信息处理技术教案(共41页)

1、理论教学课程(kchng)教案（章或单元(dnyun)）章或单元名称第二章 计算机基础知识理论学时实验、上机章（单元）教学目的1、计算机的诞生和发展、计算机的应用；2、计算机的特点计算机系统的组成及各部分的功能章（单元）主要内容 第一节 计算机技术的发展一、计算机阶段第一台计算机 (ENIAC 1946.2)：诞生于美国宾夕法尼亚大学，设计目的是为美国陆军弹道实验室解决弹道特性的计算问题 。第一代计算机(46年55年)电子管第二代计算机(55年64年)晶体管第三代计算机(64年70年)中小规模集成电路第四代计算机(71年现在)(超)大规模集成电路二、未来计算机的发展（一）巨型化（二）微型化（三

2、）多媒体化多媒体是“将以数字技术为核心的图像、声音与计算机、通信等融为一体的信息环境”的总称。（四）网络化（五）智能化第二节 计算机应用概述一、科学与工程计算二、信息管理数据处理和过程控制三、电子商务四、人工智能 机器人、专家系统、模式识别、智能检索五、辅助工程：1.办公自动化2.计算机辅助计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）。第三节 计算机系统的组成计算机的硬件系统（一）控制器：指挥和控制各部件有条不紊的工作；（二）运算器：进行算数运算和逻辑运算。（三）存储器（四）输入设备（五）输出设备二、计算机的软件系统软件系统由计算机程序、数据和有关的技术资料组成

3、。程序是指挥计算机工作的步骤；技术资料包括软件和硬件的技术说明、使用方法和操作手册等文档。软件是计算机的“灵魂”。“裸机”是只有硬件而没有任何软件支持的计算机，裸机几乎是不能工作的。 软件系统分为：系统软件和应用软件；系统软件主要有：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、支持软件；应用软件主要有：程序库、软件包、套装软件、用户开发的系统。三、计算机的基本工作原理存储程序和程序控制原理(二)指令和程序指令：包括操作码和地址码程序：人们为解决某项任务而编写的指令的集合(三)计算机工作过程第四节 微型计算机的硬件组成一、微型计算机的主要硬件设备（一）主板 主板是微型计算机中最大的一块集成电路板，由

4、CPU插座、控制芯片组、BIOS芯片、内存条插槽、PCI扩展槽和其它各种接口等构成。（二）CPU中央处理器一般也称为CPU，是计算机的核心，具有运算能力和控制功能。包括运算器和控制器两大部分。CPU字长：指CPU在一次操作真能处理的最大数据单位。（三）存储器1.内存储器ROM：只读存储器，只能读不能写，断电信息不丢失；RAM：随机存取存储器，既能度又能写，断电信息丢失。2.外存储器软盘存储器：常用的软盘都是3.5英寸。硬盘存储器: 硬盘存储器是微机系统配置中必不可少的外存。光盘存储器：包括光盘驱动器、光盘控制器和光盘。光盘通常分为只读光盘、一次性刻录光盘、可擦写光盘、DVD四种。（四）键盘和鼠

5、标键盘，微机用户普遍采用的是104键的键盘，接口主要有PS/2和USB鼠标，常用输入设备，分为机械式、光机式和光电式三大类。二、微型计算机常用辅助设备（一）显示器，是人机对话或对生产过程控制进行监控的主要输出设备。分阴极射线管显示器CRT和液晶显示器LCD显示器主要指标:像素和分辨率、点距 、显示面积 、扫描频率 、带宽等 （二）打印机通常通过并行接口与主机相连接常用的有针式机、喷墨和激光打印机等打印机主要指标：分辨率、打印速度 、打印幅面 、打印缓冲存储器 。（三）视频卡多媒体计算机中处理活动图像的适配器，其功能是将视频信号数字化。 重、难点教学重点：1、计算机的诞生和发展、计算机的应用；2

