做一个勇敢少年——读《假如给我三天光明有感》

1、做一个勇敢少年读假如给我三天光明有感6岁时，阿姨送了我一本幼儿版的书。书的封面上写着这样一句话：让千百 万人重拾信心，重获希望的文学杰作。虽然那时的我并不知道这个“杰作是什 么，但是这一句话还是引起了我的兴趣。这是一个非常简单的故事。19个月的海伦凯勒因为疾病被夺去了听觉和视 觉，她在寂静的黑暗中挣扎了很久很久，变得暴躁任性又孤独，直到充满爰心又 极具耐心的安妮沙莉文老师来到了她的身边。在老师费尽心思的引导下，她终于 走出了黑暗与孤独。在沙莉文老师的陪伴和影响下，她感受到了语言的魅力，知 识的神奇。从此以后，海伦凯勒求知假设渴，凭借惊人的毅力和不懈的努力，终于 学会了写字和说话，也学会了爰与服

2、从。想起一年级我初学拼音的事儿。我记得那一年幼儿园大班毕业，妈妈问我， 是去读幼小衔接还是带我去旅游，我选择了后者。结果一年级学拼音，当其他的 孩子都可以熟读会写的时候，我依然会把d- a拼成爸，当全班同学哄堂大 笑时，我暗暗下决心：我一定要把拼音学好。从此后，放学回家我必须读五个小 时的拼音，再每个字母写50遍。那段时间，我读到喉咙沙哑，手指因为捏铅笔 起了薄薄的茧就这样，我一点点好起来，终于在我小学生涯的第一次语文考 试中拿了全班唯一一个总分值。读书很累，每当走到了放弃的边缘，我都告诉自己, 再坚持一点点，一点点就好了。妈妈常说，遇到不懂的东西，就去书中找答案。 我仿佛渐渐地懂了。再读假如

3、给我三天光明是我三升四那一年的暑假。这时候我已经十岁了 , 对于读书这件事，也逐渐有了一些自己的想法和见解。记得我曾经问过妈妈一个很傻气的问题：读书有什么用？读课外书有什么用？因为我每一次的考试，都跟 我看的课外书没一点儿关系。妈妈笑了，说傻孩子总有一天你会懂的。四上的时候，短文阅读越来越长，难度越来越大，当其他同学都在抱怨阅读 很难的时候，我发现自己对付阅读越来越得心应手，我惊奇极了 ！我把这个消息 第一时间提供给了妈妈。她微微一笑：这就对了。我不明所以，后来有一天，我 才恍然大悟：原来，读书真的跟吃饭睡觉一样，都是为自己做的，它在陪伴我长 大。海伦凯勒说：我给自己订立的目标是：在有生之年，

4、努力学会自立，尽可 能不增加别人的麻烦，做个对社会有益的人。这让我佩服极了。大概正是有这 样的深入骨髓的信念，海伦凯勒才完成了化茧成蝶的过程。我很羡慕她。同时我 也告诉我自己，我也一定会有能够化茧成蝶的那一天。假如给我三天光明，我能做什么？海伦凯勒说：第一天，我要看人，他们 的善良，温厚与友谊，使我的生活富有价值；第二天，我要在黎明起身，去看黑 夜变成白昼的动人奇迹；第三天的清晨，我将再一次迎接黎明，迫切寻找新的喜 悦如果你读过这本书，而刚好又看到了这里，我相信，你已经读出了眼 泪。我不知道这本书给予我的意义究竟有多大，但是我知道，我内心里坚持着的 信念之所以变得无坚不摧，肯定与它息息相关。生活中，我们肯定会遇到许许多多的困难，如果知难而退，那么困难就会加 倍，如果勇往直前，勇敢面对，困难就会减半。是直面困难，想方设法的战胜它, 还是绕道走？在又仔细读了这本假如给我三天光明后，我彻底体会了海伦凯 勒用她艰难却又幸福的一生，诠释出的生命的全部意义。我想，我已经知道了答 案。从此刻起，不要让时光虚度，要向海伦凯勒学习，不埋怨，