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文档简介
1、学习资料收集于网络,仅供参考一年级班主任工作总结第一学期篇一:时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜, 真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满 活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到 全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特 将本学期的工作总结如下:一、常规教育重点抓。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习 还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生 活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的 常规教育。从以下几点入
2、手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常 规、小学生守则 、三字经和小学生日常行为规范,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动, 重大节日, 加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动学习资料学习资料收集于网络,仅供参考举行了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学 会合作,学会生活,学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生 的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“
3、天天学习”,“ 天天进步” 和“ 我最棒” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“ 谁的小树长得最直” 的 活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才 行。因而,我强化以下工作:1、课堂纪律 首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖 惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知 不觉中遵守纪律。2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“
4、跳绳、做游戏、唱歌” 等 活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,学习资料学习资料收集于网络,仅供参考扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和 场地,寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制 ( 包括 班长和组
5、长 ) ,使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的 潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学 习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘 各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面 得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。在这些活 动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家 展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一学习资料学习资料收集于网络,仅供参考个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生 的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断 地加以
6、改进自己的工作,力求更上一层楼。篇二:时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一 年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做 好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与 遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很 差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我 培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习小 学生日常行为规范 ,提醒学生做好上课准备工作。在日常 学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听 讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学 生养成一些作业、读书的习
7、惯。比如:每天在校生给老师检 查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外 书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求 学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的 位子,由课代表监督完成。学习资料学习资料收集于网络,仅供参考二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生 的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活 动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“ 知荣辱 ?树新风”讲故事比赛 ; 选拔学生参加 “ 迎六一 ?
8、奥运梦想” 现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级 一等奖 ; 在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获 得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时 刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协 作的班集体。三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部 至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着 重培养了 3 类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从 班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫 以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。四、平时加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随 身携
9、带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学 我总是及时、生在学习上、 身体上、 思想上有什么特殊情况,主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配学习资料学习资料收集于网络,仅供参考合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的 工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较 成功的地方。一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学 校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能 够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得 不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不
