绩效管理实务电子教案

1、绩效管理实务教案课程代码适用专业人力资源管理适用学制三年制高职编制人审核人编制日期课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）总结完成作业网络职业能力和职业操守板书设计企业开展战略企业文化教学反思教学效果良好特色创新积极调动学生的积极性缺乏与改进时间紧张绩效管理实务电子教案电子教案 序号003工程（任务）名称任务三：企业绩 效管理制度的制 定学 时3教学任务企业绩效管理制度的制定教学内容分 析使学生掌握制定企业绩效管理制度的制定方法课情分析（维度，数据）学生有一些管理学的相关知识教学目标思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观知识目标企业绩效管理制度的内容能力目标管理能力素质

2、目标主动性综合性全面性教学重点企业绩效管理制度的内容解决措施讲解与总结相结合教学难点制定企业绩效管理制度的方法解决措施案例讲解教 法讲授法教学资源教材教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）备课预习网络辩证唯物主义社 会主义核心价值观课中教学环（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）第一节课企业绩效管理制度的 作用和意义讲解提问听课，回答下列问题电脑辩证唯物主义社 会主义核心价值观第二节课企业绩效管理制度的制定方法讲解提问听课，回答下列问题电脑辩证唯物主义社 会主义核心价值观第三节课企业绩效管理制度的 基本

3、内容总结提问总结，操作电脑辩证唯物主义社 会主义核心价值观课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）板书设 计企业绩效管理制度的基本内容教学反 思教学效 果学生掌握的很好特色创 新结合学生的背景知识进行教授缺乏与 改进学生的差异性考虑缺乏人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案 序号004工程（任务）名称绩效管理的流程学 时3教学任务讲授绩效管理的流程教学内容分 析使学生了解绩效管理的流程，掌握每一个步骤的具体内容课情分析（维度，数据）学生有一些管理学的相关知识思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观如=日芹知识目标绩效管理的流程数子日标能力目标管理能力素质目标主动性综合

4、性教学重点企业绩效管理的流程解决措施讲解与总结相结合教学难点企业绩效管理的主要工作内容解决措施案例讲解教 法讲授法教学资源教材教学流程图教学过程课前教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）备课预习网络辩证唯物主义社会主义核 心价值观课中教学环节（时间分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）第节课绩效管理的流程讲解提问听课，回答下列问题电脑辩证唯物主义社会主义核 心价值观第二节课企业绩效管理各个环节的主要工 作内容讲解提问听课，回答下列问题电脑辩证唯物主义社会主义核 心价值观第三节课案例分析总结提问总结电脑辩证唯物主义社会主义核 心价值观课后

5、教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）总结分析复习预习完成作也辩证唯物主义社会主义核 心价值观板书设计绩效管理的流程教学反思教学效果学生掌握的很好特色创新结合学生的背景知识进行教授缺乏与改进学生的差异性考虑缺乏人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案序号005工程（任务）名称考核指标,系的设学时 3VI教学任务考核指标体系的设计教学内容分 析使学生掌握考核指标的设计思路和方法课情分析学生第一次接触人力资源规划思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观知识目标考核指标的设计思路和方法教学目标能力目标综合能力素质目标主动性教学重点考核指标体系的设计思路解决措施从学生的背景知识入手

6、讲解教学难点考核指标体系的设计方法解决措施从企业人力资源管理的角度讲授讲授法教学资源课本网络教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络整体观，全面性课中教学环（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）第一节课考核指标体系的含 义、分类讲授考核指标 体系的含义、分 类听课，记笔记， 回答下列问题职教云整体观，全面性第二节课考核指标体系的设计 思路讲授考核指标 体系的设计思 路听课，记笔记， 回答下列问题职教云整体观，全面性第三节课考核指标体系的设计 方法讲授考核指标 体系的设计方

7、 法听课，记笔记，总结职教云整体观，全面性课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云整体观，全面性板书设 计人力资源规划人力资源规划的内容教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进步提问效率本信息课程?绩效管理实务教案课程名称绩效管理实务课程属性技术技能基础课学 时48授课班级20 人力 3、4、5班级人数考核方式团考试口考查学情分析人力资源管理专业的学生在学完大一的课程后，对所学的专业及未来就业的对口岗位已有 一定的认知基础，在学习了人力资源管理基础技能实训及其它专业基础课的基础上，进一 步开展专业课的

