第五章辩论口才ppt课件

1、第五章 辩 论.了解争辩的种类和言语类型能做好争辩预备任务掌握争辩的技巧能进展赛场争辩学习目的. 在一次记者会上，朱总理答记者问。 记者：“请问总理先生，无论下一届总理是谁，他以为他哪些方面应该向他学习？ 朱总理：“关于我本人，除了埋头苦干外，我没有什么优点。我不希望他人学习我。前不久香港某家报纸说我的身手就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我了。但是，这家报纸说的不对，桌子是拍过，眼睛也瞪过，不瞪眼睛不就成植物人了吗？板凳是绝对没捶过，那捶起来是很疼的。至于说我这样做是为了吓唬老百姓，我想，很少有人会置信这种说法。拍桌子只吓唬那些贪官污吏。 记者的提问非常刁钻，企图让朱总理对本人的政绩

2、及缺陷作一番评价。朱总理回答非常巧妙，他举香港一家报纸对本人的评论，用幽默的言语，否认了捶板凳，博得了众多记者的掌声。朱总理的这段答记者问，真是口舌生风，妙趣横生，被誉为争辩口才的“红色经典。引例.第一节 辩 论 概 述 欣赏争辩赛.flv.一、争辩的含义与作用 争辩，是观念对立的双方或多方，就同一论题，论述己见，批驳或压服对方时所进展的言语交锋。争辩的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否认谬论。 在口才训练中，争辩同样具有重要的作用，这主要表如今以下两个方面： 一激发求知欲，深化对事物本质的认识; 二综合培育才干，全面提高口语表达程度 .争辩的作用：发扬真理、揭穿错误的重要武器维护公民正当权益、

3、捍卫法律尊严的重要手段推进学术开展的重要途径保证决策科学化的重要条件.二、争辩的原那么观念鲜明、理据充分 分析辩题、了解原意 态度诚实、有理有节 辨析辩题的要领是：第一，分清辩题的共认点;第二，分清辩题的异认点;第三，分清异认点的主次.三、争辩的种类学 术 辩 论决 策 辩 论法 庭 辩 论专 题 辩 论 赛场辩 论日 常 辩 论 例5-1略是将争辩作为一种竞赛工程来进展的演练活动是争辩中常见的一种方式决策是人类的根本活动之一，也是一种重要的指点行为是法律活动中一个重要的组成部分是指在专门场所进展的有特定议题的争辩是指人们在日常生活中随时随地发生的争辩 .四、争辩的言语类型申辩 申辩就是阐明本

4、人的立场，提出本人的立论，阐明本人立论的理由和根据。 驳辩 驳辩是揭露对方认识上的错误，反驳其错误观念，以击败对方的立论；或者是指出对方论据的虚伪之处，使其立论因失去根据而站不住脚；或者是指出对方论证方法的错误，提示其论点与论据缺乏联络或论点未得到证明。争辩 争辩就是在对方不了解己方立论提出责难时，对己方观念或立论作出解释，或进展辩护，以解除疑惑，阐明真理的言语交锋。 .五、赛场争辩一赛场争辩的含义 赛场争辩即争辩竞赛，指在主持者的组织下，围绕一个事先拟定的辩题，由扮演为观念截然相反的双方各寻论据、各施技法进展争辩以决胜负的一种模拟争辩。二辩题的审立一是确定争辩的立场二是把握辩题的性质判别三是

5、建构立论的框架例5-5“人性本善恶 略 特别值得留意的是，对于争辩对立方的争辩方案必需作充分的预测，要站在对方立场上作设计，并据此不断调整本方的“立论，进而对本方的方案反复调整、分析和优化 .三辩手的分工一辩为“起，即对辩题的内涵加以界定，从实际上阐明本方的立场，为全队下一步争辩作出开启和铺垫。二辩为“承，即从宏观和微观或实际和实际上进一步展开论证，要做到论据充实，论证有力，折服评委和听众。三辩为“转，即既要针对对方前两位辩手出现的错误和矛盾发起攻击，又要强化本方的论述，尽能够做到重新的思想角度论证，巧妙地使出“杀手锏，打对方个措手不及。四辩为“合，承当总结陈词的义务。. 例5-6： 作为反方

6、的复旦大学队就“温饱是谈品德的必要条件进展争辩时，对辩手作了详细的分工： 一辩：逻辑判别 阐明底线：温饱的概念；品德和谈品德的概念；了解；设计对方立场；交待本方争辩格局。 二辩：实际判别 必要条件：品德的来源；品德的本质；品德的目的；品德的功能；品德的层面。 三辩：现实判别 自古美德出自饥寒；饱暖思淫欲之类。 四辩：价值判别 经济开展需求谈品德；重申本方根本立场；品德是人类社会开展的根本保证；今天全人类更需求谈品德；最后康德名言的引证。 从实践争辩过程来看，这四位辩手不仅完成了所承当的义务，而且充分发扬了所处位置的优势和作用，相互配合，协同作战，获得了宏大胜利。.六、辩词赏析一辩题：治贫比治愚