10、断努力,把班级的方方面面建设 得更好。篇三:还记得开学第一天带他们入校的情景,还记得第一次 面对他们的忐忑,也记得初次站在讲台上的紧张与兴奋 转 眼间一个学期马上就要结束了,与这群可亲可爱的孩子们共 同度过了一段难忘的时光,我们共同学习共同成长,在生命 中留下了一段可贵的回忆。他们是一群天真可爱的孩子,刚刚迈进小学的校园,一切对他们而言都是新鲜而又陌生的。作为班主任,除了任 课之外,帮助他们更好地适应新环境,更好地融入班集体是 我的主要职责所在。回想这学期的工作,有苦也有甜,真是 累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。面 对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极
11、主动地投入到学习中呢 学习资料?在实践中我做了许多努力,学习资料收集于网络,仅供参考为了使新学期班级上能有更新的气息,我将本学期的工作总 结如下:的。一、“ 无规矩不成方圆”,树立良好的规章制度是必要俗话说:“ 国有国法,家有家规。” 同样,一套行之有效的班级常规是促进一个班级成长的必要措施。首先,班级管理制度是促进一个班级成长、学生尽快 进入角色的重要举措。1,班干部责任制:班长:张格远、李孟达 体委:李孟达 学习委员:黄羿菲 语文科代表:暴又闻、赵冠清 数学科代表:李锦成、董艺卓 纪律委员 : 魏暖嘉、刘芯彤 图书委员:李文钊 卫生委员:蒋浩政 班干部是班主任的左右手,对整个班级的精神面貌
12、起 着决定性的作用。在班干部选拔时我遵循的原则是:作为班 级干部,应具有较强的号召力和自我管理的能力。我在同学 中大力表扬班干部们的优点,宣传他们的先进事迹,从而树 立了班干部在同学中的威信,时时指点他们的工作方法,对学习资料学习资料收集于网络,仅供参考他们的纪律、学习等到各方面提出了更加严格的要求,让他 们在同学中真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍,班主任的工作简单而轻松。2. 小组责任制:班级人数为56 人,共分为五个小组。小组分工细则:小组轮流制:周一至周五,每个小 组轮流值班。责任落实制:每天值班的小组,负责一整天的纪律 和卫生的保持。a. 每节课间,由值班小组派两名队员站在班级
13、门口值 班,负责监督其他学生的课间纪律情况,例如严禁到天井玩 耍和严禁在楼道内打闹、快跑等。b. 每节课间,由值班小组检查教室卫生,检查是否有 纸屑,及时清理卫生不达标部位,并对卫生保持不好的学生 进行说教。同时检查桌椅摆放情况,及时调整桌椅摆放不整齐的部位。c. 值班小组中午到校后,在午读之前完成卫生清扫工 作。并为班级盆景浇水,同时保持窗台部位的卫生。d. 值班小组负责组织学生进校后、上课前这段时间的 活动,组内推选一名代表带领大家进行朗诵,积极组织好老师不在的空档时间段的班级纪律。3. 奖励加分制:班级设置荣誉墙,对学生的行为进行 实时评比。学习资料学习资料收集于网络,仅供参考个人得分制
14、:加分:遵守纪律加一分,积极发言加一分,拾金不 昧加一分,书写得优加一分,作业完成质量高加一分,卫生 保持好加一分,表现进步加一分,测试满分加二分,帮助 他人加二分。个人当天得分累计5 分,可为所在小组赢得一分。扣分:违反纪律扣一分,未按时完成作业扣一分,楼道内快跑扣一分, 卫生较差扣一分, 被值周生记录扣二分。个人当天累计扣分达到3 分,所在小组失去一分。小组得分制:小组大比拼根据值周小组当天的任务完成情况酌情加分。合格加 2 分,优秀加 3 分。每次测试,平均分最高的小组加 1 分。对于纪律遵守情况好和上课积极配合的小组进行实时加分。组内成员为班级荣誉争光的,所在小组赢得 2 分。学校组织
15、的重要活动,若能保持整体的良好效果并遵守纪律,每个小组赢得 2 分。每天得分最高的优胜小组内的成员,每个人赢得 1分。每周优胜小组成员,每人赢得 2 分。若组内成员发生严重的违纪现象,个人扣 2 分,组长扣 2 分,小组扣 2 分。学习资料学习资料收集于网络,仅供参考小组内成员有2 名及以上未完成作业,小组扣一分。奖励机制:班级设一二三等奖品 每 20 分一档,个人所得积分首次超过 20 分,即可 挑选奖品,奖品分一等奖、二等奖、三等奖。个人所得积分亦可累计,争取大奖。每天优胜的小组,组内成员可获得老师准备的形式各异的奖品。例如奖励卡,书签,问候信等; 每周的优胜小组,组内成员可获得拍照留念的
16、机会,并在全班面前为获胜 小组举行成功仪式,并将成功信息反馈给家长,公开表扬。期中和期末阶段检测中,取得双百的学生和进步明 显的学生可获得班级颁发的奖状。平时各式各样的测试中,取得 个人奖励卡,并获得拍照留念,在班级100 分即可获得一张 QQ群公开表扬的机会。集齐 5 张奖励卡,即可向老师申请颁发正式的奖状。4. 互帮互助制 : 为防止小组间因竞争而互相对立,影响班级整体的团结,特打破组间限制,将班级的56 人分为 28 个小小组,两人一组, 由学习成绩优异者带领成绩较差者,形成两人一组,一对一服务的良好氛围。两人为一个整体,当成绩较差者遇到学习问题,成绩 优异者要及时提供帮助,监督其学习,
17、并帮助其解决问题。不但可以增强学生间的情感,还可以培养学生的沟通能力。学习资料学习资料收集于网络,仅供参考其次,良好的习惯对孩子们的未来发展起到至关重要 的作用。开学的第一周对学生进行了养成教育,目的是帮助 学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯,这也是班 主任的一项重要工作。有时候自己会反思是否对学生要求过 于严格,可是也正是这种严格帮助他们更规范的融入小学生 活学习中, 对他们日后的学习成长都是有帮助的。好的纪律、好的卫生又会帮助学生营造更好的学习氛围,不失为一种良 性循环。 这一学期, 在我的积极引导和同学们的认真配合下,我们班的学习、纪律、卫生都取得了十足的进步。二、“ 有爱才有家
18、”,对学生有关心、耐心和爱心,才能促进这个大家庭的团结向上。首先,作为班主任,我深信每一朵儿童之花都会绽放,我应该关心学生的生活。那些学习困难、相貌平平甚至有特 殊需要的学生,更渴望老师的关爱。在班级活动中,我会给 他们更多表现的机会,让大家看到他们内心的美 ; 不当众公布成绩,而是默默地鼓励并期待他们的蜕变; 多和他们沟通,及时解决学习生活中所遇到的问题。如今,孩子们在一点一 滴地进步着,相信在我们共同的努力下,他们一定会尽快赶 上大家的步伐。其次,时刻关注学生的身体状况以及心理活动,让他 们感受到来自学校和老师的温暖。班主任要有一双敏锐的眼 睛,时刻关注学生细微的变化,以便采取及时的措施,
19、发现学习资料学习资料收集于网络,仅供参考问题解决问题。在平时的相处中,经常会有学生出现身体不 舒服或行为表现失常的状况,这个时候作为班主任,应该及 时和学生面对面沟通,了解具体情况,有必要时和家长取得 联系,让孩子感受到来自我们的爱。再次,班主任的耐心和恒心,才是激励学生稳步前进 的重要举措。一年级的学生刚刚踏入小学的校园,对学校的 规章制度比较模糊,而且现阶段的学生缺乏纪律意识,有的 事情叮嘱二次、三次,四次、五次,依然如故,这就要求一 年级老师有不厌其烦的、足够的耐心,以致形成习惯为止。而好习惯的养成也正是本学期的教育主题之一。与此同时,积极开发同学们的班集体意识,引导他们 学会团结友爱,
20、互帮互助,由此树立他们正确的人生观价值 观。我班目前班级秩序良好,尤其在劳动、做好事等方面表 现积极,集会、集队等能做到安静、整齐。如果教师能以一个包容者的心态来面对所有的孩子,这个班级大家庭定会越来越温暖,孩子的梦想也会更自在地 飞翔。三、家长是班级的强大支撑和后盾,要加强与家长联 系。首先,成立班级家委会并和家委会成员及时沟通。我 和家委会的成员建立了讨论组,平日里经常讨论一些班级事 务,我们的共同目标是希望在我们的共同努力下,把班级建学习资料学习资料收集于网络,仅供参考设的更好。我会把我的一些想法告知家委会成员,他们会及 时和其他家长取得联系,然后将具体情况反馈给我,我会根 据他们反映的情况安排下一步的工作。和家委会的有效沟 通,使得工作中省去了很多复杂的环节,开展起来也更加顺 利。
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