8、学习，一般在大二的下学期学习本课程。本课程作为人力资源管理专业的 技术技能基础课，为学生从事企事业单位人力资源管理工作打下坚实的基础，为学生就业 提高和拓展学生的专业知识技能。教材选用教材：绩效管理实务，李宝莹主编，中国人民大学出版社 参考书：国家职业资格证书企业人力资源管理员考试形式笔试（闭卷）口笔试（开卷）口口试口上机口实操回过程化考核口其他教学进度安排电子教案 1 1 f1课时1教学工程/教学任务授课地点0013任务一：课程导入回教室口实训室校外0023任务二：制定企业绩效管理制度的前提和依据VI教室口实训室校外0033任务三：企业绩效管理制度的制定VI教室口实训室口校外0043实训验收

9、总结回教室口实训室口校外0053任务四：绩效管理的流程V教室 叫训室口校外0063任务五：考核指标体系的设计覆室口实训室校外0073任务六：KPI回教室实训室校外0083任务七：BSC回教室口实训室校外0093实训验收总结V徵室口实训室口校外0103任务八：权重V1教室口实训室口校外0113实训验收总结V1教室口实训室校外=理论课2或3课时为一个单位，实践性教学环节不超过4课时。精品教学资源仅供学习使用人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案 序号006工程（任务）名称KPI学 时3教学任务KPI指标体系的设计教学内容分 析使学生掌握KPI指标体系的设计方法课情分析考核指标的量化分析是一个难点

10、思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观如当日信知识目标KPI教子目标能力目标综合能力分析能力计算能力素质目标主动性全面性教学重点KP1的含义解决措施从学生的背景知识入手讲解教学难点企业常见的KPI解决措施根据学生的数学基础开展教学教 法讲授法案例分析法教学资源课本网络教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络计划性客观实 事求是课中教学环 -4-（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政兀素的激 活或融入）第一节课KPI的含义讲授KPI的含 义听课，记笔记， 回答下列问题职教云计划性客观实 事求是

11、第二节课制定KPI的原那么讲授制定KPI 的原那么听课，记笔记， 回答下列问题，操作职教云计划性客观实 事求是第三节课企业常用的KPI讲授企业常用 的KPI的设计 思路听课，记笔记，总结，操作职教云计划性客观实 事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实 事求是板书设 计KPI教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进一步提局效率人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案 序号007工程（任务）名称BSC学 时3教学任务BSC的设计方法和思路使学生掌握BSC的设计方法和思路分 析课情分析考

12、核指标的量化分析是一个难点思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观如当日坪知识目标BSC的设计方法和思路教子日标能力目标综合能力分析能力计算能力素质目标主动性全面性教学重点BSC的设计方法和思路解决措施从学生的背景知识入手讲解教学难点企业常用的BSC解决措施根据学生的数学基础开展教学教 法讲授法案例分析法教学资源课本网络布置作业总结今天的课程要点教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络计划性客观实 事求是课中教学环 -4-（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政兀素的激 活或融入）第一节 课BSC的含义讲

13、授BSC的含 义听课，记笔记， 回答下列问题职教云计划性客观实 事求是第二节课BSC的设计思路讲授BSC的设 计思路听课，记笔记， 回答下列问题，操作职教云计划性客观实 事求是第三节课企业常用的BSC讲授企业常用 的BSC听课，记笔记，总结，操作职教云计划性客观实 事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实 事求是板书设 计BSC教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进一步提局效率人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案 序号008工程（任务）名称任务八：权重学 时3教学任务权重的设计

14、方法教学内容分 析使学生掌握权重的设计方法课情分析人力资源管理的量化分析是一个难点思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观如当日坪知识目标权重的设计方法教于日侨能力目标综合能力分析能力计算能力素质目标主动性全面性教学重点权重的作用和意义解决措施从学生的背景知识入手讲解教学难点权重的设计方法解决措施根据学生的数学基础开展教学教 法讲授法案例分析法教学资源课本网络教学流程图教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络计划性客观实 事求是课中教学环 -4-（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政兀素的激

15、活或融入）第一节课权重的含义和作用讲授权重的含 义和作用听课，记笔记， 回答下列问题职教云计划性客观实 事求是第二节课确定权重的定性方法讲授确定权重 的定性方法听课，记笔记，回答下列问题，操作职教云计划性客观实 事求是第三节课确定权重的定量方法讲授确定权重 的定量方法听课，记笔记，总结，操作职教云计划性客观实 事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实 事求是板书设 计权重教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进一步提局效率人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案序号009工程（任务）

16、名称任务九：考核方法的选择教学任务考核方法的选择教学内容分 析使学生掌握如何选择和应用不同的考核方法课情分析考核指标的量化分析是一个难点思政辩证唯物主义社会主义核心价值观知识教学目标能力目标考核方法的选择综合能力分析能力计算能力素质主动性全面性教学重点教学难点企业常用的考核方法考核方法的选择解决措施从学生的背景知识入手讲解解决措施从企业人力资源管理的角度讲解讲授法案例分析法教学资源课本网络教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络客观实事求是课中教学环（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素

