九资河镇中小学教师教学工作质量年度考核实施方案资料(共8页)

1、PAGE 4PAGE 9九资河校处室教师教学(jio xu)工作质量年度(nind)考核实施方案一、指导思想为极大(j d)地调动教师的积极性和创造性，提高学校管理水平，推进我校基础教育改革和发展，突出教学的中心地位，使考核活动更加贴近教学实际，使处室教学常规管理进一步制度化、规范化，根据我校一年来的考核经验，结合各处室在实施过程中提出的一些合理化的建议，经研究，特制订如下修改方案。二、考核内容及等级划分处室教师教学工作质量年度考核主要包括以下内容：1、教学过程（50%）教学设计（10%）主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；课堂教学（30%）主要考核教师课堂教学的组织和实施情况

2、；教学批辅（10%）主要考核作业批改和师生的辅导情况。2、教学效果（40%）综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。3、教学创新（10）主要考核教师结合教育教学工作开展教育科研的能力与绩效。教师(jiosh)教学工作质量考核(koh)将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级八等，在原来四级的基础(jch)上，将每级分为甲、乙两等，具体标准为：6064分为一级乙等，65-69分为一级甲等；7074分为二级乙等，75-79分为二级甲等；8084分为三级乙等，85-89

3、分为三级甲等；9094分为四级乙等，95分以上为四级甲等。 60分以下的不定等级。三、考核对象全校在职处室教师（含幼儿园教师及代课教师）均应参加考核。中心学校管理人员和学校非教学岗位工作人员的考核将按系列另行组织。四、考核时间处室教师教学工作质量考核每学年度进行一次，一般再暑假结束前完成。五、实施办法（一）提高认识，加强领导为加强对这项工作的组织和领导，校中心学校成立处室教师教学质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下：组 长：赵云宝副组长：王永峰成 员：杨宝庆、杜福利、田嵩鹏、王汶、杨保庆、蔚耀军领导小组下设办公室，办公室设在中心学校教师管理处，由张胜昔同志任办公室主任。中学、中心小学成立独

4、立(dl)的领导小组，由校长亲自抓这项工作，其它小学以片为处室，成立(chngl)由片辅导员任组长的领导小组，领导小组的成员(chngyun)由组长亲自抓，副组长主抓，把处室教师教学工作质量年度考核工作作为今后一个时期教学常规管理的一个重要措施抓紧、抓实，以此达到提高课效，提升教育教学质量的目的。（二）强化管理，认真组织： 1、处室教师教学工作质量考核实行等级证书和“五挂钩”制度。即：从2013年起，在各级教师专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干教师（含名师、特级教师、教学能手等）推荐、绩效工资发放等工作中，坚持把教师的教学工作质量作为主要考核指标。其中，申报中学高级职称的

5、教师，除应符合相关基本条件外，其近两年教学工作质量考核最低应达到三级水平；申报中级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达二级水平；申报初级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到一级水平（截止当年12月31日男年满55周岁、女年满50周岁的教师可降低一个等级要求）。凡教学工作质量等级不能达到三级水平以上的教师，其年度工作考核不能评为优秀，也不得作为县级以上综合模范及特级教师、名师、骨干教师、教学能手的推荐对象。对连续两年教学工作质量考核不能达到一级水平的教师，应作待岗或转岗处理。还应将教学质量考核作为发放绩效工资的重要依据。2、教师教学成绩考核以常规(chnggu)教学检查记载、期中期末考

6、试成绩、学生评教等为基本依据。对在重大活动中取得突出成绩及获得其他教学质量奖励的适当予以加分。3、各处室均应及时(jsh)收集和保管好相关(xinggun)考核资料，建立和完善教师教学质量档案，为教学质量考核提供必要的可信依据。4、各处室应向全体教师宣传有关政策规定，在教学工作质量考核过程中坚持公平、公正、公开的原则，考核结果应在本处室予以公示，自觉接受群众监督。5、申报三、四级教师的“一票”否决条件：（1）、本学年度“四优”（优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件）有三项是空白原则上不评为四级教师；“四优”中四项均是空白的原则上不评为三级教师。（2）、在本学年度抽考、统考中未取得上等成绩的不得

7、评为四级教师，未取得中等偏上成绩的不得评为三级教师。校内排名倒数一、二名的教师，不得评为二级以上的教师。（3）、在县、校的常规视导中，讲课有不合格记载的教师不得评为三、四级教师，在上级检查视导中有较大失误，上级通报批评的不得评为三、四级教师。（4）、在家长、学生、学校领导评教中未达到优秀等次的教师不得评为三、四级教师。（5）、在教学过程中，有严重歧视、体罚学生行为的教师不得评为三、四级教师。（6）、在上级(shngj)组织的辅导学生竞赛和教师(jiosh)基本功比武中未取得任何成绩的教师不得评为三、四级教师。（7）在教育局、教研室星级达标回访中被摘牌或降级的学校校长、分管(fn un)校长及相