6、、计算机的特点计算机系统的组成及各部分的功能；教学难点：1、计算机系统的总线模型；2、相关术语，如：位、字节、字长、容量等。学生应该掌握的知识点教学方法教学组织方式及要求章或单元作业及综合练习备注说明理论(lln)教学课程教案（章或单元(dnyun)）章或单元名称第二章Windows XP操作系统理论学时实验、上机章（单元）教学目的1、操作系统在计算机系统中起到的作用；2、操作系统的分类；3、目前常用的各种操作系统。章（单元）主要内容第一节 操作系统概述一、操作系统的概念从资源管理人员的角度看：操作系统是计算机系统资源管理者。从用户角度看：操作系统是用户与计算机的接口，即人与裸机的接口。操作系

7、统是一套资源管理程序的集合，是一个系统软件，其根本目的是用来管理计算机系统资源，其两个设计目标是让计算机系统使用方便和高效地工作。二、操作系统的功能（一）CPU的控制和管理（二）内存的分配和管理（三）外部设备的控制和管理 （四）文件的控制和管理（五）作业的控制和管理三、操作系统的分类（一）批处理操作系统最早投入使用的操作系统，不能提供交互能力。（二）分时操作系统：采用CPU时间片技术可以处理多道程序并发执行，适用于调试运行程序，具有及时行、交互性、独立性和同时性。如UNIX（三）实时操作系统：要求快速处理、及时响应、具有高可靠性、安全性。（四）个人计算机操作系统单用户操作系统、多用户操作系统（

8、五）网络操作系统管理网络通信和网络上的共享资源，能够实现通信及资源共享。（六）分布式操作系统是一种特殊的计算机网络。四、常用操作系统简介常见操作系统：DOS、UNIX、Linux、Mac OS、Novell NetWare、OS/2、Windows第二节 Windows XP操作系统的使用一、Windows XP的启动和关闭 启动计算机就意味着将Windows调入内存。二、Windows XP操作系统基本概念文件：一组信息的集合。目录：通常称为文件夹。桌面图标:分为系统图标和快捷图标。三、窗口和对话框的操作（一）窗口及窗口操作组成：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、滚动条和应用程序工作区。基本操

9、作：打开、移动、缩放、切换、关闭和排列。（二）对话框（三）桌面操作（四）菜单带省略号的命令项：会打开另一个对话框。带符号的命令项：会弹出下级子菜单。（五）剪贴板 是系统为了传递信息在内存中开辟的临时存储区。第三节 Windows XP操作系统的文件管理一、文件及文件夹概述文件是指存放于计算机中，具有唯一文件名的一组相关信息的集合。（一）文件命1文件名可以由汉子、数字、字母等构成，文件名不能出现的字符有“?”、”、“？”、“/”、”*”、“”、“：”、“|”2.文件名不区分大小写字母（二）文件属性文件属性：包括文件类型、文件大小、所有者信息、存放位置、创建时间、只读、隐藏、存档等。只读 ：文件只

10、能读不能修改和删除，起保护作用隐藏：不显示文件；存档：新创建或修改的文件都有存档属性(三)文件夹文件夹：一个文件夹对应一块磁盘空间。文件夹的路径是一个地址，它告诉操作系统如何才能找到该文件夹。文件夹路径是用一连串反斜线”分隔开的子文件夹名。路径分为：绝对路径和相对路径。二、Windows XP中的我的电脑和资源管理器的使用 在Windows XP中，管理文件和文件夹是通过我的电脑和资源管理器来完成的。资源管理器是Windows XP提供的一个查看和管理计算机上所有资源的应用程序。三、搜索文件及文件夹（一）通配符”?”和”*”可出现在文件名或后缀名中，代表任意字符？ 表示该位置可以是一个任意合法

