乙卯正月二十日夜记梦课件

1、 大江东去，浪淘尽，千古风流人物念奴娇赤壁怀古 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 江城子密州出猎 在你心目中苏轼是一个什么形象？ 通常情况下，我们看到的是一个达观、开朗、幽默的苏轼。我们着迷他的“我欲乘风归去”我们欣赏他的“扣舷长啸”我们追随他的“归去，也无风雨也无晴”但是我们能够接受一个儿女情长的苏轼吗？“ 唐宋八大家 ” 散文 “ 苏 黄 ” 诗“ 苏 辛 ” 词“ 宋 四 家 ” 书法才华横溢的苏轼苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾今天来体会苏轼性格中的另一面多情。苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼淮安市阳光学校高二年级语文组 胡建 苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时

2、，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。 苏轼简历熙宁二年(1069) 反对变法卷入党争。 苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，他先后被派往密州、徐州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年(1079) 乌台诗案被贬黄州。 那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，入狱后，受尽凌辱，酷刑棒打，几

3、致死地。历时五个月，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，将苏轼贬到黄州。 苏轼在黄州生活的这七年，他没有俸禄、生活困苦、衣食不足，而且受到监督，没有住的地方，只好暂居庙里，后来得了一块荒地，耕种，造屋。元祐元年(1086) 重获启用官至礼部。 旧党执政。受到皇太后重用保护，苏轼被调回京都任翰林学士、知制诰等职。后自请外任杭州太守。后被召回京师，担任兵部尚书、礼部尚书。 绍圣元年 (1094) 又遭贬职惠州儋州。 皇太后驾崩，新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南），元符三年(1100) 渡海北返次年病逝。 66岁死于常州。 苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼淮安市阳光学

4、校高二年级语文组 胡建千古豪情苏轼的爱情他的结发之妻叫王弗，是四川眉州青神县进士王方的女儿，她年轻貌美，知书达礼，性情温和。庆历六年(1054)，19岁的苏轼娶16岁的王弗为妻。王弗与苏轼共同生活了11年，治平二年(1065)五月，妻王弗卒于京师，年仅27岁。王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的贤内助。 王弗去世后，苏轼悲痛万分，他按照父亲苏洵的安排，将妻子安葬在母亲的坟旁。并在埋葬王弗的山头上种植了30000株松树，以寄托他的哀思。又过了10年，苏轼为王弗写下了被誉为悼亡词千古第一的江城子记梦写作背景 公元1075年，苏东坡来到密州（今山东诸城），这一年正月二十日夜

5、，他梦见爱妻王氏，便写下江城子.乙卯正月二十日夜记梦的悼亡词。此时苏轼三十八岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。 1、读准字音如:不思量ling 短松冈gng2、读出节奏和情感 诵读文本 江城子 十年生死两茫茫, 不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡, 小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。 料得年年肠断处, 明月夜,短松冈。文本研习1.这首词题为“记梦”，具体写梦境的句子是哪几句？ 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。思考感知请问：贯穿全词的线索是什么呢？“记梦”为贯穿全词的线索，联结梦前、梦中、

6、梦后三个层次。作者运用了什么艺术手法？十年生死两茫茫。 这儿表达了什么感情？有什么作用？ 表达对亡妻刻骨相思之切，以及相思而不得相问之痛。 这种感情凄婉、沉痛，笼罩全篇，奠定全篇的感情基调。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 1、“纵使” 一词有什么作用？ 通过假设把现实与梦幻混同起来。上阕归纳1、写对亡妻的之情。2、主要手法：（1）直抒胸臆。（2）想像丰富。上片写尽了相思之苦，下片即转入写梦。思念 文义: 十年了，阴阳相隔，一生一死不能相见。不必刻意思念，本来就难以忘怀。你的孤坟远在千里之外，我满怀的凄凉无处可以倾诉。如今即使相见你也当无法认出我来，因为这些年来的遭遇使我风尘满面，两鬓苍苍。

7、入夜后突然在隐约的梦境中回到故乡。看到你正在小窗前对镜梳妆。你我彼此无言痴情相顾，只有泪水潸然而下。想那冷月清辉松冈之处是你我年年痛欲断肠的地方。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 爱妻在小轩中临窗梳妆，词人一旁怀着愉悦的心情观看、欣赏，或许还指点评说呢。 词人抓住具有典型特征的生活片段，写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美幸福的生活情景。4、这样写有什么作用？ 对幸福生活的回忆，反衬了死别后的凄凉。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。“明月夜”有什么作用？ 用凄凉的环境衬托悲凉的心情。下阕归纳 下阕“记梦”，表达沉痛之情。 主要表现手法：借梦写情，虚实结合。 文义: 十年了，阴阳

8、相隔，一生一死不能相见。不必刻意思念，本来就难以忘怀。你的孤坟远在千里之外，我满怀的凄凉无处可以倾诉。如今即使相见你也当无法认出我来，因为这些年来的遭遇使我风尘满面，两鬓苍苍。 入夜后突然在隐约的梦境中回到故乡。看到你正在小窗前对镜梳妆。你我彼此无言痴情相顾，只有泪水潸然而下。想那冷月清辉松冈之处是你我年年痛欲断肠的地方。内容小 结 这首词以“梦前-梦中-梦后”为时间线索，将“现实-梦境-现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。艺术手法以虚映实，虚中见实，是这首词在艺术表现上的显著特色。上阕写词人对亡妻的深沉的思念，是

9、写实。下阕记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。中国古代诗歌虚实结合的表现手法 “虚”和“实”是中国传统绘画的技法之一。“实”指客观地反映绘画对象，“虚”指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国古代诗歌中“虚”和“实”结合的表现手法运用比较多。 在中国古代诗歌中，“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。 “实”是指客观存在的实象、事实、实境。 一般情况下，“虚”包括三种 1.虚幻世界和梦境。苏轼的江城子十年生死两茫茫也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩

10、窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。2.想象和回忆。虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。3.设想之境。例如柳永的雨霖玲一词，上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔” “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。 虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。”虚实结合的表现手法，有时能形成渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。 夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨

11、秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。赏析：这首诗运用了虚实结合的手法。诗中实写的是今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。虚写的是诗人想象他日相逢，烛光下共话巴山夜雨的情景，虚实结合更加突出了自己对妻子或友人的思念。诗词累积 回忆下我们以前学过的关于美好爱情的诗词名句。 诗词累积 执子之手，与子偕老。 诗经邶(bi)风曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 元稹离思五首其四此情可待成追忆，只是当时已惘然。 李商隐锦瑟身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 李商隐无题问世间情为何物，直教人生死相许。 元好问摸鱼儿天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 白居易长恨歌在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 白居易长恨歌只愿君心似

12、我心，定不负相思意。 李之仪卜算子日日思君不见君，共饮长江水。 李之仪卜算子衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 柳永风栖梧两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。 秦观鹊仙桥你见或者不见我 你见，或者不见我 我就在那里 不悲 不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不来 不去你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增 不减 -仓央嘉措 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里， 或者 让我住进你的心里 默然相爱 寂静欢喜拓展延伸 作为新时代的高中生，你怎样看待校园爱情。爱情人类永恒的主题。我们不应避而不谈。但对于 我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的 苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿， 每一天你都有一份希望。切记没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！ 留住它 ，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语钗头凤陆游红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。 错，错，错。 春依旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。 桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。 莫，莫，莫。钗头凤唐琬世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。 难，难，难。 人成各，今非昨，病魂长似秋千索。 角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪妆欢。 瞒，瞒，瞒。 (一）城上