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文档简介

凌源市杨杖子中心小学 班奕彤语文S版 五年级 语文 下册 第一单元 第一课 神鸟 （第二课时）神鸟读课文，并思考下列问题。第四段出现的主人公是谁？他是怎样想的呢？可汗想：“很厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我 把它捉回来 ！” 非不可非不可默读课文，小组讨论。神鸟是怎样一次又一次逃脱的？我爱思考1.从“既也”这组关联词中你体会到了什么？2.你能用“既也”说一句话吗？文中出现了哪几个小故事？猎 人阿尔拜妇 女错杀错杀错杀狗乌鸦猫选择喜欢的小故事深入研究，组内交流讨论，回答以下问题：我研究的小故事是（ ）， 这个小故事出现在文中的第（ ）到第（ ）自然段。这只动物为什么会被错杀?这是一只（ ）的动物从哪里能看出来?读相关语句。深入思考1.这三个故事告诫人们什么？ 处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。2.这篇课文表达了作者怎样的情感？结合全文，说说神鸟“神”在哪?主题阅读1.这篇课文主要讲了一件什么事？2.从故事中你学到了什么？知情明理 学习了神鸟这篇课文，你受到什么教育？我们在日常生活中应该注意些什么？课后小练笔 神鸟中说，很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事？写一篇200-300字的作文。谢谢！我们

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