11、字符 如：L?.C* 表示该位置可以是若干个任意合法字符 如：L*.C（二）搜索方法1.单击【资源管理器】窗口上的【搜索】按钮，打开【搜索助理】窗口，并询问“要查找什么？”选择【所有文件和文件夹】。2.在文本框中输入要搜索的文件名称，并在【在这里搜索】中选择目标目录，然后单击【搜索】按钮，就可以快速找到相应的文件了。四、加密文件和文件夹加密是将数据转换为其他人无法读取的格式。如果数据存储在硬盘上，用户可以使用Windows XP中的EFS（Encrypting File System，加密文件系统）自动加密数据。第四节 Windows XP 操作系统磁盘管理一、硬盘分区在Windows XP中

12、，卷的管理方法有两种：A：在安装Windows XP时，通过安装程序建立、删除或格式化硬盘分区B：通过“计算机管理器”管理硬盘分区 选择“开始/设置/控制面板/性能和维护/管理工具/计算机管理”命令，打开计算机管理窗口，再单击存储目录下的磁盘管理，就能查看或管理硬盘中的卷。二、查看磁盘属性步骤：双击【我的电脑】图标，打开【我的电脑】窗口。选中需要查看属性的驱动器图标，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【属性】命令，打开【属性】对话框，在【常规】选项卡中即可查看。三、格式化磁盘步骤：双击【我的电脑】图标，打开【我的电脑】窗口；选中D盘，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【格式化】命令，打开【

13、格式化】对话框；在【格式化】对话框中进行相应设置后，单击【开始】按钮进行格式化。四、清理磁盘方法一：选择【开始】|【程序】|【附件】|【系统工具】|【磁盘清理】命令。方法二：打开【选择驱动器】对话框，在下拉列表中选择要进行清理的驱动器，单击【确定】按钮，弹出【磁盘清理】对话框。五、整理磁盘碎片方法一：选择【开始】|【程序】|【附件】|【系统工具】|【磁盘碎片整理程序】命令。方法二：打开【磁盘碎片整理程序】对话框，选择一个盘符，单击【碎片整理】按钮，即可开始磁盘碎片整理程序。第五节 Windows XP 操作系统的设备管理一、设备管理概述“设备”是指所有输入/输出设备、控制器和通道。 通道是专门

14、负责I/O操作的处理机。利用通道和缓冲可提高外设和CPU之间的工作的并行性设备管理的目的：方便用户操作，使设备独立于用户程序，提高设备利用率和处理效率。二、设备管理的操作 打开设备管理器、禁用设备、查看设备属性和更新设备驱动程序。设备驱动程序是操作系统管理和驱动设备的程序，是操作系统的核心之一。用户使用设备前必须安装驱动程序。选择“开始/设置/控制面板/性能和维护/系统”命令，可进入设备管理器,对设备进行管理第六节Windows XP 操作系统的任务管理一、启动任务管理器启动任务管理器的快捷键： Ctrl+Alt+Delete组合键Ctrl+Shift+Esc组合键二、进程进程是操作系统中资源

15、分配的基本单位，也是系统调度的基本单位。进程与程序相比，有建立、调度、撤销的过程，称为进程生命期，是一个动态的概念。进程的三种基本状态：1、就绪状态进程已获得除CPU以外的所有资源。系统中处于就绪的进程可以有多个，往往以链表形式构成就绪队列，等待CPU调度。2、运行状态正执行，即当前进程独占CPU，正执行其所属程序。3、等待状态指过程等待某个事件的发生而暂时不能运行的状态。例如，两个进程同时申请某个资源，则未占用该资源的进程处于等待状态，必须待该资源被释放后才可使用，或者某进程等待I/O外部设备读入数据等。三、查看计算机的性质虚拟内存的设置:我的电脑-属性-高级-设置-性能选项-高级-虚拟内存

16、第七节 Windows XP 操作系统控制面板一、设置显示属性在桌面的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【属性】命令，弹出【显示属性】对话框。壁纸：切换到【桌面】选项卡中，选择墙纸列表框中的图案为“ascent”，并设置图片的方式为【拉伸】。屏保：切换到【屏幕保护程序】选项卡中，单击【屏幕保护程序】下拉列表，选择【三维飞行物】，单击【设置】按钮，弹出【三维飞行物设置】对话框，在【样式】下拉列表中选择自己喜欢的样式，并设置等待时间为5分钟。分辨率：切换到【设置】选项卡中，用鼠标拖动【屏幕区域】的滑块，设置屏幕的分辨率为1024768像素。二、设置系统时间步骤：双击任务栏上的时间图标，弹出

