新教师教学心得8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 新教师教学心得8篇新教师教学心得8篇新教师教学心得篇1 转瞬间一个学期的时间已经过去了。作为一名新教师，在各位老师的扶助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。通过这段时间的学习我学到了好多学识，也更加感到了自己的缺乏。这段时间里对自己的工作表现也有合意和缺乏，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 先说说自己，体会到了做一个老师真的不轻易。我深深体会到，教导确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的分外周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师

2、来说，听课时需要关注两个方面： 一、关注教师的教。 我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要理应留神课的布局，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅佐作用的。课堂气氛。2。关注学生的学。 除了听课之外，平日我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都分外热心的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学识和阅历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周边其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师

3、们激励我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。激励我们要做一名能够不断适应新学识新问题新环境的老师。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开头切实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我理应不断提升自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 二、专心备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我会专心钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、

4、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我理应努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师实时批改、讲评作业，对有进步的学生实时赋予激励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不轻易。更加是在听了几位老师的课之后，察觉自己的备课切实存在好多的漏洞，好多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出务必要按照教材和各班学生的实际处境专心备课。只有自己打定充分了，才有可能做到有的放矢。 三、多看书，多上网。 积极学习各种教导理论，来充实自己，以

5、便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的举行教导教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓舞自己： 1、在教导教学的思想上，专心学习新课标，转变理念，与时俱进。 2、在业务技能上，持续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教导教学的水平达成一个新的高度。 3、加强学习，除了向书中学习外，还要持续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题

6、探究。 在今后的实践中，我会持续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 新教师教学心得篇2 日月如梭，光阴似箭，转瞬间，我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上敬仰已久的三尺讲台。我要用我的学识，我的理念去教导一批有梦想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我，能有更进一步的提高，现将一年来的工作处境总结如下： 在思想政治方面： 我始终坚持党的教导方针，遵循教导规律和学生成长、成才规律，喜欢学生。通过加入学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教导观念。并且积极加入学校组织的活动

7、，结合实际教导教学管理当中的大量问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教导教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德模范，以身作那么，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。 在工作态度方面： 我严格要求自己，按照学校领导的安置，积极做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意喜欢人民教导事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，不旷会，并时时四处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教导教学上，严格遵守教师职业道德模范，关切保护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 在教导教学方

8、面： 我作为一名新教师，没有任何阅历，为了使自己尽快适应工作，我专心备课上课，每次上课前我都查阅各种细致的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在加入各种培训活动中，我专心记笔记，专心学习交流，努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动，教

9、学论坛，校本培训等活动中专心学习其他老师的名贵阅历。同时提防自身学习，研究教材、教法，实时反思。 要想让学生信服，务必有渊博的学识作为根基，为此，在空余时间我博览群书，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。古人诗云，腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。 我始终坚信“捧着一颗心来，不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来，我全身心地投入到教师这份工作中去，在学校领导和老师的关切扶助下，通过自己的勤奋努力，我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教导这门博大精深的艺术殿堂里，我只是学了一点皮毛。教学阅历还不是很丰富，处于刚刚起步阶段。但是从教之

10、路是漫长的，我会以更充满的精力，更旺盛的斗志，坚强不移地走好，走稳每一步。争取取得更好的劳绩，使自己成为一名合格的教师。 新教师教学心得篇3 第一年工作，最大的感受就是“忙且充实着”，由于自己是新老师在好多方面都要向其他老教师多多学习，更加是作为班主任不仅要学会教好自己的语文课更要做一个合格的班主任搞好班级的管理工作，组织和培养好班集体，把自己的班带出自己的天性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和提高的，同时也是为自己定下的奋斗目标。这里我想简朴谈谈自己这大半年工作的心得体会： 一、任教以来取得的劳绩 说到劳绩，自己这大半年来还是以学习为主，感觉自己作为一名合格教师的各方面素养都需要加强。

11、自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责，对一年级孩子的学习习惯培养也对比提防，在教学以及班级管理中好多工作做的对比细，所以相对于刚入学时孩子们的学习以及习惯等方面都有了很大的提高，在上学期的期末考试中班级优秀率达成96%，班级平均分为97分，在上学期举办的全国小学生学识竞赛中，年级前三名都是我们班的学生。由于我教的是低年级的学生，根据低年级孩子的感知才能，他们对概括形象的事物更轻易理解，所以我一向坚持用课件辅佐教学，课件也都是自己做的，感觉自己在电脑方面的技能也有了很大的提高。 二、工作中点滴感悟与体会 刚接手这个班的时候，由于是一年级的孩子，孩子们和我对学校的这一切都是目生的，孩子们要适应学校

