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文档简介

人教版第十二章数学活动 大连格致中学 刘惺活动1下图是根据全等形设计的两个图案请同 学们仔细观察一下，每个图案中有哪些全等形？有哪 些是全等三角形？ 活动1： 各小组展示用全等形、全等三角形设计 的美丽图案。 活动2 观察这些图片，你能从图片上看出有哪些基本图形吗？定义：两组邻边分别相等 的四边形叫做筝形AB CD符号表示： 在四边形ABCD 中， AB =AD，BC =DC，四边形ABCD 是筝形 （1） 请同学们根据 筝形定义自己动手画“筝形ABCD”，（2）用测量、折 叠等方法可得出筝形的角、对角线有什么性质？ 活动2 （3）如何证明你的猜 想呢？性质：（1）筝形至少一组对角相等；（2）筝形的一条对角线平分一组对角，并且垂直平分另一条对角线；（3）筝形的面积为两对角线乘积的一半。学以致用：在四边形ABCD中，已知BC=DC,对角线AC平分BAD,请说出B与D的数量关系。作业:A：自己动手设计美丽的图案B： 筝形练习题

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