新版苏教版二年级上册数学全册课件(最新审定)

1、连加 连减口算：10+10+10= 列式计算： 3458 5426三人一共折了多少只？192726 1 92 76 4 6 2 67 272（只）简便 写法： 1 92 7 4 6 2 77 21141有90个西瓜。我运走了25个。我运走了28个。还剩多少个？90252837（个） 9 02 55简便 写法：6 6 5 2 83 7 9 0 2 5 6 5 2 83 7做一做32+32+32=852938=连加 连减今天你们学习了一个什么知识？计算的时候应该注意什么？四则混合运算 56+25 4= 24-28= 67-78= 23+728=56+10015624-16867-561123+93

2、2脱式计算 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。复习旧知：比一比：下面2个算式和刚才的有什么不同？49 24 + 548 8 4 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。练一练：1. 书P32. 书P4课堂活动1题。3.下面的计算对吗？把不对的改正在练习本上。 练一练： 70 302 1002 200 58 25 40 1540 56 40 30 10书写格式不正确49624+33-1156796485174+20554. 计算下列各题。 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往右按依次计算。72- 44

3、 + 8598736小 结 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。242+24三、用竖式计算。23+37-27= 7+74-14= 24+46-14= 35+61-41= 89+11-79= 9+67-57= 33-27+47= 22+71-12= 31-31+67= 58+48-38= 81+24-14= 39+56-29=59+33-33= 55-45+20= 74-64+24= 54-37+37= 68-58+14= 10-59+69=你认识它吗?20 + 34 = 54请说出它各部分的名称加号加数加数和你认识它吗?25 + 31 = 56请说出加法算式

4、各部分的名称加号加数加数和50 20 = 30请说出减法算式各部分的名称减号被减数减数差78 38 = 40请说出减法算式各部分的名称减号被减数减数差3 + 3 + 3 + 3 = 12是（ ）个（ ）相加得（ ）43125 + 5 + 5 = 15是（ ）个（ ）相加得（ ）3515加减法实际问题小军：我穿了8个彩珠芳芳：我穿了12个彩珠小军：芳芳：多4个谁能用一句话来表达谁多谁少？小军比芳芳少，少4个芳芳比小军多，多4个要让两串彩珠同样多，你有什么办法吗？芳芳：小军：方法一：小军再穿上4个彩珠方法二：把芳芳穿的彩珠拿走4个方法三：拿出芳芳穿的2个彩珠给小军回顾解决问题的过程，你有什么体会？

5、用小棒摆一摆，再填空。多6根第一行摆15根，第二行摆9根。（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。（）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。（）从第一行拿走（）根摆到第二行，两行小棒就同样多。求比一个数多（少）几的数的应用题 和 比， 多， 少。鸡比鸭多5只 鸡鸭鸡鸭黄花红花红花黄花 和 比， 多， 少。黄花比红花少6朵 复习:动物园狮虎山狮虎山里有 23只， 比 多12只。有多少只？23只狮子比老虎多12只？只23+12=35（只）练一练：34 + 13 47 箱野鸭湖：野鸭湖中有 25只， 比 少13只， 有多少只？黑鸦比白鸭少13只25只？只2513=12（只）练一练：39 -

6、 14 25 条 考考你！48 - 32 16 元考考你！46 + 13 59 只46 - 15 31 只考考你！画一画：画一条一分米长的线段。猜一猜：我喜欢的数是多少？小结：今天，你有什么收获？认识图形长方形正方形四条边 四条边 四边形由四条边围成的图形叫四边形小结五边形六边形小结由五条边围成的图形就叫五边形。由六条边围成的图形就叫六边形。3.用手中的小棒，你能不能搭出一个五边形和六边形？6545464544322. 数数下面的图形各有几条边，照样子写在图形上，在填表。4.折一折，填一填。五（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形五六六四5.分一分，最少能分几个三角形？（ )个三角形（ )个

7、三角形（ )个三角形234本课小结 今天，我们认识了哪些图形？用什么方法判断出来的？平行四边形平行四边形数学之旅，准备好了吗？出发啦.你在生活中见过这样的四边形吗？同学们，生活中见过这样的图形吗？这是什么图形呢？认 识 平 行 四 边 形生活中的平行四边形生活中的平行四边形像这样的四边形是平行四边形。拼一拼，你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？2、你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。这又是什么图形呢？小朋友们，这是我用六根小棒摆的长方形，对吗？这是平行四边形你能用8根同样长的小棒摆出平行四边形吗？做一做，想一想。平行四边形容易变形，长方形可以变成平行四边形，平行四边形也可以变

