《大人物小写法----人物回忆性散文阅读与拓展》

1、鲁迅真君子大人物-小写法拓展阅读：唐弢琐忆林语堂悼鲁迅郑振铎永在的温情孙伏园忆鲁迅先生许寿裳鲁迅的游戏文章施蛰存关于鲁迅的一些回忆藤野严九郎谨记周树人君 在我的印象中，鲁迅先生从来都是一个不苟言笑、呆而刻板的人，就连他的“一”字须，看着也是如此严厉。 可是在作家的笔下，我认识了一个新的鲁迅，一个全然不同的鲁迅。 张迺莹笔下的鲁迅，是和蔼可亲的。他的笑，是从心里的欢喜，笑便要笑得痛快；他的步子，每个都那么坚定，脚下生风；他的做人，是本着实事求是，不妄下结论的。 唐笔下的鲁迅，是平易近人的。他从来不说“你应该这样”“你不应该那样”。许寿裳笔下的鲁迅，拥有着犀利的目光，他向往光明，希望光明，他用自己

2、的笔，揭露了社会的腐败与黑暗，他好似一把利刃，深深刺入了当时封建社会的中心，不给予任何回旋的余地。 如此看来，鲁迅先生的隶书“一”字须，便正如同他耿直，刚正不阿的性格了。 何为真君子？是为敢于直言、内心坦荡、笔锋如刀。 何为真君子？是为不惧死亡，只惧不能为后人奉献更多。 何为鲁迅？ 是为真君子也！“大人物-小写法彭玮瑶人物回忆性散文拓展阅读与分享广州市天河中学 陈海燕大人物 小写法以小见大大人物-小写法 说和做 回忆鲁迅先生_ _ 著唐诗杂论著楚辞校补著古典新义起草政治传单群众大会演说参加游行示威饮食起居待人接物读书写作休闲娱乐。一事一物一情一景材料写法大处着眼小处落笔（大）高尚人格（大）鲁迅

3、伟大的品格好处深化主题以一点观全面，为读者提供了广阔的想象空间，能产生丰富的联想，从平凡中体现出不平凡，达到的深化主题效果。（小）具体事例中加入细节（小）生活点滴目不窥园，足不下楼头发凌乱。睡得很少昂首挺胸，长须飘飘明朗的笑声，轻捷的走路姿态，夜谈沉思，开玩笑；读青年来信，不在意校样；看电影；翻书休息；夜里工作；尝鱼丸；包书；病中工作。汪曾祺江苏高邮人，著名作家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。1939年考入西南联合大学中国文学系，师从杨振声、闻一多、朱自清等诸位先生，是沈从文先生的入室弟子。曾任中学国文教员、历史博物馆职员。

4、解放后，曾在中国民间文学研究会工作，编过北京文艺说说唱唱民间文学。曾在海内外出版过小说集、散文集30余部。大人物-小写法沈从文沈从文在西南联大 闻一多闻一多先生上课 大人物大人物-小写法金岳霖金岳霖先生吴雨僧先生二三事吴宓批注式阅读大人物-小写法 批注式阅读是指在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。批注的类型大人物-小写法赏析式批注联想式批注补充式批注基础式批注感悟式批注 阅读随笔分享细微之处见精神 先生，这个称谓，一种修为，一卷隽永。他们的熟悉背影，是我们民族的脊梁。 语出先生节目组让 让“小”为写作所用1、生活中所有的小事意象皆可做写作素材。 2、小材料与大观点能统一，无关主题的小事无需考虑。 3、选择的材料要具有典型性，代表性。4、运用小材料不能空发议论，要注意细节描写。于细微之处见精神 “于细微之处见精神”，对一个人而言，“细微之处”尽管只是一举手、一投足，只是一点一滴、一丝一毫，但像“一滴水折射太阳”一样，从其一言一行之中，尽显一个