二年级语文下册第8课《彩色的梦》课堂演示课件—人教部编版(22页PPT)

1、第8课彩色的梦语文二年级下第1页，共22页。听了朗读，你对彩色的梦有了哪些了解呢？初步感知第2页，共22页。初读课文彩色 梦想 铅笔盒 聊天 草坪 蓝色 葱郁 森林 结果 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛第3页，共22页。会认的字识字盒聊坪郁hy （盒子）（聊天）（草坪）（葱郁）png囱cng（烟囱）叮（叮咛）liodng咛nng第4页，共22页。彩ci 书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇要舒展。部首：彡组词：彩色 彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。音序：C结构:左右 会写的字第5页，共22页。梦mng 书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个

2、“木”捺画要舒展。部首：夕组词：梦想 梦幻造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。音序：M结构:上下 会写的字第6页，共22页。森sn 书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”捺画舒展。部首：木组词：森林 造句：森林可以净化空气。音序：S结构:上下 会写的字第7页，共22页。拉l 书写指导：左窄右宽，“立”下横长。部首：扌组词：手拉手 拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。音序：L结构:左右 会写的字第8页，共22页。结ji 书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横要短。部首：纟组词：结果 造句：今年，爷爷精心培育的桃树终于结果了。音序：J结构:左右 会写的字第9

3、页，共22页。苹png 书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖在竖中线上。部首：艹组词：苹果 苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。音序：P结构:上下 会写的字第10页，共22页。般bn 书写指导：左右等宽，“又”笔画舒展。部首：舟组词：一般 这般造句：燕子犹如天使一般，在欢快地飞舞着。音序：B结构:左右 会写的字第11页，共22页。精jng 书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。部首：米组词：精灵 妖精造句：轻盈的雪花漫天飞舞，宛如白色的精灵。音序：J结构:左右 会写的字第12页，共22页。灵lng 书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。部首：火组词：

4、精灵 神灵造句：体育是强身健体的灵丹妙药。音序：L结构:上下 会写的字第13页，共22页。词汇积累叮咛：反复嘱咐。 造句：妈妈常常叮咛我放学按时回家。葱郁：葱茏。形容草木青翠而茂盛。 造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。第14页，共22页。15 此处提到的“彩色的梦”，指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。再读课文 说说你对这一句的理解。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。第15页，共22页。用“有的有的有的”写一个句子。_ 下课了，同学们有的在打球，有的在跑步，有的在丢沙包，大家开心极了！再读课文第16页，共22页。这是一个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔

5、写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱之情。这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？再读课文他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。第17页，共22页。这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动、在绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？再读课文脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！第18页，共22页。这是一个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手”“歌声”，把雪松、小鸟当作人来写，生动、有趣。你从这里体会出了什么？再读课文在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。第19页，共22页。课后习题1.给下列汉字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 聊 郁 叮 咛 囱2.填一填。（1） 梦 的读音是 ，共 画。 （2） 森 的结构是 。这种结构的字还有 、 。 第20页，共22页。课后习题3.按要求写词