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1、第五章 二元一次方程组2. 求解二元一次方程组（第2课时）.怎样解下面的二元一次方程组?把变形得：代入，不就消去 了！解：把变形，得：把代入，得：.所以方程组的解为:解得：把代入，得：把变形得:可以直接代入呀！ 还可以怎样解下面的二元一次方程组?解：由得:把当做整体将代入，得：解得：所以方程组的解为把代入，得：这个方程组有什么特征？可以怎样解？ 还能怎样解上面的二元一次方程组?( )( )( )左边右边解：根据等式的基本性质, 方程+方程得：解得：所以方程组的解为把代入，得：+= 与 互为相反数，可以将两式相加消去y. 例 解下列二元一次方程组注意:要检验哦! ( )( )( )左边右边 观察

2、这个方程有怎样的特征，类比上一题，你认为可以怎样解？解：-，得：解得：把代入，得：解得：所以方程组的解为-=方程、中未知数x的系数相等，可以利用两个方程相减消去未知数x.用加减消元法解下列方程组：（2）（1）过手训练 前面这些方程组有什么特点?解这类方程组基本思路是什么？主要步骤有哪些？ 思考某一个未知数的系数绝对值相同基本思路:二元一元主要步骤:加减消元特点: 思考例 解下列二元一次方程组 x、y的系数既不相同也不是相反数，有没有办法用加减消元法呢?解：3，得：6x+9y=36.2,得：6x+8y=34. ，得：y=2.将y=2代入，得：x=3.所以原方程组的解是(1)加减消元法解二元一次方

3、程组的基本思路是什么？(2)加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些？ 思考(1) 加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是“消元”. (2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是：变形，使某个未知数的系数绝对值相等加减消元,得一元一次方程解一元一次方程代入得另一个未知数的值，得方程组的解注意：对于较复杂的二元一次方程组，应先化简(去分母，去括号，合并同类项等).通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边，常数项在方程右边的形式，再作如上加减消元的考虑.用加减消元法解方程组： 过手训练1.教材随堂练习2.补充练习：C ，求x,y的值. 选择：二元一次方程组的解是（ ）A.B.C.D.练一练1.课本习题5.32.阅读读一读3.预习课本下一节1.解二元一次方程组的有两种解法：代入消元法和加减消元法.这两种解法其实质都是消元，

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