初中七年级第一学期语文试卷 练习14

1、PAGE PAGE 9练习十五姓名 一、基础知识1给加点字注音或根据汉语拼音写出相应的汉字 祈祷 粗糙 汲取 卷帙 酝酿_ 汲_取 滑j tu 协 mn 锐 狂wng xun（ ）目zhu（ ）热 bng_发2下面词语中有错别字，把它们找出来并改正。呼朋引伴花枝召展闲情逸致轻飞漫舞 细滋慢长披蓑带笠一年之季在于春 慢不经心兴高彩烈根深帝固 孜孜不倦再接再励 千资百态 契而不舍 茫无崖际 3.下列各句中，成语使用恰当的一项是 （ ）A.他今天的表现反常，与往常完全截然不同。B.我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。C.每一件成品都给人以浓烈的艺术享受，使人叹为观止。D.神舟发

2、射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而孤陋寡闻。4.下列句子没有语病的一项是 （ ）A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。5.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”， ，我们应该正确面对得失，把握人生。花儿还会再度开出辉煌 悲观者都感伤花的每一次凋落乐观者赞美花的每一次开放 花也曾衰败，花也曾凋落A.B.C.D

3、.4默写：（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_。（2）最是一年春好处， 。（3）王湾次北固山下中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。（4）辛弃疾西江月夜行黄沙道中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的诗句是 ， 。（5）古人对月留下了数不胜数的名句，请写出两句写明月的诗句： ， 。（6） ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（7）春天像 ， ，它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的，笑着，走着。春天像 ，有铁样的胳膊和腰脚， 。（8）天街小雨润如酥， 。作品题目（9）自古逢秋悲寂寥， 。 ，便引诗情到碧霄。（10）沾衣欲湿杏花雨， 。（1

4、1）稻花香里说丰年， 。作者是（12）青山有幸埋忠骨，_。（13）旧时茅店社林边，_。（14）_，冷露无声湿桂花。（15）但愿人长久，_。（16）看吧，山上的矮松越发的青黑，_，好像日本看护妇。5修改对联。(1)上联：遥望东南，建几处依山楼榭； 近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 下联：。(2)、井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；上联：; 下联： 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 (3)、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。上联： ，弃之可惜; 下联： 杯里酒口口都香甜， 量力而行(4)、上联:水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义下联: 西游记， 二、阅读理解

5、 （一）阅读下面一首诗，完成89题。（8分）西江月 （辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。7词的下片“七八个星天外，两三点雨山前。”展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（ 4 分） 8.选出下面表述有错误的一项：（ ）A.上片写晴，下片写雨，场景变化，但过渡自然。B.“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词，名词，清新活泼，朴素通俗。C.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。D.这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。9.“稻花香里说丰年

6、，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？ 10.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （二）阅读下面两首诗歌，完成第10-11题。【甲】秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】山中 王勃长江悲已滞， 万里念将归。况属高风晚， 山山黄叶飞。10、这两首诗的诗人对秋天的感受有何不同？（3分） 11、请赏析【乙】诗中“山山黄叶飞”这句写景的作用。（3分） （三）阅读下面两段文言文，完成10-15题。（12分）三 峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急

7、宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10解释下面句子中加点的词（4分）或王命急宣（ ） 虽乘奔御风（ ）良多趣味（ ） 林寒涧肃（ ）11翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。译： （2）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译： 12下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B本文第二段写水势，先写水之速

8、，再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。13三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的两句诗，请在下面默写出来。（2分） （四）、阅读三峡和答谢中书书，完成 14-17 题。（15分）【甲】自三峡。【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 注释：欲界：佛教三界之一，即人间。康乐：南朝宋代诗人谢灵运，山水诗派创始人。因世袭康乐公，世称康乐。 14、解释

9、下列句子中加点字词或短语。（2分） 沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风 （ ）四时俱备（ ） 夕日欲颓 （ ）15、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 16、有人读了甲文，能大致估算出文中船速，你知道多少吗？请说明理由。（2分） 17、下列对甲乙两文理解与赏析错误的一项是（ ）（3分）A、甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云，清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。B、甲乙两文都写到了“猿鸣”，渲染萧瑟凄凉的气氛，把自然景物与人的思想感情融为一体。C、甲文

10、作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，“自非亭午夜分，不见曦月。”从侧面烘托， “重岩叠嶂，隐天蔽日” 是正面描写，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。 D、乙文作者以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。18、好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美，寓情于景。请结合两文有关内容分别加以阐述。（4分） （五）、阅读济南的冬天选段，完成 6-9 题。（12分）设若单单是有阳光，那

11、也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青

12、黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 6、用简洁的语言概述选段的主要内容。（2分） 7、冬天的济南为什么能有温晴的天气？请用原文回答

