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文档简介

藻类、苔藓和蕨类植物 （第2课时）展示探究课学习目标：1、尝试用生物进化的观点来解释藻类、 苔藓和蕨类植物的主要形态特征和生活环境的不同；2、说出蕨类植物比苔藓植物高大的原因；3、说出这三类植物繁殖后代的方式。指一切生命形态发生、发展的演变过程桫椤（树蕨）从生活环境来归纳藻类、苔藓和蕨类植物的特征。从水生到陆生水绵苔藓从形态结构来归纳藻类、苔藓和蕨类植物的特征。从低等到高等 从简单到复杂紫菜墙藓蕨类交流探究：为什么苔藓植物一般都很矮小，而蕨类植物长得高大，其原因是什么呢？拓展创新：如果在树林中迷路了，你是否可以根据树干上的苔藓植物判断南北方向？拓展创新：为什么与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强呢？交流探究：蕨类植物的叶片背面有一些褐色的隆起是什么？这与生物的什么有关？孢 子 一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。孢子囊群绿色植物的分类藻类苔藓 蕨类 孢子植物（能产生生殖细胞孢子）种子植物梳理小结：1、说出藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态特征和生活环境的不同；2、说出蕨类植物比苔藓

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