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文档简介
1、作者：茨威格人教版中学语文八年级上册第一单元襄阳市实验中学 黄琴列夫托尔斯泰一、琵琶半遮终难辨，妙法识人把趣添识人 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 手持羽扇，有时坐一辆四轮小车。 身似神仙，貌比宋玉，真乃当世高人。诸葛亮二、众里寻他千百度，初识托翁真面目。识面 文章主要对托尔斯泰进行了什么描写？总体突出了托尔斯泰的什么特征？(可用文中词句回答，也可用自己的话回答）三、平庸与粗鄙并存，慧眼共长翁精神。识魂（一）请同学们精读课文15段，思考： 作者对托尔斯泰的外貌进行了哪些方面的具体描写，文中是怎样凸显这一特征的？ 三、平庸与粗鄙并存，慧眼共长翁精神。识魂（二）请同学们
2、品读69段，思考：这一部分描写托尔斯泰的眼睛具有怎样的特点？ （小组讨论，派代表交流） 【资料助读 】 俄国社会阶级斗争日趋激烈，在沙皇的专制统治下，政府机关残酷的虐杀革命者，镇压学生运动；贵族资产阶级的腐朽，法律的虚伪，农民贫困的原因，托尔斯泰身为贵族阶层，他不仅对这世间的暴政、丑恶、虚伪和苦难看得很透，而且对这些进行了无情地揭露和抨击。 他家是名门贵族，他却终其一生同情底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力让人民解脱苦难。他主张“博爱”，反对暴力革命，是伟大的人道主义者。四、惜别托翁心难平，学以致用展本领。识文 请同学们运用这节课所学的人物描写的方法，试着为身边熟悉的同学作一幅文字“肖像画”。如何通过描写外貌特征来表现内在精神世界（1）运用比喻和夸张等修辞手法，让外貌描 写有神韵，让人物鲜活起来
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