13、。（2分） 8、联系上下文说说你对下列句子中加点词语的理解。（4分）（1）山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； （2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 9、选文第一段不但写了作者自己对济南温晴的冬天的感受，还写了济南人们的感受。有人认为，此处没有必要写济南人们的感受。请谈谈你的看法。（4分） （六）、课外阅读（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖 HYPERLINK /s?q=%E9%B8%A1%E8%9B%8B&ie=utf-8

14、&src=se_lighten t _blank 鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为

15、了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。（6）有一次，小男孩被书架上的一套 HYPERLINK /s?q=%E5%AE%89%E5%BE%92%E7%94%9F%E7%AB%A5%E8

16、%AF%9D&ie=utf-8&src=se_lighten t _blank 安徒生童话给迷住了。然而，36元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套安徒生童话抽出来，放到另外一个书架上去了。（7）从此，为了攒够36元书钱，小男孩捡过 HYPERLINK /s?q=%E8%9D%89%E8%9C%95&ie=utf-8&src=se_lighten t _blank 蝉蜕，也偷偷地捅过 HYPERLINK /s?q=%E8%9C%82%E5%B7%A2&ie=utf-8&src=se

17、_lighten t _blank 蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是 HYPERLINK /s?q=%E6%B0%B4%E6%99%B6%E7%9F%B3&ie=utf-8&src=se_lighten t _blank 水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小

18、伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同

19、那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一

20、块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。20概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）小时候“我”经常到小书店看书，想买一套安徒生童话。 “水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。 21第（10）段画线的句子运用了什么 HYPERLINK /s?q=%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95&ie=utf-8&src=se_lighten t _blank 修辞手法？有什么作用？（3分） 22请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分） 23老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎

21、样的启示？（3分） 余音绕梁味无穷 豹尾篇中考链接1、考题展示 以“成长的滋味”为话题写 一篇不少于600字的文章。2、考题解析成长，是一个与我们息息相关的话题。成长的感受，也是千姿百态，丰富多彩的，就像一棵小苗长成大树，有阳光雨露，也有风吹雨打，有欢乐甜美，也有困惑痛苦。要写好这个话题，应该注意以下几点：一、先审好题，明确题眼是“滋味”，即要把滋味写出来 。二、要写自己对生活的真实感受，不管这种感受是苦涩甜蜜的，还是欣喜惊奇的。三、要有典型的材料，从材料中自然生发感受，诉说自己对成长的真切体会。要善于从平凡普通的生活中，观察出对生活的认识，对成长的感受。你可以议论，表达你对成长的思考；你可以

22、记叙，诉说你的一段成长的故事；你可抒情，抒发你对成长的感受3、失误例文 成长是一种幸福成长是大家共同品尝过的一种人生岁月，酸甜苦辣咸，五味皆全，仔细一品，却发现原来还有一番不同的滋味涌上心头，那就是成长是一种幸福。从出生到学会说话，成长总寸步不离地跟着我。学会叫妈妈时，母亲那和谐的脸上挂着笑容；当我学会穿衣服，爸爸慈祥的脸上显视出那高兴的样子，然后说：“我的乖女儿长大了，不在需要我为她穿衣服了！”直到捧着那厚厚的字典查阅那生字生词；直到笨手笨脚把那咸不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到母亲、父亲那带着喜悦的口中说出：“乖女儿，终于长大了。”我，长大了，能让日夜操劳的母亲开心的笑一笑，能让日夜奔

23、波在外，而不能按时吃饭的父亲歇上一歇。母亲的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父亲喘息的平缓便是我的成功。于是，我说！成长是一种幸福。从小时候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛宝宝争一个好妈妈，孩提时，看见别人采摘那漂亮的花，就会心疼，天真的念头是花儿也知道疼痛；自小就不明白天上为什么会掉下小水滴，是不是它哭了，鱼儿为什么总生活在水里，而不被呛死自小说喜欢揣摩世界上的一切一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是搂着爸爸的脖子，问一大堆一大堆的为什么，缠着放学回家的小姐姐问那些为什么但随着年龄的增长，一个个问题解决了，我体会到了成长的快乐。4、升格指导这篇散文的整体构思还是不错的，小作者以抒情的笔调叙

24、写了自己成长的感受。但内容不够充实，结尾也不够简洁有力。为了使文章内容丰富多彩，可以在文章开篇之后，用类比的方法讲述成长的快乐，结尾部分应精心设计，力求有一箭三雕之效，既要点题，呼应开头，又要深化文章的中心。当然，结尾的方式是多种多样的，至于选择什么样的结尾方式，还要根据具体的文章内容而定。5、升格佳作 成长是一种幸福成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味，仔细品品，噢，原来别有一番滋滋哧在心头，成长是一种幸福。羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力量+成功，它一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔；刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾 渴望，努力地，使出全