7、更重要 反方：对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要通知您，我如今肚子饿得很，十万火急地需求食物来充饥，但我还是要辩下去，由于我认识到争辩比充饥更重要。 正方：对方辩友，我以为“有饭不吃和“无饭可吃是两码事.二辩题：愚公应该移山还是应该搬家 反方：我们要讨教对方辩友，愚公搬家处理了困难，维护了资源，节省了人力、财力，这终究有什么不应该？ 正方：愚公搬家不失为一种处理问题的好方法，可愚公所住的地方连门都难出去，家又怎样搬？可见，搬家姑且可以思索，但也得在移完山之后再搬呀！.三辩题：思想品德应该顺应超越市场经济 反方：请问雷锋精神究竟是无私奉献精神还是等价交换精神？ 正方：对方辩友您错误了解了等价

8、交换，等价交换是说一切的交换都要等价，但并不是说一切的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。.四辩题：知难行易 反方：许多贪官不是不知法，而是知法犯法。 正方：对呀！那些人正是由于上了刑场死到临头才知道法律的威力、法律的尊严，可谓“知难呀，对方辩友！ 当反方以“知法容易守法难的实例论证于“知易行难时，正方马上转而化之从“知法不易的角度强化己方观念，给对方以有力的回击，改动了被动局势。.五辩题：跳槽能否有利于人才发扬作用 正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作奉献，真叫人心寒呀！ 反方：请问到体工队一定是跳槽去的吗？这恰恰

9、是我们这里提倡的合理流动呀！对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦普通黑，一切的流动都是跳槽了。 正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地开展本人的空间，这是现实。反方马上指出对方详细例证援用失误：张勇到体工队，不能够是经过跳槽这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在“公平、平等、竞争、择优的原那么下合理流动去的，可信度高、压服力强、震撼力大，收到了较为明显的正本清源的效果。.【课堂小争辩】以四人为一小组，进展小组争辩1正方：“笑比哭好；反方：“哭比笑好2正方：“大学期间，修德重于修业；反方：“大学期间，修业重于修德 3正方：人性本善；反方：人性本恶.第二节 争辩的预备.一、争辩审题与

10、立论 审题是正确立论的根底。 一审题的技巧分析题型，把握基调 由宽到窄，探求焦点 拓展思绪，优选角度 二立论的技巧巧妙“限题 1加大内涵减少外延 2扩展外延包容内涵升高“起点 .二、争辩资料的预备一论战也是资料的竞赛 1实际资料 实际资料包括与命题相关的社会科学和自然科学的根本原理、科学定理、公式；经过时间和实际考验的经典言论、名言格言；寓理于事的寓言故事、历史典故、民谚歌谣；专业阅历、专业知识、学科知识；与命题有关的政策、规定、法律、法规等 。2现实资料1真实详细的现实资料2概括性现实资料3统计数字资料 .在争辩中，不论哪类资料都应符合以下要求： 一要准确。现实资料要真实可靠，要有根据；资料

11、要引述准确，不断章取义。 二要典型。能反映本质，在同类近似的资料中具有代表性，能有力地支持命题。要防止运用个别的、偶尔的现实资料。 三要新颖。资料要有最新的信息价值和时效性，具有吸引力。四要生动感人。资料应详细笼统，让人感到亲切，容易被人了解。能呵斥悬念，引起兴趣。幽默诙谐引人发笑的资料尤为上乘。.二广泛搜集争辩资料到现实生活中寻觅第一手资料获得第一手现实资料有重要的价值查阅大量书刊资料获取间接资料 . 例5-11： 经贸大学队参与“北京走向2000年电视争辩竞赛决赛，争辩中运用了很多非常有力的资料数据。在辩前他们走访了很多单位，如公共汽车公司、交通部门等，还查阅了图书资料，了解到“北京每天的

12、客运量高达900万人次，“从19501984年间，北京的公共电、汽车添加了20倍，而客运量添加了120倍，“法国巴黎公共汽车每平方米最多载客5人，而北京早晚顶峰时竟达13人等资料。这些亲身调查或从资料中找到的数据资料，准确、充足、有压服力，在争辩中显示出宏大威力，对他们争辩的胜利无疑起了非常重要的作用。 .三精心加工争辩资料1.资料的选择和分类 2.资料的提炼和加工从思想意义或语句表达的角度入手3.制造论据卡片 .三、争辩谋略的制定 孙子曰“夫未战而庙算胜者，得算多也。未战而庙算不胜者。得算少也。多算胜，少算不胜。 争辩的结局往往取决于对抗双方的智力和谋略程度的高低。一论战致胜与谋略谋划.二争

