应注意以下几点，其中错误的是 （选填符号）。A.要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B.电刷与换向器的接触松紧要适当C.不要使各元件因安装不当而产生形变D.每一只固定螺钉均不能拧紧(3)小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图乙所示。用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接， (要求滑片向右移，电动机转 速变慢);若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈

10、就转动起来，则原来线圈不转的原因是O(4)请你举出一种装有电动机的家用电器的名称：o四、简答题.如图所示是小亮在美术课时受到启发后所制作的小装置。请回答:(1)闭合开关，电动机开始工作，转盘快速转动，转盘上看到的颜色是色。(2)把滑动变阻器的滑片P向右移动，转盘转速将变快还是变慢？ o(3)若不移动滑片，只把电源的正、负极改变，则电动机将，看到的转盘上的颜色是色。.如图为直流电动机模型(1)直流电动机的工作原理是O电动机工作时丁能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠图中的(填名称)来实现的(2)若要改变电动机的转动方向下列方法可行的是A.同时改变电流方向和磁场方向B.只改变电流方向或只改变磁场方向C.使电动机线圈中的电流增大D.使磁场增强参考答案:BABBBDDCDDAC13.用电产生磁，利用磁