17、【日期和时间属性】对话框，在【时区】选项卡中，选择“北京”，在【时间和日期】选项卡中，可以调节年、月、星期和时钟，最后单击【确定】按钮。三、打印机设置安装打印机步骤：关闭计算机电源，把打印机正确连接到计算机上；启动计算机，在打印机和其它硬件窗口中安装驱动程序；在打印机和传真窗口中选择添加打印机选项，系统自动检测新连接的打印机。重、难点教学重点：1、操作系统在计算机系统中起到的作用；2、操作系统的分类；3、目前常用的各种操作系统。教学难点：1、操作系统的各种管理功能和管理方法；2、利用Windows操作系统管理计算机的硬件资源和软件资源。学生应该掌握的知识点教学方法教学组织方式及要求章或单元作业

18、及综合练习备注说明理论教学(jio xu)课程教案（章或单元(dnyun)）章或单元名称第四章 Word 2003 文字处理软件理论学时实验、上机章（单元）教学目的1、Word 2003文档操作、编辑；2、表格的制作和修改；3、文档的图文混排、打印输出及其它功能。章（单元）主要内容第一节Word概述一、Word 2003 概述Word 2003是Microsoft Office办公软件中的组件之一，是目前应用比较广泛的文字处理软件。它不仅提供了强大的文字处理、表格制作、图形绘制和版式制作等功能，还可以快速、方便地制作各种精美的文档、表格及图形二、Word 2003的操作界面Word 2003启

19、动后，可以看到Word用户界面，它是标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、文档编辑区、滚动条、状态栏等部分组成。第二节 文档创建和文本编辑一、创建Word 2003 文档方法一：选择“开始/程序/Microsoft Office/word 2003”，即可新建一个空白的Word 文档。方法二：选择“文件”菜单中的“新建”命令，在窗口右边出现“新建文档”任务窗格，在任务窗格中单击“空白文档”即可新建一个空白文件。方法三：单击“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮 ，建立一个空白的文档。方法四：通过快捷键新建文档二、输入文本在Word 2003中键入或编辑文本，可通过单击文本插入点，即将光

20、标定位到要输入文本的目标位置后，启动输入法即可输入相应的内容。中西文输入法之间的切换可以通过【Ctrl+空格】来实现；计算机中各种输入法之间的切换可以通过【Ctrl+Shift】来实现。三、保存文本选择“文件”菜单中的“保存”命令，或单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，或使用【Ctrl+S】快捷键，弹出如图所示“另存为”对话框进行保存。四、文档保护为了防止他人随意查看或修改文档，可设置密码进行文档保护。文档加密后，每次打开都需要先输入密码，否则无法打开文档。第三节 Word 2003排版与格式化一、字符与段落和格式化通过Word中的“格式”菜单可以实现对文件的字符、段落的格式化。如：“格式”-

21、“字体”二、段落格式设置1.将标题设置为分散对齐的文字宽度为5厘米。2.将正文前五段设置为首行缩进2字符。3.将第一段左缩进和右缩进分别设为0.5英寸和0.6英寸，行间距设置为25磅。4.将第三段的段前段后间距分别设置为1行。5.对第五段进行相应设置，使第五段的第一行文字不单独落在第一页页末。6.文章最后一行日期设为右对齐。三、版面设置页面设置、插入页码四、中文版式拼音指南、带圈字符、合并字符、双行合一第四节 Word 2003表格处理一、Word表格设置：创建表格并自动套用格式：新建一个文档，将光标置于文档第一行，创建一个4行6列的表格。为新创建的表格自动套用彩色型3的格式，并保存文件，文件

