脚内侧传地滚球_第1页
脚内侧传地滚球_第2页
脚内侧传地滚球_第3页
脚内侧传地滚球_第4页
脚内侧传地滚球_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、脚 内 侧 传 地 滚 球向山小学 李晓凤科学2011课标版体育与健康三年级下册 第二单元 小足球指导思想 随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我校本着“健康第一”的指导思想，利用教学平台、少年宫活动以及参加市、区的各项比赛，使学生从小接受足球文化的熏陶，在“玩”球的过程中逐渐感受到足球的魅力，享受足球带来的快乐，最终达到强身育人的教育目标。教材分析 本节课本人根据学生的特点，选择了脚内侧传地滚球为教学内容。脚内侧传地滚球是小足球技术的重要环节，具有脚与球接触面积大、出球准而稳、运用广泛的特点。通过多种形式的分层次教学，由易到难，引导学生在练习中自己发现问题并解决问题，从而学会脚内

2、侧传地滚球的技术，让他们亲身体会成功的快乐。小足球有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团队合作的品质。学情分析 本节课的教学对象是301班的学生，该班学生男生多女生少、年龄小、个子矮、基础弱、各方面能力还在发展中，特别重视老师的评价，有较强的纪律性，团队概念较模糊，但该班学生喜欢足球，愿意学习足球技术，对足球运动充满着好奇心。教学目标 1.进一步学习脚内侧传地滚球动作方法，使90%以上的学生能够基本掌握脚内侧传地滚球，80%的学生在实际活动中能够积极运用。 2.通过学习，使学生掌握摆动腿膝部外

3、展方法和准确的击球位置，鼓励学生参与教师的示范，通过各种组合练习，提高学生的传球能力。 3.培养学生主动参与练习的意识，提高自主学习的能力，强化团队合作的品质。教学重难点 重点：摆动腿膝盖外展，脚掌绷紧与地面平行。 难点：传球方向准确，随动动作连贯。教法 1.多媒体导入法 利用LED大屏滚动播放著名球星的精彩瞬间，渲染学习足球技术的氛围。 LED出示年龄小的优秀运动员，利用榜样的力量激发学生的学习兴趣。 2.分层次教学法 通过四人一组，由易到难，让学生多练习，在练习中要求学生做到发现问题并且解决问题，相互之间要配合默契，培养学生的团队意识。对不同程度的学生要求也不相同，让每个学生都能体验到成功

4、的快乐，达到共同进步的目的。 3.适时评价法 由于这个年龄段的学生最重视老师的看法，通过各种形式的适时评价，提高学生的学习积极性和兴趣。学法 通过小组合作、自主练习的方法，充分发挥学生的主体地位，在有组织的教学环境中，进行有序练习，认真完成教学任务。在不同形式的练习中突破难点，解决问题。安全措施 1.组长负责制：每个小组分配一名小组长，负责该组练习及安全，发挥小组长带头作用。 2.教师宣导制：教师课前宣传安全的重要性，在教学中根据课堂上的情况，随时提醒学生注意安全。 3.场地规范制：教学过程中，根据上课人数，划分出大致的活动范围，减少安全事故的发生。教学流程脚内侧传地滚球 动作方法：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动时膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论