2022年中班安全活动《剪刀的秘密》教案_第1页
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文档简介

1、学习好资料 欢迎下载中班安全活动：剪刀的秘密设计意图 ：剪刀是我们日常生活中经常使用的工具，也 是幼儿园一日活动中常用的工具。孩子使用剪刀可以促进手 指小肌肉灵活发展，锻炼手眼协调能力，养成专注和耐心的 习惯，所以成人应鼓励幼儿多用剪刀。但孩子天性好奇、活 泼好动，规则意识弱，在生活中难免会看到孩子们使用剪刀 时，说笑、打闹、递剪刀时剪刀尖对着别人，甚至会偷偷使用成人用的大剪刀，非常容易受到伤害。幼儿园教育指导纲要中指出，引导幼儿学会保护自己，也要注意不伤害别 人。因此我设计了本次教学活动，通过视频、照片、谈话讨 论等方式和孩子一起寻找剪刀的秘密安全使用剪刀的方法，并把“ 剪刀的秘密”做成安全

2、标识放在幼儿园美工区，以起到经常提醒的作用，帮助孩子养成安全使用剪刀的良好行为习惯。教学目标： 1. 情感目标 : 喜欢使用剪刀，懂得安全使用剪刀的重要性。 2. 认知目标 : 能主动选择儿童剪刀，使用时安静、专注，学习正确递剪刀和收整剪刀的方法。 3. 能力目标 : 提高自身安全意识和自我保护能力。教学准备 ：学习好资料 欢迎下载经验准备：幼儿已有使用剪刀的经验，了解基本的使用 剪刀的安全知识。物质准备：儿童剪刀和操作材料每人一份，一把尖头大 剪刀、 PPT、使用剪刀的安全标识。教学重点 ：学习正确使用剪刀的方法。教学难点 ：养成安全使用剪刀这一良好行为习惯。说教法： 教师要成为幼儿活动的支

3、持者、合作者、引导 者，遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，我采用的教学方法有：情境教学法。直观法、 讲解法、 启发式提问法、说学法 ：本次活动中采用了多种感官参与法，孩子在做 做、看看、说说中认识到安安全全使用剪刀的重要性，从而 帮助养成良好的行为习惯。教学过程：一、开始部分 教师剪纸变魔术导入课题，激发兴趣。教师：一张纸卷呀卷，咔嚓咔嚓剪呀剪，变出一个小弹 簧。我用剪刀变魔术，送你一把小剪刀，你会剪什么？幼：剪一朵花，剪树叶，剪窗花 . 二、基本部分（一）寻找剪刀的秘密：1. 提醒幼儿剪刀有危险，使用要小心。学习好资料 欢迎下载2. 寻找剪刀的秘密，学习安全使用剪刀的方法。

4、秘密 1. 选择剪刀：尖头剪刀太危险，学生剪刀手中拿。秘密 2. 用剪刀的方法： 眼睛看着小剪刀，安静专注不玩耍。秘密 3. 递剪刀的方法： 握着剪刀大嘴巴，轻轻把它递给你。秘密 4. 收整剪刀的方法： 尖头向下插洞里，尖头向里放抽屉。秘密 5 孩子分组讨论，教师请孩子把自己找到的秘密画出来后，分组发言。（二）幼儿操作，剪礼物送给小班的朋友，教师录制其使用剪刀的过程并回放，孩子做自我评价。（三）欣赏不同的剪刀 1. 欣赏不同剪刀。2. 说说不同剪刀的功能和使用对象三、结束部分：1. 分享律动儿歌剪刀的秘密2. 送礼物给小班的朋友。附件：小剪刀，我来选, 尖头剪刀太危险，学生剪刀才安全，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔。小剪刀我会用，眼睛看着小剪刀，安静专注不玩耍。学习好资料 欢迎下载咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。小剪刀我来

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