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文档简介

1、红彤彤的灯笼小班 美术出示组图“过年前的准备”，引导幼儿回忆已有经验，感受过年的喜庆气氛。要过年啦，老师准备制作一些装饰品来布置我们的活动室，这些装饰品要能体现过年的感觉，老师该准备哪些装饰品呢？（中国结、对联、窗花、灯笼等）你们有观察过灯笼吗？灯笼是什么颜色的？灯笼上都有哪些图案？（红色，文字或花）小结：中国人在过新年时，家家户户都喜欢挂上红彤彤的灯笼。灯笼很美丽，也很喜庆。我们一起来做一些红灯笼装饰我们的活动室吧。备课页 单击3次出现图片可以准备哪些装饰品装饰活动室？你们观察过灯笼吗？灯笼是什么颜色的？灯笼上有哪些图案？ 单击3次出现图片备课页播放手工视频红灯笼，出示图片“材料展示”，发放

2、纸面教具，鼓励幼儿尝试自己动手制作红灯笼。1.播放手工视频1-2遍，初步了解红灯笼的制作过程。2.出示材料图，知道制作红灯笼所需的材料。好看的红灯笼是用什么做成的？除了纸，还用到哪些工具？（剪刀、固体胶）这些材料和工具是怎么使用的？（用剪刀将纸剪好，然后用固体胶粘贴）3.教师讲解示范灯笼的制作步骤。1）首先将红色的线条图按照提示线对折。2）接着将对折后的线条图用剪刀沿提示线剪开，剪完之后再展开。使用剪刀的时候要特别小心，眼睛要看着自己的小手，慢慢剪。3）然后在剪好展开的线条图的上下两端贴上黄色纸条，在最右边涂抹固体胶，将线条图围成圈，头和尾粘在一起。粘好之后可以用手向中间按压一下。4）最后再拿一条红色的纸条作为灯笼把手，用固体胶粘在灯笼顶端的两侧。这样好看的红灯笼就做好啦。备课页4.发放纸面教具与材料，幼儿尝试动手操作，教师巡回指导。备课页 纸面教具线条图展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏。我们一起来欣赏大家做的红灯笼吧。备课页你最喜欢谁做的红灯笼？为什么？区域活动在美工区，投放装饰材料，如彩带、剪好的各种图案等，鼓励

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