一、机构队伍、人员培训、制度与保障

1、、机构队伍、人员培训、制度与保障（30分）序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门A1-1信息化机构队伍（8分）2分有教育信息化工作 领导小组和相应的 中层机构。有校级领导主管并定期召开信息化工作会议。每学期至少1次，有相应的会议记录和过程性材 料。学校成立教育信息化工作领 导小组；有明确的信息化工 作职责；每学期召开学校信 息化例会或专项会议。1、学校教育信息化工 作领导小组及职责2、校级领导分工表3、教育信息化会议记 录1 .校长室2.校长室3 ?A1-22分有中层管理机构（如教育信息中 心等），有学期工作计划与总结。 人员、职能、职责、待遇明确。学校成立教育技术室，扎实

2、 开展工作；明确具体人员并 落实相应职责及待遇；教育 技术室有学期工作计划及总 结1、关于成立学校教育 技术室的通知2、中层竞聘岗位公示3、中层竞聘结果公示4、教育技术室工作职 责5、教育技术室学期工 作计划6、教育技术室学期工 作总结1 .校长室办公室办公室教技室教技室教技室A1-32分有教育信息化的维 护管理人员。24个教学班（含24个）以上的学 校，应配备4名及以上专（兼）职 工作人员，24个教学班以下学校应 配备2名专（兼）职工作人员。专 职管理人员需持市级 及以上网络安 全证书或相应证 书。有经过培训的 专（兼）职音、视频资源制作人员。配备？名专（兼）职工作人 员；专职管理人员和音视

3、频 资源制作人员均持证上岗1、教育信息化维护管 理人员信息一览表2、网络管理人员网络安全证书3、音视频资源制作人 员培训证书教技室教技室教技室序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门A1-42分有信息化建设与应 用研究团队。有多学科数字化校园应用研究团 队，有相关应用研究资料。1、各学科数字化校园 应用研究团队成立、活 动、研究方向的证明资 料。2、各课题组成员名单。3、研究出的论文、课题 一览表。4、相关应用研究的过 程资料。1 教务室教科室教科室教科室A1-5人员培训（12 分）8分常态化、制度化地 开展教师信息技术 培训。教师按要求参加并通过省市区 现 代教育技术培训考

4、核（5分）。每 学期组织教师参加信息技术校本培 训（3分）。部分教师参加并通过全国现 代教育技术培训考核；校内 能根据教育教学需要组织青 年教师参加校本培训；1、教师现代教育技术 培训考核合格证校本培训的照片教技室?A1-64分规范化组织研讨、 培训、考察、参赛 等活动。网络管理员和应用研究团队每 年 应参加各级各类的研讨、培训、考 察、参赛等。网络管理员按要求参与相关 专业技能培训1、网络管理员历年培 训证书、资料2、学校应用研究团队 外出研讨、培训、考察、 参赛证明材料。教技室教？室A1-7规划、制度与 经费（10分）4分在区教育主管部门 的指导下，制定数 字化校园建设中长 期学校的数字化

5、校园建设中长期规 划具有整体性、可操作性、可评估 性。明确分年度目标，有相应的实学校按照数字化校园建设目 标制定具体、清晰的规戈每 年度有相应的教育技术室年 度计划与总结学校数字化校园建设 的长期规划。学校数字化校园建设 的年度计划。1 .校长室校长室总务处技装 办序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门规划以及分年度实 施计划。施计划与总结。3.实施情况教技室A1-8规划、制度 与经费（10分）2分教育信息化管理制 度齐全。相关教育信息化管理制度上墙（含 管理、应用、网络安全、人员培训 等）。学校各项教育信息化管理制 度齐全各项管理制度教技室A1-94分落实数字化校园建 设

6、的经费投入。每年均安排相应的经费用于设备增 添和更新、维护和保养、软件更新 和相关应用服务费。提供近三年的教育信息化投入经费 账目与设备验收清单复印件。1、学校年度财务报告2、近三年学校教育信 息化设备增添清单3、近三年学校教育信 息化设备经费账目总务处总务处 技装办、教技室总务处、校园数字化基础设施设备建设（40分）序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门A2-1硬件设施设备（10 分）10分数字化校园建设的 相关硬件标准不低 于江苏省中小学 教育技术装备标 准（十二五”版） 的要求。对照标准进行测评。达到省标一级得10分；达到省标 二级得6分。或逐项打分：计算机网络教室、

7、专 用多媒体教室、安装多媒体设备教 室占班级总数比例、自动录播教室、 校园网络管理中心、校园广播系统、 生机比、师机比达标。在主要公共 区域 或教室内配置一定数量的公共 终端供学生使用。职校：通用占5分。数字化技1、相关统计表2、相关照片注1、无自动录播教室2、在主要公共区域或 教室内配置一定数量的 公共终端供学生使用?教技室序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门能教室、仿真实训室。（5分）A2-2网络中心机房（4分）4分网络中心机房达到 江苏省中小学教 育技术装备标准 之校园网络系统的 要求。网络中心的环境要求达到省标 相 应的标准（布局、位置、面积、温 度、相对湿度、避

8、免阳光照射、防 静电设备、防雷设备、消防设施、 技防设施）。综合布线施工规范。 环境卫生、整洁。学校网络中心机房较好达到 江苏省中小学教育技术装 备标准之校园网络系统的 要求。1、网络中心场所及设备照片2、消防及技防防雷1.教技室2 安保办3.总务处A2-3校园网络建设（26 分）6分网络行为管理的措 施以及NAT日志记 录。校园网络出口设备选择支持百兆 以上带宽的路由器、防火墙等设备。 有网络行为管理的措 施（3分）。 校园网出口位置设置NAT设备及配 套的NAT日志记录和查询系统，保 存至少60天的可查询到每个用户网络访 问 记录（3分）。1、设备照片2、网络行为管理3、NAT教技室教技室