22、名为“自动套用格式”；表格行和列的操作：将“丁一飞”一行移至“刘畅”一行的上方；删除“孙江梅”一行下面的空行；将表格第一行行高设置为0.8厘米；合并和拆分单元格：将二行的“性别”与其右侧的单元格合并；表格的边框设置：将表格外边框设置为深红的实线。粗细为1.5磅；将表格的内边框设置为点划线，颜色为玫瑰红色，粗细为1.5磅；表格的底纹设置：将1、3、5、7行的底纹设置为-35%；二、表格排版、公式表头：表格/标题行重复表格拆分：在表格前输入文字和拆分表格公式：数据改变后按F9进行重新计算第五节 插入对象和编辑一、插入图片在word中插入图片：第一步、你想在文中什么地方插入图片，一定要先把光标移动到

23、这个位置。 第二步、接着单击“插入”菜单，下拉菜单选择“图片”，选 “来自文件”，找到图片，点击需要的图片后单击“插入”命令。第三步、调整图片的大小：单击选中图片后，图片四周会出现8个小方块，把鼠标移到这些小方块上，当光标的形状变成双箭头时按着鼠标左键不松开拖动鼠标。第四部、调整图片和文字之间的位置关系：先单击选中图片，在图片工具栏中选择“文字环绕”命令，可以看到在“文字环绕”中有各种不同的环绕方式，每一种方式都会产生不同的效果。二、插入艺术字方法一、选择“插入”图片”艺术字”方法二、单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮举例：简单艺术字制作三、插入公式将鼠标定位在文档中插入公式的位置，点击

24、插入菜单下的对象项目，在新建选项页的对象类型列表中选择Microsoft公式3.0；点击确定，这时会进入公式编辑器的窗口，并显示一个公式工具栏，此时可进行公式输入。 在默认方式下，在WORD编辑窗口的标准工具栏中没有执行插入公式功能的命令按钮，可通过如下方法实现快捷输入：点击WORD窗口菜单的工具下的自定义项，进入自定义窗口，点击命令选项页，在类别列表中选择插入项，在命令列表中点击公式编辑器；按住鼠标左键，拖动公式编辑器项目到WORD窗口的工具栏中的相应位置上即可。举例：第六节 Word 2003 高级应用一、目录制作大纲工具栏：举例：奇数页页眉为：计算机应用基础，对齐方式为左对齐偶数页页眉为

25、：第五章 计算机网络和Internet，对齐方式为右对齐在页脚处插入页码，并设置为居中按照标题的级别，对文章的各节标题设置相应的样式最后在文章的开头处生成目录二、邮件合并当文档的主要内容相同，只有具体数据变化的时候使用邮件合并可以轻松完成。 首先，创建一个新的word文档，按照成绩通知书样图制作一份成绩通知书然后，使用邮件合并功能，利用数据源中的数据为每一位同学制作通知书最后，其中在成绩单最后一行的“获奖情况”中，要根据“平均分”填写不同的内容：85分以上，写“恭喜你！你的平均分达到85分以上，将获得奖学金！”；如果85分以下，填写“你的平均分未达到85分，请继续努力！”举例：制作一张邀请函重

26、、难点教学重点：1、Word 2003文档操作、编辑；2、表格的制作和修改；3、文档的图文混排、打印输出及其它功能。教学难点：1、图文混排；2、目录和邮件合并。学生应该掌握的知识点教学方法通过举例法、讲授法、演示法，理论联系实际进行理论课的讲授；通过上机练习使得学生能在实际操作中理解理论知识，并形成独立操作计算机及计算机软件的技能。教学组织方式及要求1、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩序2、复习：通过提问等方式了解上次课学生掌握知识的情况3、讲授新课：通过讲授法、演示法和上机练习的方式使学生综合掌握知识章或单元作业及综合练习备注说明理论教学(jio xu)课程教案（章或单元(dnyun)）