12、这个新的环境以及我这个新老师，我自己不仅要适应这一切，还要引导孩子更好的融入学校这个新环境中，加上家长对我这个新老师的种种质疑，多少觉的自己有些手足无措。 幸好同办公室的老师给我供给了大量无私的扶助，学校也为我们新老师找了师父，从那以后，有不懂的不会的，自己解决不了的问题，多向有阅历的老师请教，自己做到脑勤、手勤、嘴勤，遇事多斟酌，多请教，多提问。刚开头，我对班级纪律的管理毫无阅历，我的师父刘老师报告我，不要吝色表扬，我自己觉的这话很对，可一旦置身其中，却察觉并不那么轻易。有时候望见大家纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有。 其实，每个人

13、都热爱听好话，小孩子更不例外。更加对一年级的孩子来说，老师一个赞美的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到告成的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的告成而开心。对一些胆小和学习差的学生，给他们更多的激励和微笑，只要察觉他们举手，我总会把机遇留给他们。除此之外，我还收集了一些有用的表扬语，如：“老师热爱举手发言的孩子。”“现在谁的表现很好。”“看，谁的学习习惯真好!”“女生的声音像小黄莺一样入耳”等等。这些表扬的话对孩子们很有用，既表扬了守纪律的孩子，也同时指点那些没守纪律的孩子，让他们自己体会自己做错了，从而改正过来。 三、教导教学中的巧计妙招 妙招一：嬉戏教学法。一年

14、级的孩子爱动爱玩，玩是儿童的天性，让孩子们在玩中学，既能调动孩子学习的积极性也能引起孩子们浓重的学习兴趣，嬉戏的形式可以多种多样，可以设计生字搭积木、摘苹果、走迷宫、找挚友、猜字谜，编儿歌等嬉戏，让学生在轻松、活泼的气氛里举行好玩、有效的识字。同时也进展了孩子的思维。 妙招二：直观图像，丰富想象。对于一年级孩子来说，多彩的图画，生动形象的课件以及动画更能吸引孩子们的留神力，也更有助于孩子理解课文内容达成事半功倍的效果，有了这些课件辅佐教学比单纯的说教效果更好。 妙招三：识字教学小妙招。 1、形象识字。把生字变成学生较感兴趣、熟谙的事物加以形象化。如教学“飞”一边指导书写一边引导学生想象成一只遨

15、游的小鸟，横折斜勾想象成小鸟的身体，撇、点想象成小鸟两个翅膀。 2、对比识字。“兔”与“免”学生易混淆，我让学生加以对比，然后引导联系实际熟悉到兔子是有尾巴的，这样学生就轻易分开这两个字了。 3、猜字谜识字。 一年中，还有大量工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。 新教师教学心得篇4 时光飞逝，转瞬间我成为一名人民教师已经有一个半月时间，回头去看，收获颇丰，汗水，泪水，笑声交合聚会在一起。苦辣辛酸遍尝。 人真是一个神秘的动物，前一秒钟我还觉得自己就是个孩子，后一分钟我就可以率领56个孩子在教室里上课，在大操场是集合操练，往往忙到不知所以然，不感觉渴、饿、累。下班铃声响

16、起，我知道这一天的工作就这样终止了。回到家，安宁静静的，又憧憬起孩子们的心爱模样，虽然有时候孩子们让我很生气，有一次甚至在办公实里嚎啕大哭，不断开头质疑自己的才能。静下心来想想，他们都好小啊，玩心很大，需要老师的引导和扶助，谁没有小的时候呢，年轻万岁啊! 开学第一周的升旗仪式上，班级受到表扬，这对我来说是对我工作的断定，对孩子来说，是对他们的赞扬和激励。我很欣慰，在欣慰的同时我也在斟酌，怎样在以后的工作中做的最好，让我们班成为先进的优秀班集体!这是一个过程，需要我的不懈努力和同学们的共同支持，虽然他们的年级小，但孩子们的荣辱意识很强，他们渴望得到表扬，渴望得到激励。每当我在课堂上望见他们那一双