9、教技室A2-45分无线网络覆盖。依据学校的实际应用需求，合理构 建安全可集中管控的无线网络环 境。办公区域、会议场所、图书馆 等能够支持无线网络环境下的办 公、教学和移动学习。3A2-57分校园网络拓扑图、 校园有线网络信息 点齐备、网络中心有标注规范的校园网络 拓扑结构并上墙。网络信息点覆盖 所有教育教学场所，提1、校园网络拓扑图2、网络信息点分布，端 口、IP地址对照表教技室教技室教技室序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门制定相应的操作流 程，有网络巡检、 报修记录。供端口对照表与维护记录。运用虚拟化技术提高服务器的使用 效率，建立服务器运行档 案。网络设备运转正常。

10、3、校网维护记录表案4、服务器虚拟技术应 用截图。5、服务器运行档教技室教技室A2-65分信息女全、有网络 管理岗位职责及关 键设备的详细技术 档案。系统安全措施得当，重要资料及时 备份，有信息过滤设施；有相应的 信息安全应急机制。1、网络管理员岗位职 责2、关键设备详细技术 档案3、信息过滤4、各型号电脑系统备 份文件夹截图。5、信息安全应急机制教技室教技室教技室教技室教技室A2-73分技防安全系统。校园安防点位布置合理，设施到位， 有专人值守（保安或门卫）。1、校园安防点分布2、各场所消防设施和措施3、场地照片安保办安保办3.教技室三、校园数字化资源建设（50分）序号内容分值指标描述指标评

11、测点自查情况描述材料目录负责部门A3-1校园数字化资源建设（50分）15分采用各种形式（购买、自制、下 载、链接等），以 校园网为平台，形 成符合学校实际需 求的充分利用各级各类教育信息化公共 服务平台提供的各种教育教学资源 和培训资源。（5分）有校本教育 教学资源，及时补充、更新。（5 分）资源覆盖所有学科所有年级并我校通过各种形式（购买、自 制、下载等）来建设校本数 字化教学资源。这些资源包 含所有学科，且各种资源定 期补充、更新、升级，有教 学资源管理平1、学校电教教材目录2、自制课件目录3、视频点播平台4、教学资源库5、校专题学习网站6、校本课程电子库1、教技室2、教技室3、教技室4、

12、教务处5、教务处6、教务处序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门资源库（课件、图 片、视频、音频、 文子等）。有一定的存量。按年度列出制作校 本资源的目录。（5分）台。7、校数字图书馆8、91阅读网9、区教育信息网教学 资源区10、南京教育期刊硕博 论文11、南京教培网7、教技室&教 技室9、教技室10、教技室11、教科室说 明：只需要提供 能在公网上的 访问链接，能 反映资源建设 与使用情况（提 供用户名、密 码）。A3-210分每年能制作一定数 量、体现学校办学 特色的优质校本资 源。强调优质、特色。国家、省级、市 级、区级获奖。公共服务平台审核、经市级资源审 核专家委

13、员会审核通过的资源。或者其他能反映本校办学特色的 资源。（1） 资源类型丰富，包括多媒 体课件、试题试卷、网络课程、研 究性主题资源等。（2）广大师生可以方便地上 载、下载、检索、浏览、重组和收电教中心的课程资源1、制作校本资源的计 划2、制作校本资源的的 目录3、视频点播平台教务室教技室序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门藏资源。A3-310分学校的资源平台与 市、区资源平台实 现资源共享。市、区、校的资源开发实现联 动， 优质的校本资源共享（上传或开放 链接）；示范级数字化校园学校应 在南京市资源建设共享排名前列。1、网络电子备课平台2、网络直播平台1、教技室2、教技

14、室A3-4校园数字化资源建设（50分）15分充分利用各级自主 学习平台，能够满 足学生在家庭或其 他场所进行学习、 交流。有覆盖全学科的主题学习网站。有 学生的自主学习资源；有学生在线 学习的记录，有咨询交流的栏目等。 职业类：能利用省级教育主管部门 提供的学习空间开展自主学习、交 流活动。学校各学科主题学 习网站建设情况截图。各学科主题学习网站 学生自主学习资源建设 截图。学生在线学习、咨询 问答、交流情况截图。4班级QQ平台或学校 QQ群平台？1、2、3教务处、教技 室四、校园数字化管理（30分）序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门A4-1校务管理（9分）7分校园网上

15、有校园展 示、党团建设、家 校联系、班级和学 生展示等专题栏目信息发布、更新及时。教师、学生 和家长能够进行统一身份认证；校 内工作人员能够依据 权限发布和获 取信息（2分）。整合、集成各类 应用（3分）。提供1、校园网信息发布截 图。2、各栏目管理员账号 一览表。3、EMIS账号一览表。各处室教技室教技室教技室序号内容分值指标描述指标评测点自查情况描述材料目录负责部门和各处室工作 栏目。统一用户管理，实现用户账号 信息 集中管理，与上级的统一身份认证 系统对接（1分）。实现单点登录 功能（1分）。提供访问统计功能 （1 分）。4、校网访问统计截图。A4-22分校务管理无纸化。校园网上有每周工作安排、公示、 通知、文件、作息时间表等。提供日常行政事务管理功能，包括 收发文、文件流转、信息发布、公 文审批等。1、校园网每周工作安 排单、公示、通知、文 件、作息时间表等页面 截图。2、校务管理无纸化证 明材料（网上流转公文 截图、校务信息网上发 布截图、校务公文网上 审批截图等