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1、部编版道德与法治八年级 （下）第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛云南大学附属中学政治组 胡晓雪生活多棱镜小郑说：这个世界上根本没有真正的自由自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么自由应该是完全由自己做主，不受的规则的限制自由就是做法律不禁止的一切事情的权利环节一 感悟自由何为自由风筝的自由到底是什么？风筝为什么无法再飞了？这说明了什么？ 自由是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。风筝的故事规则道德法规法律 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 如果没有这些限制，小郑会怎样？自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利自由就是做法律所许可的一切事情的权利

2、 孟德斯鸠昆明史上最严交通条例 7月执行 这些事情要重罚！电动车主看这里不准载人拉客！不落牌不能上路！不准走步行街、人行道、机动车道！不准装遮阳伞、雨棚！不得逆行、上二环或高速！不得探究与分享这一份最严交规有什么意义？ 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利 实现法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。建设社会主义法治国家法治标定了自由的界限，违反法律可能付出自由的代价法治保障人们的合法的自由和权利不受非法干涉和侵害规范保障规范保障 保障？ 限制？ 相互联系、 不可分割环节二 理解平等视频中人大代表和驾校教练的行为错在

3、哪里？ 我国公民，一律平等地享有宪法与法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。以案说法 视频中人大代表和驾校教练都依法受处罚，说明了什么？ 同等情况 同等对待我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等 不同情况 差别对待漫画解析 有同学认为：“同等情况同等对待”“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？“冰花男孩”王福满 国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划； 对家庭经济困难的学生实行生活补助； 对特殊群体的关注和照顾，也是道义和人性的要求七嘴八舌话平等 不同情况差别对待，追求的不是“均等”更多的是实质上的平等 在法律意义上 平等的两层含义同等情况同等对待不同情况差别对待 法律面

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