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文档简介
老地房小学何艳沙3、口 耳 目 第一课时 1、播放儿歌视频小手拍拍，让学生跟着视频一起唱并做动作。2、总结：今天我们要学习的内容呢就是我们儿歌里面提到的一些身体器官，下面请跟老师一起来读一读课题：3、口 耳 目 一、导入 二、借助图片，认识生字口 耳 目 手 足 站 坐 二、新授 （一）学习生字口 耳 目 手 足 站 坐口耳 目足坐 站 二、借助图片，认识生字口 耳 目 手 足 站 坐 （二）利用生字卡片，巩固识记生字。口 耳 目 手 足 站 坐口耳目手足站坐（三）闯关练习 第一关 认读生字口耳目手坐足站第二关：抢读生字第三关：读文中图片上的生字 第四关：游戏巩固，识记生字。“我说你做”我们的口、耳、目、手、足能做？ 三、交流汇报：我们的口、 耳、目、手、足能做？ 参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事， 可以写字； 足可以走路，可以踢球。 四、复习田字格，为书写生字做准备。 田字格，四方方， 写好汉字它来帮。横中线、竖中线， 左上格、右上格、左下格、右下格、 各个方位记心间。这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、 耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！五、课堂小结六、课后作业1.认读生字并口头组词，把生字及组词读给爸爸妈
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