2022年人教版语文九下《地下森林断想》教案 2

1、名师精编 优秀教案11、地下森林学科语文课题课型新授断想教学知识1积累词语，掌握“ 瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠” 等词语的语义并学会运用。能力2了解张抗抗其人及作品。过程1品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。目方法2学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。标情感体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。教学重点态度1学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴教学媒体多媒体教 学 过 程 设 计教 学内 容

2、及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图一、导入新课欣赏多媒体画面创设情境，激（多媒体显示地下森林的图片）同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口从感性上认识地下发学生热爱祖原始森林，属国家级自然保护区。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，森林国大好河山、好似人间仙境。 初唐诗人宋之间有诗曰： “ 两岩天作带， 万壑林披衣。热爱家乡的思秋菊迎霜序， 春藤碍日晖。 翳潭花似织， 绿岭竹成圃。 ” 今天我们学想感情习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌地下森林断想。二、认读生词，扫清文字障碍袅袅烟云学习生字词，读准本文生字词较瘠薄沉湎孱弱遮天蔽日字音，理解字义，浩瀚无垠狼嗥虎啸恰如

3、其分山崩地裂明确每个词在文中多，所以在教隐姓埋名黑黝黝沉甸甸是如何运用的，试学本课时要下三、初读课文，整体把握用其中几个词造句多力气让学生1、什么是地下森林？自由朗读课文，回掌握词义并熟2、勾画描写地下森林的句子。炼使用3、勾画描写地下森林成长环境的词语。答 什 么 是 地 下 森此环节意在让林，勾画描写地下明确：森林的句子师归纳补充：学生从整体上1、描写地下森林的句子有：把握课文内容“ 幽暗的峡谷里竟然树木苍郁、松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。” “ 秋日的艳阳在森林的树梢上跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五名师精编 优秀教案彩缤纷。”“

4、 袅袅烟 云在我身边漂浮，而你那充满生机的树梢，却刚够教 学内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图名师精编 优秀教案得着我的脚尖，不及山坡上的小草高。你似乎深不见底，宽不可测”思考、总结：引导学生通过有（如果学生没有找错就补充提问）地下森林就是长在感情的朗读， 从整“ 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色阴森森、黑黝黝的体上把握课文的的海，夜静如一堵坚固的墙。” 写的是地下森林吗？森林有什么幽深的峡谷里的森思想内容。 把握课特点？地下森林有什么特点？为什么用第二人称？林。就是集于井底文内容从两方面森林的特点是广袤盛大；地下森林生长在阴森森、黑黝黝的峡一般的深谷中

5、又黑进行：一是概括地谷，刚够得着我的脚尖拥有珍贵的树木；开篇描写森林的广袤盛森森不见阳光的森下森林的品格； 一大从反面衬托了地下森林的不同寻常。用第二人称使感情表达林。就是长在死火是提炼课文的主更强烈强烈地表达了作者初见地下森林的惊奇。（板书：惊山口的森林。题思想奇）2、描写地下森林生长环境的词语有：明镜似的湖、奇形怪状的石山、深坑、悬崖、险岩、怪石、峡谷、深渊、山是光秃秃的，黑黝欣赏图片，思考：意在引导学生， 咀谷是光秃秃的。地下森林在几万年嚼课文文笔精华，四、多媒体出示地下森林图片的生长过程中都会深化对课文思想（过渡语： 正像同学们看到的，地下 森林生长在黑漆漆、遇到了，他是如何感情的认识

6、和体黝的幽深的峡谷，这样的地下森林不屈不挠地生长着，在它几万成长起来的。会。年的生长过程中他都遇到了什么呢？他是如何成长起来的呢？）五、细读课文，品味文中蕴含的感情有感情地朗读让学生对森林有有感 情地朗读 9-16 自然段，思考：1、阳光对待峡谷是什么态度？表达了作者的什么感情？直观认识， 也通过 深入思考， 进入下2、峡谷有怎样的性格？它在期待着什么？13 段结尾的问句有什一教学环节。么作用？明确：1、阳光对峡谷的态度是无情的、冷漠的。2、峡谷是不慕名利、自甘埋没，深沉、坚毅的的性格。他期待）体会分析阳光对待让学生进一步体会文章的思想感着生命。结尾句的作用是提起读者的阅读注意，引起下文。峡谷

7、的态度，体会情（指导朗读：要读出峡谷的品格以及他对生命的期盼来。这些句了表达的作六、再读课文，把握主旨者的感情1、地下森林有什么样的品格？2、找到本文的主旨句并勾画下来。思考：本文揭示了什么样的 哲理？名师精编优秀教案学 生 活 动设 计 意 图教 学内 容 及 问 题 情 境七、课堂小结有感情朗读作 者 在 课 文 的你们即将面临中考，踏上人生的征途， 路漫漫其修最 后 明 白 的 说远兮 在你们启程之际，老师衷心祝福你们带着对出 自 己 所 受 到地下森林的解读勇敢地上路，相信终有一天，你们也体会主旨的“ 启迪”，用能发出“ 我是森林” 的豪迈宣言！的文字较多， 但不 是 以 格 言 警句

8、 的 形 式 呈 现的，让学生仔细阅读这些句子，能 更 好 的 理 解主旨。1、写一段关于地下森林的说明性文字，体会文学作品与说明性文章在思维方式和语作言表达方式上的不同。业2、在文中找一二处写的好的句段，先摘录，再赏析设3、本文的语言很有特色，你能仿写一二句吗？的思考和感悟。请你围绕这一话计4、同学们，通过今天的学习，你一定对生命有了新题，写一篇350 字左右的短文。地下森林断想地下森林的产生原因 地下森林奇特 地下森林的品质板 坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长煎熬书 沉着谦逊，拥有无丰富的财富，却与世无争，沉默寡言设 乐观豪迈，自信生命力的强大，终究战胜一切困难，不悲伤，消沉计 无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然教学反思名师精编 优秀教案相 地下森林 杨 炼关 逃不走的落叶早已飞惯危险的预感 四周耸立的绝壁，正午时的幽暗 沿着小径，一万年前的那次暴风雨 链 还在绿色苔藓上反潮 铃兰花旁若无人，跳着舞接 开进狰狞的岩石瀑布里 一群巨大的鸟 收拢强有力的黑色羽毛 浑圃深邃的山谷 千万吨针叶形的寂静 在聆听树根下那口血红的钟 在监视，流尽叶脉的潮湿的火 让蜜蜂繁忙的芳香的火 化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火 那颗暴躁的心在哪儿跳