27、章或单元名称第五章 电子表格处理软件Excel 2003理论学时实验、上机章（单元）教学目的1、Excel 2003工作界面和基本操作2、数据的输入和编辑3、工作表的格式化4、公式和函数的使用5、图表的制作6、数据分析7、工作表的打印输出章（单元）主要内容第一节 Excel 2003 概述一、Excel2003用户界面二、基本概念1.工作薄Excel中创建的文件叫做工作薄，其扩展名是.xls。启动Excel后，系统自动建立默认名为bookl.xls的工作薄。每一个工作薄中包含多张工作表，最多255张。新建的工作薄系统默认有3个工作表：sheet1、sheet2、sheet3。2.工作表工作表位

28、于工作薄窗口的中央，由行号、列标和网格线组成。一个工作表最多有65536行、256列。3.单元格每一张工作表由若干单元格组成。在Excel中，用列标行号来表示某个单元格，称为单元格地址。光标所在的由粗线包围的一个单元格称为活动单元格。单击某个单元格，该单元格就称为活动单元格。第二节 工作薄的编辑和管理一、工作薄的编辑1、创建工作薄2、打开工作薄3、保存工作薄4、编辑工作薄第三节 工作表的编辑一、任务的提出制作高等数学课程的成绩表二、解决方案输入数据，新建课程的成绩表。通过对工作表的复制、移动，单元格数据的粘贴等完成“各科成绩表” 的制作。三、实现流程 新建工作簿启动Excel，系统自动建立默认

29、名为bookl.xls的工作薄在工作表“Sheet1”中输入数据 输入“学号”列数据 诸如学号、邮编、电话号码等应视为文本数据。利用填充柄自动填充，可完成“学号”列数据的输入输入“姓名”列数据对于多次重复使用的数据，可以用“自定义序列” 实现。输入“性别”列数据 想在多个单元格中输入相同的数据，只要选择所有需要输入的单元格，在输入后，按住Ctrl+Enter键，同样的信息会输入到被选择的所有单元格中。单元格的计算 Excel中的“公式”是指在单元格中执行计算功能的等式。Excel中的所有公式都必须以“”号开头。Excel提供了四种类型的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。函

30、数的应用 SUM AVERAGE MAX MIN COUNT IF工作表的更名双击工作表“Sheet1”的标签；或鼠标指向工作表标签，单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“重命名”命令。当工作表标签出现反白（黑底白字）时，输入新的工作表名，按Enter键确认。第四节 工作表的格式化设置工作表行、列二、设置单元格格式三、设置表格边框四、插入批注五、重命名并复制工作表效果图如下：第五节 图表及应用一、图表类型饼图 柱形图 条形图 圆环图 折线图等二、图表元素数据系列、分类、坐标轴、图例、网格线三、创建图表四、编辑图表第六节 数据处理和分析一、列表：字段名和数据 字段名-列标题 数据-字段值 记录-每一条

31、数据二、排序数据 （1）简单排序 按照一个关键词进行排序（升序或者降序） （2）复杂排序 按照多个关键词进行排序 （3）自定义排序 按照指定的序列进行排序，要先进行自定义序列的设置。三、筛选：1.自动筛选 数据菜单-筛选-自动筛选 注意：此方法不能用于或者关系的筛选2.数据的高级筛选要先建立条件区域，然后进行筛选。例如：筛选出“合格产品”大于5500或者“不合格产品”小于200的记录。 注意：条件在同一行表示且，不同行表示或。四、数据的分类汇总。对数据清单的某一字段，按某种汇总方式进行冰显示出来。汇总方式主要有：求和，计数，最大值，最小值等。例如：使用Sheet3工作表中的数据，以“产品型号”

32、为分类字段，将“不合格产品”、“合格产品”及“总数”分别进行“求和”分类汇总。五、数据透视表有工作表“数据源”，如图所示，根据“数据源”工作表中的数据，以“产品规格”为分页，以“季度”为行字段，“车间”为列字段，以“不合格产品”、“合格产品”和“总数”为平均值项，从“数据源”工作表的H3单元格起建立数据透视表。六、页面设置和打印页面设置打印选项重、难点教学重点：1、Excel 2003工作界面和基本操作2、数据的输入和编辑3、工作表的格式化4、公式和函数的使用5、图表的制作6、数据分析7、工作表的打印输出教学难点：1、工作簿的编辑2、图表的制作3、数据分析学生应该掌握的知识点教学方法通过举例法