17、双弥漫热心的双眼，那热切的眼神，我的心情就无比冲动，与此同时我深知我的任务很重，责任很大。我在教书育人的同时，也是孩子们学习的模范，所以我要做到最好。 严师出高徒，虽然我一向不是很赞成这句话，但是任何事情都是一分为二的，俗话说，无法则不成方圆，我对孩子们的要求很高，梦想他们都分外优秀，难免有的时候后要求会很苛刻，但是回头想一想，他们都还只是一年级的小孩子，就拿这次的数学小测验来说，虽然他们的平均劳绩很高，但是哪位老师不梦想全班都得100分呢? 说实话，我第一年加入工作，我有足够的热心和动力来做好这项工作，但不得不说，在管理孩子的好多方面我做的不够好，好多方面都有欠缺，我需要大家不断地给我建议和

18、观法来支持我的工作。我会虚心采纳，不断改正。金无足赤，人无完人，这也是我学习和成长的过程。梦想大家多多合作，我在这里深表感谢。 新教师教学心得篇5 作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为_教师队伍中的一员。 从20_年_月17日开头，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热心早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与进展前景、学校教学工作根本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作模范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面举行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行挚友，探讨

19、了不解。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、斟酌问题能站在更高的境界，得到了大量启发。下面将我的学习心得小结如下： 一、定好目标，不断进步 在马院长的学校历史概况与进展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作根本要求的报告中，我深深体会到了教师进展，学生进展以及学校的进展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们理应是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：进展教师，进展学生，进展学校。在了解学校根本处境和进展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上

20、好课。在我们新教师事业进展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教导观和自己的思想，争取把每节课做好充沛的打定，给学生留下个好印象。第三，假设我做了班主任，理应以人为本，做一切有利于学生身心进展的好班主任，与学生建立对等、民主、信任、彼此崇敬的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调才能，使我的班集体能稳步协调的进展，使班上每个学生成人。假设是做副班主任，我也将积极合作正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有阅历的班主任老师的阅历，为以后的班主任工作做好铺垫。 二、在反思中进步、成长 通

21、过培训，让我清楚地熟悉到，一名教师要想以典雅的容貌行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学才能，做一个聪慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业进展 能否对学生实施高素质的教导，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于教师的素质。只有通过在教导中不断学习，在学生实际处境的根基上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生轻易理解和采纳的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合。我们在职的每位教师都理应多读书、多斟酌、多反思，不断地用学识来充实自己，做

22、有思想的老师，专心做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、努力转变好角色 作为一名新教师，我们理应更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。 刚来滇院时，有好多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很凌乱，目生感分外猛烈，但在贺高领导的关切下，我们逐渐熟谙和适应了一片面，并以极大的热心和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也特别团结，无论生活上还是学习上，我们都彼此扶助，彼此激励，并彼此探讨教学中的疑问，给了我极大的

23、激励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有好多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师根本素质。为此，新教师务必转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的空气。在这种轻松的空气里真正地引导学生们积极、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参与者、探索者与研究者。 3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用 (1)精心去喜欢和气待学生。 教师理应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。确定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同观法，要严于

24、律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关切之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。由于，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，崇敬对等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用鼓舞机制，加以充分的断定和鼓舞，让学生感到和暖，巩固自信，这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为

25、之，什么不成为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必专心、稳重、模范、得体，此外，教师还应和学生举行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的名贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 培训虽然已经终止，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 新教师教学心得篇6 成为幼儿园的教师也有了一段时间了，期间发生了不少快乐的事情，也有好多事情令我头大，这些孩子有的很淘气，有的很暖人心。 我成为幼儿园的教师前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或闷闷不乐的时候，

26、我完全不知道理应要如何去安抚他，幸好有着幼儿园的前辈细心的教我，才让我快速的适应了这里。 经过一段时间的工作，我觉得身为一名幼儿园的教师，最重要的就是态度，对幼儿园里孩子的态度。孩子们觉得你是个亲切的人，他们就容许靠近你，他们觉得你是个轻易发怒的人，他们就会远离你，而且这些孩子很敏感，能够敏锐的觉察到你的心绪。 在教导孩子的方面，我也遇到了很大的难题，有些孩子不知道轻重，总是在不经观法弄伤了别人或者是热爱去干一些对他们来说很危害的事情，为了让他们明白事情的严重性，有时候我不得不冷着一张脸去狠狠的教导他。可一当我对上那双无辜的大眼睛时，我的冷脸就有些撑不住不住了，我完全对坑不了孩子们眼里纯净的光