13、辩谋略的谋划争辩战场设计例文战略战术目的的设定战术预案的制定 例文通常有三种方案： 1稳扎稳打战术。2包容涵盖战术。3埋伏奇兵战术. 例5-12： 在以“应对妇女就业实行维护为题的争辩预备过程中，南开大学队为双方设计了能够交锋的十个战场：有关法律、同工同酬、职业隔离、女性生理四期经期、孕期、哺乳期、更年期、职业培训和教育、妇女自我认识、市场经济、促进现实消费力、任务效率和维护弱者等方面的战场。经分析，前五个战场有利于正方，后五个战场有利于反方。据此，他们对攻防战术进展了缜密的谋划。. 例5-13：在辩“儒家思想可以抵御西方歪风时，反方就采取了这种战术。他们一开场提出必需综合治理以抵御西方歪风的

14、论点。这样把多种要素都包容进来，对方的活动余地遭到限制，只需正方一提出儒家思想以外的条件，就被“综合治理的大约念所网罗，从而为反方奠定了胜利的根底。再如，在一同经济合同纠纷案中，被告方辩护人在辩护词中没有就合同责任进展辩驳，而是出人预料地从根本上提出这是一份无效合同，并进展了有力论证，从而使对方预备好的辩词毫无用途，堕入被动。埋伏奇兵战术。这是一种后发制人战术。开场时不露锋芒，进展普通论证，并不引人注目，甚至呵斥没有力量的错觉，之后突发奇兵，打对方一个措手不及使其阵脚大乱。 例5-14：在争辩“烟草业对社会利大于弊中，这个辩题在经济方面对正方有利，而在人的安康和价值方面有利于反方。反方设计了这

15、样的战术：前两个辩手只在有利于己的领域诸如人的安康作战，开场没有出奇之处，三辩忽然转向经济领域，指出烟草业的利税是国家专卖垄断的结果，并非烟草业本身的功绩，它的利税高正阐明国家控制烟草业开展的态度，接着四辩那么站在人的价值上又行一击。这样就在对方以为对己有利的领域里忽然投放了一颗炸弹，有效地震撼了对方的阵脚。 .四、辩词讲稿的撰写一辩词写作的普通要求围绕论点安排层次例文编制好论证大纲 撰写辩词要在论证上下功夫 言语要追求简明性和生动性 . 例5-15： 在就“人性本善的论辩中，复旦大学队根据谋略思索，确定了四个论证层次，每个层次的要点展开细化，编制出如下立论论证大纲，要点如下。立论论证大纲要点

16、： 一辩逻辑分析：1人是由人性和兽性组成的；2人性是人之为人的根本特征；3人性先天是善的。三辩现实分析：1人之为人的关键是人性而不是兽性； 2本善的人性是与生俱来的；3人性本善不仅从现实生活，也从理想中表现出来。 此类争辩大纲在辩前是写作辩词的根据，在辩中是论战陈说的指点，可根据赛情变化进展必要调整和增删。二辩实际分析：1从哲学本体论看，人性本善；2从日常文化认识看，人性本善；3从现实生活看，人性本善。.二陈说性辩词的写作1法庭辩护词以辩护词为例，其构造方式如下：第一部分引子。阐明本辩护人的职责，对案件掌握的情况，提出辩护人的立场观念。第二部分辩护内容。包括对控诉的反驳，运用现实和法律条文，及

17、对案情进展分析论证，以证明本方论点。这部分内容经常针对指控提出的几个问题，对应的分几个层次加以论证或反驳。各段首要列出序数，以使层次显得明了。 第三部分处置意见，即对于辩护论证归结阐明。有时，还要将与案件处置有关的其他要素一并提出，进展引申论证，以加强辩护观念的力度，引起法庭的注重。.2竞赛争辩陈说性用词 一辩的辩词担负着破题竖旗的义务，要求开门见山提出本方总论点，并作普通论证，让人明了本方的观念和论证层次。在言语风格上要有气势，能产生先声夺人的效果。二辩的辩词在内容上承接一辩，继续正面论述本方观念，如可从实际的角度，作深层次的论证，并援用大量资料，使本方观念丰满起来。三辩的辩词要转换论证角度

18、，重新的视角深化本方的观念，如从现实角度进展论证，把论证引向新的层次。四辩的辩词要求驳立结合。先驳对方观念，后对本方的观念进展总结发言，最终完本钱方立论。在言语上要有力度，产生震撼，构成高潮。四位辩手各自的辩词，应独立成篇，相对完好。 例5-16略.五、争辩制胜要诀审时度势，处置好说与听、看、思的关系临场发扬，处置好预案与机变的关系争取自动，处置好进攻与防御的关系.【小训练】1网上交友利大于弊还是蔽大于利。正方：网上交友利大于弊；反方：网上交友蔽大于利。2美是客观存在还是客观感受。正方：美是客观存在；反方：美是客观感受。.第三节 辩 论 技 巧.一、立论精当 立论是论辩的灵魂。 如1988年的“亚洲大专争辩会，复旦大学队几场角逐后与台湾大学队展开决赛，辩题是“儒家思想可以抵