扬州市梅岭小学王帅降落伞游戏：空间、重心、合作课件_第1页
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文档简介

1、降落伞游戏：重心空间合作 江苏省扬州市梅岭小学 王帅一课堂常规三降落伞游戏拓展游戏课的结束四五二准备活动Part 1SPARK体育：彩虹伞游戏Part2准备活动熟悉器材，上伞互动1.持伞上举和后翻（项目：上下和前后空间）2.持伞左拖和右举（项目：左右空间）3.持伞交叉步转身换手（项目：旋转空间）4.持伞后踢腿（项目：跃动空间）降落伞游戏：空间、重心、合作旋转移动机体兴奋各分区右手持伞，左转进行绕伞逆时针和顺时针的旋转移动走、跑（项目：方向空间）热气球ADD YOUR TITLE HERE蓝色可爱点击此处输入Part 3降落伞游戏圆屋顶教师发出信号，学生从准备姿势开始，将双臂伸直举过头顶，在上方

2、制造一个圆屋顶。俱乐部（蒙古包）完成圆屋顶，学生将降落伞向身后按压，两脚十字交叉盘腿坐在降落伞中，形成一个密封空间。波浪起伏以降落伞12点钟方向为基准，按逆时针方向依次进行“起始姿势”和“准备姿势”推磨轮换，形成降落伞波浪。冲浪排球学生以波浪起伏为基础，教师向降落伞中心区投递一个排球，学生听教师信号迅速一致形成圆屋顶，球会从一个颜色分区滚落。学生“起始姿势”开始，面朝圆心双膝跪坐在分区内，教师指定一种颜色的某一号码（如绿色1号）使用各种动物姿势爬跳，入青蛙跳、熊走，到达圆心，原姿势倒回。抢占圆心同色交换学生形成“圆屋顶”，教师发出信号，一种颜色某一号码（如红色2号）在圆屋顶下面，在降落伞落地前

3、进行各种姿势的同色区位置交换。Part 4拓展游戏拓展游戏：鲨鱼海洋 骑士披风“准备姿势”，教师讲解游戏规则，选一种颜色某一号码进入降落伞下单手撑伞（形成鲨鱼鳍）作为“鲨鱼”，其余学生持伞作为海洋的一部分，“鲨鱼”使用另一手对“海洋”的小腿进行攻击，“鲨鱼”抢占“海洋”的位置，被攻击的“海洋”逆时针绕降落伞一圈，作为“鲨鱼”，充当过“鲨鱼”的同学单脚立地，免于“鲨鱼”攻击，直至全班完成。鲨鱼海洋“准备姿势”，筛选一种颜色的某一号码（如蓝1）作为骑士享受“荣耀”，其余人形成圆屋顶后迅速松开手，12点钟到5点钟移动到一侧，6点到11点钟移动到另一侧，拍好一路纵队。骑士在一侧穿过翻转的降落伞，看起来像一件披风，再次筛选超级骑士。骑士的披风Part 5课的结束1.荡起双桨+蒙面肖像坐在降落伞下，一半分区双手持伞拉至胸前，一半分区双手持伞体前屈臂2.伞上拉伸活动俯卧姿势+放松3.伞上的梦（心理放松）一段轻缓的语言心理放

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