27、芒，为此我还特意去磨练了下这方面的意志力。 在幼儿园发生了件让我很感动的事情，幼儿园里有一个孩子，不热爱说话，很是沉静，平常教他也是爱理不理的，高冷的像我家的那只猫一样，也很少跟幼儿园里的其他人一起玩。我试过不少的方式开启他的心扉，但统统都以失败告终。事情发生转机是在我请了几天病假回到幼儿园之后，同学们一个个跑过来围住我，那个沉静的孩子并没有像平常一样站的远远的，他静静的走到了我身后，等全体的同学走后，凑到我的耳边，问我的身体怎么样了?这时我的身体升起一股无言的感动，像是一阵微风吹进了心房，原来这就是一名老师的感觉啊! 在幼儿园这段时间的体验，给了我相当大的收获，对于孩子我有了一个新的了解，以

28、前我是不热爱孩子的。我觉得小孩子太麻烦，什么都需要教，而且小孩与大人的学识面差距太广了，理应不会有什么共同的话题。可现在我才察觉，小孩笑一笑，那个纯净的笑容就足以抵御那一切了，因此，我感到压力有些大，他们的家长把这些心爱的孩子交给了我，我当然不能愧对家长的期望，要让这些祖国的新花朵茁壮成长。 新教师教学心得篇7 这一年的教学工作让我获益匪浅，既增长了学识又让我熟悉了大量新的挚友教师，同时我也感受到了作为一名教师的喜悦。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和大量老师对我的工作赋予好多的关切和扶助，而我

29、也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了好多名贵的工作阅历。 作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是承担毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上对比困难。更加是由于我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的处境，逐渐的我和学生之间开头彼此了解了。经过细心的查看和实践，我察觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很轻易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们理应

30、让学生感到学生和教师是对等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能采纳你，从而去听你的教导的指导。 教师育人，身正为范。在一年的工作中，我熟悉了自我的角色定位，不仅仅是理应做一个怎样的人，还理应是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教导孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更理应做到这一点。在职业活动中，我把喜欢学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，大量事情便迎刃而解，喜欢学生包括崇敬信任学生、关切保护学生，只要是我的学生

31、，无论劳绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热心扶助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长，可我的感受却颇深： 1、专心备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何探索备课的思路。拿起一篇课文，我往往察觉文中可讲的学识点好多，而且貌似都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学识点，我理应如何取舍，而且理应如何安置组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇

32、到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学识点列出来按重要程度排列，进而组织安置上课的思路。同时，我还经常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打定课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作打定的。我分外重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的空气。在讲课过程中，我留心留神学

33、生的回响，实时解答学生提出的问题，留神加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。 3、对劳绩较差的学生举行课后辅导。针对不同的后进生的概括处境，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这片面同学有地举行课后辅导。我对他们经常举行激励，消释他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些轻易回复的问题，巩固他们的自信仰，提高他们的学习积极性。 4、多听不同老师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我专心精心学习和领会。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到好多东西，经常有“听君一节课，胜思一全日”之感。 作为一名荣誉的人民教师，在以后的教学工

34、作中我要力争做到： 一、喜欢学生。给我们的学生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教导我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，精心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的崇敬他们，关爱他们，同学们也会崇敬这样的老师，容许上他的课。 二、献身教导事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教导事业添砖加瓦。 三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生热爱的教师，社会合意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己

35、的业务才能，丰富自己的教学阅历。 以上是本人工作一年的一些感想。作为一名新教师，我时刻打定着，勤于学习，乐于教学，用高兴的心情应对每一天的工作。 新教师教学心得篇8 所谓师德，就是教师具有的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风俗风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来讲，最好的回报就是得到孩子的真心推戴。好的师德师风的一个概括表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互崇敬。 有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的轻微的地方，以高尚的师德影响人，培养人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教导创新、全面实施素质教导的主导气力，是学生增长学识和思想进步的指导者和带路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和抉择了学校的校风和学风的好坏。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的持续与进展，学识经济时代对师德赋予了新的内涵。 1.爱岗敬业、献身教导是师德的根本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见宏伟，只有爱岗敬业，教师才能积极面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教导活动中有所收获。 教师