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文档简介
1、陈元方候袁公 23号 赵亦尧1陈元方年十一岁时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘强者绥(su)之以德弱者抚之以仁恣(z)其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺(y)令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”2注释1、候:拜访,问候 2、履行:实践,做 3、绥:安,安抚 4、孤:封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对 自己的尊称,还有寡人等称呼 5、师:学习 6、尝:曾经 7、卿:客气,亲热的称呼 8、法:效法,仿效 9、称:称赞,赞不绝口 10、周公:文中周武王的弟弟
2、姬旦 11、周旋动静:这里指思想和行动 3译文 陈元方十一岁时,去拜会袁公(绍)。袁公问:“你贤良的父亲在太丘为官,远近的人都称赞他,他到底做了些什么事情?”元方说:“我父亲在太丘,对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去安抚,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对我父亲更加敬重。”袁公说:“我曾经也当过邺县县令,正是做这样的事情。不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?”元方说:“周公、孔子生在不同时代,虽然时间相隔遥远,但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子,孔子也不学周公。” 4问题1.断句。 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。5问题1.断句。 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。 老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。62.陈元方第二次答语的巧妙之处在哪? 72.陈元方第二次答语的巧妙之处在哪? 借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在
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