17、的激 活或融入）第一节课企业常用的定性的考 核方法讲授企业常用 的定性的考核 方法听课，记笔记，回答下列问题，操作职教云客观实事求是第二节课企业常用的定量的考 核方法讲授企业常用 的定量的考核 方法听课，记笔记，回答下列问题，操作职教云客观实事求是第三节课企业常用考核方法的 选择讲授企业常用 考核方法的选 择听课，记笔记，总结职教云客观实事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实事求是板书设 计人力资源供给预测人力资源需求预测教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与进步提回效率改进人力资源管理

18、基础技能实训电子教案电子教案 序号010工程（任务）名称任务十：360考核方 法学 时3教学任务360度考核方法及应用教学内容分 析使学生掌握360度考核方法及应用课情分析360度考核方法是企业常用的考核方法思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观知识目标360度考核方法及应用教子目标能力目标综合能力分析能力计算能力素质目标主动性全面性教学重点360度考核方法解决措施从学生的背景知识入手讲解教学难点360度考核方法的应用解决措施从企业人力资源管理的角度讲解教 法讲授法案例分析法教学资源课本网络0123任务九：考核方法的选择源室口实训室校外0133任务十：360度考核表的设计M教室口实训室口校外0

19、143实训验收总结回教室实训室校外0153任务十一：考核结果的应用M教室实训室口校外0163述职报告教室实训室口校外教学流程图布置作业教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络客观实事求是课中教学环（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）第一节课360度考核方法讲授360度考 核方法听课，记笔记， 回答下列问题职教云客观实事求是第二节课360度考核方法的设 计思路讲授360度考 核方法的设计 思路听课，记笔记， 回答下列问题职教云客观实事求是第三节课360度考核方法的应用讲授360度考

20、 核方法的应用听课，记笔记，总结，操作职教云客观实事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实 事求是板书设 计工作分析教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进步提问效率人力资源管理基础技能实训电子教案电子教案 序号011工程（任务）名称考核结果的应用学 时3教学任务考核结果的应用教学内容分 析使学生掌握考核结果的应用课情分析工作分析是人力资源管理的基础工作思政目标辩证唯物主义社会主义核心价值观如当日坪知识目标考核结果的应用教子日体能力目标综合能力分析能力计算能力素质目标主动性全面性教学

21、重点考核结果的应用解决措施从学生的背景知识入手讲解教学难点考核结果的应用解决措施从企业人力资源管理的角度讲解教 法讲授法案例分析法教学资源课本网络教学流程图教学流程图教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）准备资料，设计课程时间安排预习网络客观实事求是课中教学环（时间 分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激 活或融入）第一节课案例分析讲授案例听课，记笔记， 回答下列问题职教云客观实事求是第二节课考核结果的应用答疑指导分析职教云客观实事求是第三节课案例分析回答下列问题案例分析职教云客观实事求是课后教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思

22、政元素的激 活或融入）总结完成作业复习预习职教云计划性客观实 事求是板书设 计工作分析教学反 思教学效 果学生基本掌握，到达了教学目的特色创 新启发式教学缺乏与 改进进步提问效率实训汇报及软件实训I:企业绩效管理制度三课时KPI三课时 BSC三课时权重三课时360考核三课时述职报告三课时教学流程图绩效管理实务电子教案电子教案 序号001工程（任务）名称课程导入学 时3教学任务让学生了解这门课程的定位、教学目标、教学方法、学习要求。教学内容分 析从岗位能力出发设计教学目标、教学方法、学习要求课情分析学生对人力资源管理课程没有详细的了解教学目标思政目标客观、公平、实事求是是进行绩效考核，提升绩效的

23、前提和基础。知识目标掌握绩效管理、绩效考核的基本含义能力目标明确岗位的能力要求素质目标主动性、严谨教学重点课程的定位解决措施明确绩效管理的基本内容教学难点绩效管理和绩效考核的区别和联系解决措施从企业人力资源管理的角度进行讲解教 法讲授法资料查阅法讨论法教学资源绩效管理实务网络企 业绩 效管 理的 内容总结，布置作业讲解授课方法和要求教学过程课刖教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）课程定位设计无网络职教云表达社会主义核心价值观，关 注相关的现行政策和法规课中教学环节（时间分配）教学内容教师活动学生活动信息化手段设计意图（含思政元素的激活或融入）第一节课课程认知讲授听课，提问网络职