创意手工教学方案

1、创意手工教学方案胡馨雨教育学家姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。可见培养幼儿的动手能力，是加强幼儿脑功能锻炼，开展幼儿智力的极为有效的手段之一。手工活动是审美创新活动，手工活动是幼儿直接用双手操作简单的工具材料，表现自己的审美感受。创新是艺术的灵魂，只有不断地创新，才能超越前人、战胜自我，才能有所成就。丰富多彩的手工活动如同另一种语言，是孩子们传达自身丰富情感和对世界万物纯真理解的重要工具，手工活动的最终目的是：在积极的教学气氛中，帮助孩子们自由充分地调动自身感官、情感、认知等各方面主观能动性，从而开掘出他们的各种潜力，更使他们的创造性思维能力得到提高。幼儿在活动过程中对手工造型规律、装

2、饰手段等有了初步了解，对于开展幼儿手部动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，培养创作力及耐心、细致等个性品质有极其重要的意义。一、教学目标：1、锻炼、培养幼儿的动手能力、发现和开展幼儿多方面的潜能，丰富幼儿的课外生活，培养幼儿的思维能力，想象力、创造力。2、培养幼儿的动手能力，手眼脑的协调能力。3、培养主动思考能力的。让幼儿在不断探索中学会主动学习。4、培养幼儿的自信心，幼儿做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。二、教学容和进度安排月份教学容教学目标学具准备9色卡纸制作1、了解认识各种小动物的特征。2、学习用各种色卡纸各色卡纸、剪刀、双面胶、月制作自己喜欢的小动物。3、在操作过程

3、中培养幼儿主动探索的能力，发挥想象力。水笔剪贴画爬兔赛跑？第一课时制作“乌龟第二课时制作“兔子和“背景图1、让孩子明白顽强的自信心和坚忍不拔的毅力对成功的重要性。2、了解乌龟和兔子的特征，使幼儿在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养观察能力与审美能力。各色卡纸、剪刀、双面胶、水笔、教师示作品创意泥立体形式1、知道企鹅的特征及生活习性。2、学会用双手将彩泥搓成圆、椭圆、圆锥形、片状，工具刀压出纹，连接组合成小企鹅。2、开展手的灵活性工具刀彩泥例图片纸艺勰蚣？1、知道娱蚣的特征。2、用块面的分割、组合、折曲、卷曲，表现点、线、面的韵律组合完成一件简单的立体构成。3、感受生活与艺术的丰富多

4、彩，在学习中提高幼儿的自信心。色卡纸、剪刀、胶布、教师例作品、图片剪贴画第一课时“蝴蝶第二课时“花园”背景1、利用不同色卡纸、男力男出各种形状，组合黏贴成蝴蝶、花园、白玄等。2、感受蝴蝶的美和柔。3、通过“剪贴画的卡纸胶水水笔剪刀作品例10月制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。环保手工堂氏杯人？1、废品利用，用两个纸杯男出所需形状，通过添画、粘贴、组合成漂亮的纸杯人。2、在制作过程中能充分想象，大胆实践。3、变废为宝，增强幼儿的环保意识。纸杯剪刀胶布水笔绘画笔品创意指印画1、自己制作模型。2、学习用小手和模型纸印出指纹，开展手指肌肉动作。3、通过添回表现出完整的花园故事情境。4

5、、开展幼儿观察力、创造性、想象力画白纸卡纸剪刀水笔颜料创意泥1、了解蜻蜓的根本特征。2、进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、揉、搓、等技能，培养幼儿动作的灵活性。3、利用废旧的吸管和彩泥制作漂亮的蜻蜓4、发挥幼儿想象力f口表现力。彩泥吸管图片教师作品剪贴画1、通过让幼儿学习勾画线条、剪出各中形状，拼贴制作鱼儿与卡纸剪刀油性笔第一课时制作“鱼儿第二课时制作“海底世界海底世界，培养幼儿的手工技能。2、开发想象与创造力，萌发幼儿关爱环境的情感。3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。胶布11月环保手工？蓝鲸？1、了解蓝鲸外形特点和生活习性。2、废品利用，用一个纸盘与卡纸组合剪出形状，通过添画、涂

6、色、粘贴、组合成得意的蓝鲸。3、变废为宝，增强幼儿的环保意识。一次性纸盘剪刀卡纸水笔蜡笔双面胶品创意泥？蜜蜂？1、知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活习性。2、知道蜜蜂对人类的奉献，激发幼儿热爱自然的情感。3、掌握团、搓、压、捏、切、嵌接、点印、剪开等捏泥技巧。彩泥工具刀图片牙签剪贴画？熊猫吃竹子？第一课时“熊猫第二课时“竹子1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。2.通过故事得知小熊猫.的根本构造是用球形和椭圆形组成的卡纸剪刀双面胶创意剪纸微树？1、认识铁树，知道铁树是热带植物。松球大纸碗彩剪贴画第一课时“椰子树第二课时“大海”帆船等装饰创意泥指印画12剪贴纸第一课时制作“刺猬2、学

7、会对折剪线条，色纸双向有长短有粗细，培养月父男刀幼儿熟练运用剪刀的沙能力。各种贴纸3、发挥幼儿想象力，装饰美丽的花盆。1、认识椰子树，知道卡纸椰子是“南国金果，剪刀椰子树全身都是宝。月父布2、学习剪锯齿纹。课件3、通过学习培养幼儿作品欣赏剪纸造型表现的兴水笔趣，激发幼儿的爱国热情、民族自信心和自豪感。1、通过各种水果的欣彩泥赏和制作，培养幼儿工具刀对泥塑的兴趣和审美牙签情趣。水果盘各2、通过小组合作完种水果成，使幼儿从制作中学会相互配合、团结协作的精神。1、自己制作模型。卡纸2、学习用小手和模型剪刀纸印出指纹，开展手胶水指肌肉动作。颜料3、通过添回表现出完白纸整的小蝎子。水笔例作品1、了解故事

8、容，学会卡纸利用剪刀、卡纸制作剪刀刺猬与果子。双面胶2、培养幼儿的创造力例作品月第二课时制作“果子彩泥折纸与剪纸雁底世界？第一课时制作“鱼第二课时制作“海草皱纹纸贴画？圣诞树？纸艺殉日葵？第一课时“向日葵造型及制作“花瓣第二课时制作“葵花籽“叶子等皱纹纸贴画并1?和动手操作的能力。3、使幼儿在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。1、了解仙人掌。彩泥2、观察、讨论、动手、工具刀展小。牙签3、培养立体造型能例作品力。课件?仙人掌？1.设置海底世界情卡纸一境，激发学习兴趣。剪刀2.引导幼儿观察、分月父布析各种鱼的制作方例作品法，培养幼儿自主学课件？W习能力。底世界？1.激发幼儿创造性思皱纹纸维，培养设计制作能胶水力。剪刀2.掌握纸球贴回的方水笔法技巧例作品3、在玩乐中体验过圣诞的快乐。1、了解向日葵的造型卡纸与特点。剪刀2、感受纸质向日葵作月父布品美化环境的结果，铅笔体验制作带来的乐趣其它纸质例作品1、了解“福字的寓皱纹纸铅笔2、掌握纸球贴回的方胶水法技巧。剪刀3、制作“福字，迎接“元旦“福字元月创意泥1、通过一个学期的学习，让孩子们自由发挥想象力，做出自己心中最美的彩泥作品2、作品欣赏，体验成就的喜悦。彩泥工具刀剪贴回第一课时制作“孔雀第二课时制作