《第14课 木棉仔过大年——角色的移步与旋转》教学课件_第1页
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文档简介

1、执教者：广州市番禺区石碁镇中心小学 陈泽鸣研学问题：怎样用Scratch实现“醒狮采青”这一动画效果？任务一：醒狮移步用“移动”指令 控制木棉仔按指定步伐移动说一说： （1）“找”出移动指令所在的指令模块。 （2）怎么合理地“调”移动的步数？任务一：醒狮移步用“移动”指令 控制木棉仔按指定步伐移动任务要求：（1）自主阅读课本P65页内容；（2）小组互助完成任务：打开“学习任务”文件夹中“任务一：醒狮移步”程序，导入“任务素材”文件夹中的“新年背景图”；编写程序脚本，实现当“点击绿旗”，木棉仔就按指定步伐移动的程序效果，使木棉仔靠近高桩。任务一：醒狮移步用“移动”指令 控制木棉仔按指定步伐移动说

2、一说： （1）“找”出移动指令所在的指令模块。 （2）怎么合理地“调”移动的步数？任务二：醒狮采青用“旋转”指令 控制木棉仔按指定角度旋转说一说： （1）程序中添加等待指令 的作用是什么？ （2）两个旋转指令有什么不同？任务二：醒狮采青任务要求：（1）自主阅读课本P65页内容；（2）进一步尝试：在“任务二：醒狮采青（旋转）”程序中，继续添加“旋转”指令，使木棉仔在高桩处旋转身体并登上高桩的顶端。用“旋转”指令 控制木棉仔按指定角度旋转任务二：醒狮采青用“旋转”指令 控制木棉仔按指定角度旋转说一说： （1）程序中添加等待指令 的作用是什么？ （2）两个旋转指令有什么不同？任务三：醒狮采青2（醒狮

3、争青） 为木棉仔和酷猫分别编写移步和旋转指令，实现醒狮争青的动画效果。说一说： （1）介绍你的“醒狮争青”动画效果。有什么特别之处？ （2）你是如何设计和实现这一效果的？任务要求：（1）阅读课本P65页内容；（2）小组互助完成任务：在“任务三：醒狮争青（多角色移步和旋转）”程序中，导入“任务素材”文件夹中的酷猫角色；为木棉仔和酷猫分别编写程序脚本，实现木棉仔和酷猫争青的动画效果。 为木棉仔和酷猫分别编写移步和旋转指令，实现醒狮争青的动画效果。任务三：醒狮采青2（醒狮争青）任务三：醒狮采青2（醒狮争青） 为木棉仔和酷猫分别编写移步和旋转指令，实现醒狮争青的动画效果。说一说： （1）介绍你的“醒狮

4、争青”动画效果。有什么特别之处？ （2）你是如何设计和实现这一效果的？单击绿旗开始执行移动100步等待 1 秒逆时针旋转90度等待 1 秒移动80步结束单击绿旗开始执行移动-100步等待 1 秒顺时针旋转90度等待 1 秒移动60步结束旋转角度为负数时，旋转方向与旋转指令相反移动步伐为正数时，角色向右移动移动步伐为负数时，角色向左移动小 结优化任务：采青成功 运用已经学过的知识，尝试优化醒狮争青的动画效果，让“青”的变化更真实、更生动。说一说“青”的造型应如何变化？造型一造型二造型三知识要点我的自评（低-高）会用“移动”指令按指定步伐编写程序脚本移动角色会用“旋转”指令按指定角度编写程序脚本旋转

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