25、身的力量成功了，它稳稳地直立起小小的身子，一声奶气的：哞“是向世界宣告：我长大了！飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长 。于是，我说，成长是一种幸福。从呱呱坠地到咿咿呀呀的学语，成长始终伴我左右。会奶声奶气地喊妈妈时，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊；会自己穿衣服了，爸爸舒心地说一声：“乘女儿，长大了！”直到会自己捧着厚厚的字典查阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到从母亲、父亲口中说出：乘女儿，长大了！我长大了，能让日夜操劳的母亲开心地笑，能让整日奔波的父亲歇一会儿了。母亲的微笑是她的幸福，父亲喘息的平缓便是 的成功。于是，我说：成长是一种幸福。自小就不愿喝牛奶，童

26、年的理论是不愿和牛宝宝争一个好妈妈：自小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼；自小就不明白天上为什么会掉下小水点，鱼儿为什么在水里却不会呛死自小就爱揣摩世上的一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是，便会搂着爸爸的脖子问为什么，缠着放学回来的小姐姐问为什么随着时间的推移，我自己从书中读到这些知识时，当我用自己日渐理智的思维学会分析时，我解答了一个个小时候的难题，我没了幼时的困惑，从而明白了许多科学知识，知晓了答案后是一种舒心愉悦的幸福，日渐理智的思维便是成长，于是，我说：成长是一种幸福。6、评点 此文是一篇优美而富有哲理的散文，感受成长、悟出幸福在小作者笔下显得十分深刻。读罢此文，你会感到，成长

27、是美好的，生活更美好，另外，超凡的语言驾驭能力也是此文成功的一个关键。佳作平台 长 大随着岁月年轮的旋转，我由小学到中学，由少年到青年，已日渐长大。于是，那种挡不住的浪漫诱惑也悄蛸地爬上心头，我要为自己找一个精彩的开始。很多日子，心情好复杂，也好温馨。总希望有一个人呵护于身旁。又是一个抒情的季节，大地重新从薄明的晨曦中有了亮色，春风吹起了心中那多情的歌，三月的小雨里缠绵出一个美丽而湿润的故事和所有的中学生初次传情没什么两样，放学时，一张小卡片飞落在脚下，我轻轻拾起，上面有一首挺不错的小诗。环顾时，发现宇正看着我，我迅速低下头，匆匆离开教室。至于以后，心便如放飞的风筝，时常想起那天下午，想起写诗

28、的男孩宇，几丝甜蜜，几多向往便朦胧地注满心头。曾经几次目光停留在宇的座位而无法移开，曾经几次将自己的心声抒写在纸条上又撕碎，心如刚刚播上的种子，期待雨的季节来临。蓦然间，人生的岔路口呈现在眼前，回首过去，有一种被打湿的感觉。面对毕业的抉择，我放弃了那不属天我浪漫。我自己感觉到自己长大了。长大是一个过程，是一个四时变幻的风景。我不想为摘一只青苹果，而担搁去欣赏一路旖旎的风光。此刻，老师的那句话又响在了我的耳边，人生是汇入大海的，不能因一时的浪漫而滞后在池塘里点评：本文作者以抒情的笔法，写出了自己在成长过程中的心灵历程。作者抛开早恋的场面，只是围绕一张写有小诗的卡片展开情节，将自己的期待、渴望、矛

29、盾等复杂心理一一道出。文笔浪漫多姿，语言极富感染力。更难能可贵的是作者在成长过程中，终于自己走出了心灵的沼泽地。读后令人鼓舞，引人深思。在阅卷中被评为一类文。成 长 的 滋 味时光似水流年，从一个小生命降临人世到青春的脚步给、纷至沓来，已过了16个春夏秋冬了，在成长过程中的酸、甜、苦、辣仍历历在目，是的！我拥有过美好的快乐；我拥有过苦痛和焦虑，我体验过兴奋和刺激，我也衔过一枚青橄榄记得是刚跨入中学大门的时候，由于升学考试的“马失前蹄”，造成了我的“千古恨”。那一段时间，我仿佛在大海中漂浮，漫无目的，也不知方向，往事不堪回首。然而，我的好朋友同样“出师不利”，却如以前一样像快乐的小鸟一般飞翔。有