33、、讲授法、演示法，理论联系实际进行理论课的讲授；通过上机练习使得学生能在实际操作中理解理论知识，并形成独立操作计算机及计算机软件的技能。教学组织方式及要求1、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩序2、复习：通过提问等方式了解上次课学生掌握知识的情况3、讲授新课：通过讲授法、演示法和上机练习的方式使学生综合掌握知识章或单元作业及综合练习备注说明理论教学(jio xu)课程教案（章或单元(dnyun)）章或单元名称第六章PowerPoint2003演示文稿制作软件理论学时实验、上机章（单元）教学目的1、创建演示文稿2、编辑演示文稿章（单元）主要内容第一节PowerPoint2003概述一、概述1、

34、PowerPoint是 Office家庭成员之一的功能强大的演示文稿制作工具2、PowerPoint演示文稿由若干张幻灯片组成，其中可以包含文本、图形、表格、声音、图象等3、PowerPoint 2003新增特性 （1）保存到CD。可将PowerPoint文件打包。（2）更新的媒体播放控制。PowerPoint与Windows （3）Media Player进行整合。（4）增加幻灯片放映界面。可以使得用户容易地在演示文档放映时进行导航浏览。第二节 创建、编辑演示文稿一、主要功能1、建立和编辑演示文稿2、制作演示文稿大纲 3、在幻灯片中加入内容（文字、图形、表格等） 4、绘制图形 5、制作特殊效

35、果（如声音、动画等）6、放映演示文稿二、主要术语1、演示文稿：是PowerPoint的演示文件，扩展名为.PPT。演示文件中除包括若干张幻灯片外，还包括演讲者备注、讲义、大纲和格式信息。幻灯片是演示文稿的基本构成单位。2、对象：是制作幻灯片的“原材料”，可以是文字、图形、表格、图表、影像等3、幻灯片版式：是一些对象标志符的集合。4、母版用于设置每张幻灯片的预定义格式,这些格式包括每张幻灯片中都要出现的文本或者图形图像、正文文字的格式、标题文本的格式、位置、颜色、背景颜色等。母版有:幻灯片母版、讲义母版、备注母版。幻灯片母版 ：包括背景效果、幻灯片标题、层次小标题、文字的格式等三、制作步骤1、准

36、备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素，对幻灯片进行装饰处理。5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果。四、创建演示文稿的过程1、制作演示文稿脚本2、新建一个演示文稿标题幻灯片的制作、普通幻灯片的制作3、编辑演示文稿插入-新幻灯片，插入-幻灯片（从文件）插入所需的幻灯片版式4、在幻灯片中输入文本或插入图片等5、制作好所有的幻灯片后修饰演示文稿6、定义动画效果7、幻灯片放映设置五、演示文稿的打包将演示文稿相关

37、内容，包括所有链接相关文件压缩保存为一组文件。打包过程中PowerPoint 播放器会与演示文稿自动打包在一起；如果使用 TrueType 字体，也可将其嵌入到演示文稿中。嵌入字体可确保在不同的计算机上运行演示文稿时该字体可用。选择”文件/打包成CD”命令第三节 插入多媒体对象插入多媒体对象1、插入剪贴画、艺术字2、插入影片和声音3、插入Flash对象操作方法：视图/工具栏/控件工具箱 -其他控件4、插入图示5、插入图表二、演示文稿效果图 第四节演示文稿的动作设置一、动画设置1、动画方案 2、自定义动画3、动画设计二、演示文稿打印和打包1、幻灯片的打印2、幻灯片的打包重、难点教学重点：1、创建