8、关教师不得评为三级以上教师。（8）不按时完成各级布置的工作任务，影响全校工作的学校责任人不得评为三级以上教师。（9）已经评上县级以上“骨干教师”的教师，如在教师教学工作质量年度考核中未达到三级，则不享受骨干教师待遇。6、优先申报三、四级教师条件。在同等条件下，符合下列条件之一者，可以优先申报三、四级教师。（1）凡在教育局、督导室、教研室组织的检查、抽测、调考、调研工作中成绩位居全县乡校前三名的学校校长及相关责任教师在考核中可优先申报三、四级教师。（2）凡在校内组织的统考、抽测、调考、视导、检查和综合评比中，积分在同类学校位居第一，学校校长和相关责任教师可优先申报三、四级教师。（3）在辅导学生竞

9、赛和教师基本功比武中，成绩突出并获上级主管部门认可的教师可优先申报三、四级教师。（4）在课题研究、校本研训、四优评比中有重大贡献的教师，可优先申报三、四级教师。（5）在星级达标回访和争创示范学校中，成绩突出的学校领导和相关的教师(jiosh)可优先申报三、四级教师。（6）获得(hud)县级以上表彰(biozhng)的模范或名师（含骨干教师、教学能手）可优先申报三、四级教师。7、教学工作质量考核每学年考核一次。四、安排日程：九资河校处室教师教学工作质量年度考核分四个阶段完成。第一阶段：分级测评阶段。时间（每年4月1日至7月10日）。4月底以前由个人对照九资河校处室教师教学工作质量年度考核细则进行

10、自评，个人定出相应等级，然后向所在中学或片中心小学的教师教学质量年度考核领导小组提出书面申请。教师教学质量年度考核领导小组在得到教师书面申请后，于7月10日以前完成对教师的教学质量等级考核，并将考核结果上报中心学校，同时向中心学校教师教学质量年度考核领导小组递交考核申请，收到学校考核申请后，考核小组将在7月15日起对提出申请学校的三、四级的教师进行考核，并将考核结果通知到教师个人。最后，将各校核定的三、四级教师予以通报。第二阶段：审查考核阶段。每年7月15日至7月25日。中心学校教师教学质量年度考核领导小组将结合本学期教师的“四优”成果及统考、抽考成绩以及本学期的常规视导（教师的备、讲、批、辅

11、、考、评）的情况，对申报了三、四级的教师进行最后的审查考核。考核的办法是：执行三、四级教师的一票否决和三、四级教师的优先申报条件。：第三阶段：结果(ji gu)上报公示阶段。时间在每年(minin)7月25日至7月31日。此期间中心学校(xuxio)教师教学质量年度考核领导小组将在审查、考核的基础上，将本校评审的四级教师上报教育局并申请上级考核小组对我校三、四级教师进行最后核定，同时对获得三、四级的教师予以通报表彰。第四阶段：发证阶段，每年八月上询完成处室教师教学工作质量年度考核的发证工作，并对考核工作进行总结。五、指标分配教学工作质量考核三、四级的指标原则上分别控制在在岗教师的20%、10%

12、以内。为提高学校管理水平，为名师名校的创建搭建平台 ，坚持考核的公正、公开、公平原则，使考核更加过程科学规范， 九资河校处室教师教学工作质量考核三、四级的指标分配与学校实行七挂钩制度。即：从2006年秋起，教师教学工作质量考核三、四级的指标分配与星级学校等级、教学统考调考成绩、四优竞赛、完成任务、常规检查、综合管理、突出贡献等工作挂钩，对以上七项进行量化评分，计算出学校的综合得分，再将各校的综合得分分别乘以20%和10%作为本校三、四级教师的指标。具体量化评分细则如下：九资河校处室工作综合评估细则项目评价要点评价办法权重得分星级学校星级学校等级四星级学校得20分，三星级学校得18分，二星级学校

13、得15分，一星级学校得12分，无星级学校得0分。20统考调考校内统考调考的积分将学校在校内统考调考的积分乘以25%作为学校该项的得分。25校内统考调考的排名第一名得5分，每下降一个名次扣0.5分。5常规检查每期组织的常规检查将中心校每期组织的三次大型常规检查的平均分乘以20%作为学校该项的得分。20四优竞赛获奖级别有国家省级奖励得4分，每下降一个级别扣0.5分。4获奖比例教师四优与学生竞赛获奖的总人次除以各学校的教师总人数所得百分比乘以10%作为学校该项的得分。10完成任务经费上缴能按时完成任务得2分，未按时完成任务得1分，未完成任务得0分。2大型比赛活动本年度县.校主办比赛等活动积极参加并取

14、得好成绩记2分,参加记1分,未参加记0分.2会议贯彻落实学校及时贯彻落实上级会议精神,有记录.有措施,记2分,只传达,未落实记1分, 没有传达记0分.2迎接检查验收完满完成任务，无失误得2分。未完成任务，无失误得1分未完成任务，有失误得0分2综合管理安全管理本学期无重大安全事故得2分，本学期发生了重大安全事故得0分 2学校收费本学期无违规收费行为得2分，本学期有违规收费行为得0分2计划生育本学期计划生育无违纪行为得2分，本学期计划生育有违纪行为得0分，2社会综合治理本学期社会综合治理无重大事件得2分，本学期社会综合治理有重大事故得0分，2师德师风本学期教师无体罚侮辱学生行为,无违法行为,奖励项目团体竞赛学校代表乡校参加县级及以上级别的赛事活动起得优异成绩的每次奖2分。县统考调考在中考、县统考调考中起得中等偏上成绩的奖2分。大型活动成功举办县级及以上级