30、一次，她来找我，只轻声细语在说了这么一句：“一时失败并非一世失败！”我咀嚼着这一句有韵味又包含着一些哲理的话。的确！我要振作！下次会更好，不是吗？于是，我与她在时光的夹缝中不断奋斗某一年的酷暑，无情的太阳烘烤着大地，我和她坐在窗前丝毫没有微风吹拂的窗前做着习题，汗水也仿佛凑热闹般不停地往下流，什么“心静自然凉”的鬼话全站在一边去吧！我实在坐不住了，只想去吃根棒冰，吹吹凉风。我对她说：“嘿！我们休息一会儿吧！反正时间还早呢！”她转过头瞪了一眼说：“要成功不许失败的是你！妄想成功不愿奋斗的也是你！你以为你只要祈祷一下，天上就有块陷饼可以掉下来吗？她气呼呼地说完话，拿起书本就回家去了。从来就不爱生气

31、的她，从来就不会跟我发火的她，第一次对着我“开炮”！我内疚羞愧不已，决定要加倍努力，毕竟“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”！经过不断地努力，终于，我的成绩不断上升，在班队选举会上，由于老师和同学们的器重拥护，我担任了班长一职，这是多少汗水和辛劳浇灌而成的荣誉呀！随着同学们的掌声雷动，我的眼眶渐渐湿润了。长久以来，我的嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的，涩涩的，终于，我学到了隐藏在其中的丝丝甘甜。回家后，我立即把这个消息告诉了她。她点了点头，莞尔地笑了，我要感激她，是她教会发了什么叫奋斗，什么叫成功，我也真正了解了什么叫真正的朋友。流光里，红了樱桃，绿了芭焦，我们笑得灿烂。因为我们知道，彼此生命

32、的某一篇章中，正有一个美丽的青春亮点在不停闪烁点评：本文写出了一个刻苦学习，经历了辛勤劳动后获得收获的学生形象。全篇结构完整，作者从生活中常见的现象导入正题，通过记叙写出了学习中充满了许多人情味的情感。文章立意颇为鲜明，语言表达清晰，遣辞造句也朴实，不失为一篇较好的一类卷。成长的滋味多彩的人生有着丰富的滋味。翻开生命的日记，你会感到酸甜苦辣一并向你袭来，滋味全在其中，使你不得感叹人生的精彩。感动的滋味冬天早晨上学，“哐啷”的关门声总会盖住母亲的祝福声。直到有一天，我依旧起得很晚，吃了两口母亲为我准备的早餐，便匆匆上学。身后传来母亲的声音：“天冷，多加件衣服”但她的声音却被响亮的关门声盖住了。走

33、到楼下，一阵寒风刮过来，冻得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，转身却发现母亲已站在门口其实，我当时并未做出任何特别的反应，可后来静下来想想，却感动得流泪了。自从那次之后，我似乎学会了感动，不再用关门声淹没母亲的祝福。学会感动，会使你过得更有滋味。因为我会为我的每一次成功与失败而感动，为别人的每一个微笑而感动，为大树的每一片绿叶而感动所以我活得精彩，活得有滋味。友情的滋味记得小时候，我曾经写过多篇纪念友情的作文，像我的同桌、我最要好的朋友等。现在我已记不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在毕业照中“对号入座”静下来想想，友情不单单是用一篇文章或是一首歌就能表达出来的，友情的滋味也不是轻易就能品味完全

34、的。儿时的朋友一个个离去了，没了音讯。我们的友情只能深藏在心底，但友情的滋味让人觉得生活异常的精彩。电脑的滋味一个崭新的事物对我来说总是充满诱惑力的，电脑的出现就使我的生活多了一种新奇的滋味。要说起电脑来，就不得不提到游戏。其实，我最初玩电脑就是从玩游戏开始的。最初觉得那些充满趣味的游戏玩起来很有意思，但渐渐我的想法改变了。当我接触到编程时，我简直痴迷了。每当辛辛苦苦设计出自己的程序时，我便觉得有种莫大的满足感，让我品味到成功的滋味。而如今的网络世界更是令人感到惊奇，可以说，电脑改变着世界，改变着我。让本来就五彩缤纷的世界又多了一些新奇的滋味。体验生活，感受滋味，你就会活得更加精彩。点评： 用

35、并列的三个小标题，从不同侧面来表现生活，是本文的一大特色。第一部分写得比其他部分好，因为它细腻地描写了母亲送衣的细节，“哐啷”声母亲的叮咛声形成对照，让人难以忘怀。相比较而言，其他部分的感染力就弱了些。 1略 2略 3 C 4 B 5 D近看西北，造三间临水轩斋。井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。盘中餐粒粒皆辛苦记唐僧师徒，降妖除魔， 西天取经 8C 9从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。10. 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。2（10分） 每空1分（1）盛必虑衰 （2）折戟沉沙铁未销 杜牧（3）冷露无声湿桂花 十五夜望月 （4）千里共婵娟（5）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（6）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3.