38、演示文稿2、编辑演示文稿教学难点：1、对象的插入2、幻灯片的动画设置学生应该掌握的知识点教学方法通过举例法、讲授法、演示法，理论联系实际进行理论课的讲授；通过上机练习使得学生能在实际操作中理解理论知识，并形成独立操作计算机及计算机软件的技能。教学组织方式及要求1、组织教学：点名，清点人数，安定课堂秩序2、复习：通过提问等方式了解上次课学生掌握知识的情况3、讲授新课：通过讲授法、演示法和上机练习的方式使学生综合掌握知识章或单元作业及综合练习备注说明理论(lln)教学课程教案（章或单元(dnyun)）章或单元名称第七章 网页制作理论学时实验、上机章（单元）教学目的章（单元）主要内容第一节HTML

39、超文本语言简述一、HTML语言简介 HTML：超文本标记语言的缩写(HyperText Mark-up Language)HTML文档包含两种信息：页面本身的文本表示页面元素、结构、格式和其它超文本链接的HTML标签。二、HTML文档结构 例： 网页标题 HTML文件的正文内容 特点：HTML的标记码是由成对的标记组成书写格式： 内容如： 网页标题 注：标记与等是每个HTML文档必须包含的三、主要标记码的含义： ：通知浏览器该文件含有HTML标记码。：文件头，是HTML文件第一部分的起始。：文件名，将显示在浏览器的窗口。：是HTML文件的第二部分，也是最大的部分，它包含了可显示的主题信息。四、

40、HTML文档中常用标记的使用设置标题：网页标题 添加标题：在HTML中有六种标题，是最大标题，是最小标题设置正文段落：使用和设置超级链接：一个超级链接唯一地指向另一个Web信息页表格：表格的表示为：表 格 内 容表单：用于在客户端提供一个人机交互界面。在服务器端需要用CGI语言编写的程序进行处理。表单的输入域有以下几种：提交、文本、单选按钮、多选按钮、选择列表。第二节Dreamweaver基本功能和工作界面一、Dreamweaver的工作界面二、Dreamweaver MX主要功能“文档”窗口:显示当前创建和编辑的文档,有3种视图方式:“设计”视图、“代码”视图、“代码和设计”视图“属性检查器

41、”:也叫“属性”栏或“属性”面板，用于查看和更改所选对象或文本的各种属性。标签选择器:位于“文档”窗口底部的状态栏中，它显示环绕当前选定内容的标签的层次结构。面板组:是组合在一个标题下面的相关面板的集合。“文件”面板:可以管理文件和文件夹，无论它们属于 Dreamweaver 站点的一部分还是位于远程服务器上，非常类似于 Windows 资源管理器。第三节 基本操作一、建立站点（一）建立本地站点建立本地站点的操作步骤如下：启动Dreamweaver，单击“站点”“新建站点”，弹出创建站点的对话框，在对话框进行设置。（二）管理站点 1.资源面板：图片、颜色、flash、影片、脚本、模板2.编辑、

42、复制、删除站点 二、网页文档的基本操作（一）网页文档的新建、打开、保存和关闭。（二）设置网页属性1.打开网页，打开“页面属性”对话框：2.在对话框中可以设置（页面、链接、标题）设置完成后，单击“确定”按钮。三、网页文字的操作（一）插入和编辑文本输入文字（enter键换行）、缩小间距、设置文字大小、设置字体（编辑字体列表）、设置文本颜色、设置文本对齐方式。（二）插入特殊字符、日期、文本列表、水平线四、创建超级链接创建页面链接、创建锚点连接、创建导航条。五、表单的使用在Dreamweaver中，表单由两部分组成：一是描述表单的HTML源代码；一是用于处理用户在表单域中输入的信息的服务器端应用程序或客户端脚本，如CGI、ASP等。（一）创建及修改表单 创建表单域、设置表单属性、表单名称、动作、设置表单的提交方式（二）创建及设置表单元素 （表单工具栏）文本域、文本区域、复选框、单选按钮、单选按钮组、列表/菜单、文件域、按钮（提交按钮、重置按钮、命令按钮）、图像域等第四节 页面布局设计一、使用表格布局页面（一）创建表格单击“插入”“表格”命令 单击“插入