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文档简介

1、 “投准打靶与游戏”教学设计科学出版社体育与健康二年级兰州市城关区正宁路小学朱 辉 本课贯彻“健康第一”以学生为主体的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识，关注学生的个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。本课以学生发展为重心，重视学生主体地位，为学生积极营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围，让学生体验合作的乐趣，和学生们一起在体育中发现并求知；在体育中创造并进取；在体育中团结、健康、快乐的成长指导思想 二年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参

2、与活动的乐趣。本课旨在发展学生上肢力量及上下肢协调能力，团队协助意识，为今后的学习做最基础的铺垫，也是培养学生克服困难，努力拼搏，建立自信的良好教材。教材分析 小学二年级学生处于水平一阶段，正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强，好奇心强，活泼好动，但是依赖性强，自我约束能力差，他们已具备一定的运动能力，性格爱好存在着很大的差异，对于带有模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，本课设置了多个集体游戏环节，有助于增强学生的集体主义意识，增强班集体的凝聚力，让学生在集体活动中能和他人团结合作，完成任务学情分析1.通过教学，使学生掌握投掷的基本知识和体验活动的乐趣。2.进一步学习自然挥臂的方法，进行投准练习，发展投掷能力，促进上肢力量以及身体协调能力的发展。3.培养学生认真练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质，并逐步养成投掷练习时，注意安全的意识和习惯。 教学目标重点： 肩上屈肘、看准目标自然挥臂投出。 难点： 动作协调、连贯、投的准。 教学重难点 运用讲解教学法、示范教学法、分解教学法、完整教学法、游戏教学法等多种教学方法，鼓励学生努力拼搏完成任务，以多种多样的方式集中学生学习的注意力，引导同学互帮互助、共同进步、建立自信。 教学方法沙包：300个，卡通目标靶：4个，投包入框架：2个。标志筒：4个，标志盘：40个，垒垫

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