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文档简介

1、咸宁市浮山学校 余丹名著导读之小说欣赏他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他是杰出的语言大师，语言俗白精致，雅俗共赏。他是善于描绘城市贫民的生活和命运的作家。他是一个经历了生活酸甜苦辣的人。他就是老舍。课文赏析、能力训练(解说、概括、赏析)活动： 一.文意知晓 二.选点精读文意把握解说标题-骆驼祥子文意把握概说祥子的故事概说人物关系概说祥子人生的三起三落概说祥子的故事这是一个以20年末旧北京人力车夫的辛酸故事。这是一个叙述人力车夫祥子与命运抗争的故事。这是一个把勤劳要强的祥子变成“兽”的故事。这是一个反映旧社会劳动人民生活苦难的故事。这是一个以生动环境描写烘托人物形象的故事。 老舍我

2、怎样写 “人与人，事与事，虽以车联系着，可是我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。”选点精读 重点赏析课文第十八章烈日暴雨下部分，体会文中环境描写的作用。赏析活动形式：1.读品议2.三小组为一队，组成两队。一队赏析烈日下，一队赏析暴雨下，进行赏析能力大PK。交流环节，两组可以互相质疑，互相补充。 3.精彩寻踪方法： 读，文中环境描写。 品，文中修辞手法。 找，文中精准动词。 探，文中表现手法。 说，祥子心理感受。 寻，祥子的六个“不”。 议，拉车人与坐车人。 思，柳树的七次描写。 环境描写的作用： 1.增加美感。小说和散文里不能缺少环境描写。 2.设置环境。为表现祥子的车的艰辛设置场景。 3.营造氛围。烈日暴雨下，一群人力车夫在挣命。4.推动情节。祥子的最终堕落从此开始。5.烘托心情。衬托祥子在恶劣的环境下痛苦难熬的心情。 6.衬托人物。写出了祥子在下煎熬挣扎又顽强。 7.表现象征。柳树象征着祥子在恶劣环境下可怜状。雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的

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