8、成长方形。通过这节课的学习，你认识了什么？有趣的七巧板苏教版二年级数学上册你认识它们吗？七巧板有趣的七巧板 七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几百种不同的图形。 1.按图所示的方式画一副七巧板，2.涂上不同的颜色.3.裁剪1、用七巧板中的两块图形拼成一个正方形。第一轮2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？ 正方形三角形四边形 拿出七巧板中的三块，可以拼成哪些已经认识的图形呢？ 第二轮正方形长方形三角形四边形五边形 用七巧板中的四块、五块

9、或六块 也能拼出我们认识的图形，试试吧！第三轮 用七巧板的七块拼出你喜欢的图形。第四轮“1”的拼图答案：“A”的拼图答案：长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人称它为“四巧板”；图1图2 仿照七巧板，设计一种拼图的游戏板，并用你创作的游戏板拼出一种图案。课外实践乘法的初步认识在游乐园里，你看到了什么？游乐园里玩各种游乐项目的分别有多少人呢？你能用算式表示出来吗？小火车：过山车：大风车：333312222222124444420像这样的加法还可以用乘法表示。加法算式：乘法算式： 43=12或 34=12读作：4乘3等于12。读作：3乘4等于12。乘号

10、有4个3相加。333312333312知识贴吧乘号“”的由来 1631年英国数学家奥屈特最早提出来的。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。所以他把“+”斜过来“”写，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。小火车：过山车：大风车：333312222222124444420用乘法表示。3412或43122612或62124520或5420我摆了4把小伞我摆了6个三角形我摆的是花边我摆了一所房子和一棵树我摆了3个五角星要用多少根小棒？5555101010333333=20=30=1845=20 54=2036=18 63=18103=30 310=304个5相加6个3相加3个10相加加法

11、算式： 乘法算式：65=30 或 56=30 6666630 （ ）个（ ）加法算式： 乘法算式： 或 3 22+2+2=623=632=6 （ ）个（ ）加法算式： 乘法算式： 或 看图写一写 4 33+3+3+3=1243=1234=12写出乘法算式，再读一读。4+4+4 2+2+2+2+26+6+6+643或3425或52 64或463个4相加。5个2相加。4个6相加。下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。5+5 7+7+6 3+3+3+3+34+4 6+6+6 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。请你判断：1、44443 （ ）4、666664 （ ）

12、2、2222225（ ） 3、7 7573 （ ） 相同加数乘法计算5、A+A+A+A+A用乘法表示为：A5 或 5A ( )加法算式： 乘法算式： 93=27 或 39=27求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。 3333333+3+3=273+3+3+3+3+3+3+3+31000个31000 3 或 3 1000学会了乘法，用来表示相同加数的和好简单哦！+ + + + 这样100个相加，你会列乘法算式吗？100或100 写出乘法算式，再读一读。2个9相加92或297个3相加37或738个5相加58或85 4个1相加 14或41每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有几个三角形，计

13、算出一共有几条边？6辆小汽车轮子的个数3只鹦鹉腿的条数5朵花花瓣的片数4只蚱蜢腿的条数你能在身边找出能用乘法计算的例子吗？1-4的乘法口诀苏教版二年级数学上册1个坐2人1X222X242个坐4人1个22个2一二得二二二得四2一二得二1个 坐3人1X332个 坐 人2X363个 坐人 3X39一三得三二三得六三三得九693一三得三6二三得六车厢的个数1234人数4812161个4 1X442个4 2X483个4 3X412 4个4 4X416 车厢的个数1234人数481216一四得四二四得八三四十二四四十六4一四得四8二四得八12三四十二1一62 2 43 4 12六四十二24=842=8二四

14、得八14=32=31=21=41=13=11=44=12=43=4 一四得四6 二三得六3 一三得三2 一二得二4 一四得四3 一三得三1 一一得一16 四四十六2 一二得二12 三四十二5的乘法口诀15202515十五20二十25二十五说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？5101520四五二十三五十五2015比一比，看谁算得又对又快！1510205520152535154520236人628人小朋友，你会背5的乘法口诀了吗？回去背给爸爸妈妈爷爷奶奶听好吗？乘加和乘减2013苏教版二年级上册数学（3132）444134+1=12你知道要先算什么吗？13443=131634 + 1 =13你还

15、能用乘减的方法来计算吗？5 5 3 = 22222555523 3 9 个3 5 15 个 3 5 2 17 个6的乘法口诀你能算一算，填一填吗？1824303618十八24二十四30三十36三十六二六十二五六三十123062和26用的是同一句乘法口诀：二六十二那么，你知道五六三十这一句乘法口诀可以计算哪两个乘法算式吗？56和65181824243030上面的算式和下面的算式为什么结果是一样的呢？2个61个63个63个61个64个64个61个65个62个61个61261818242466十八四六二十四一六得六12243018361824306 6 2 12 6 6 366 6 5 30 个5

16、6 = 30（个）3 6 18 元18 + 5 23 元36 = 18（元）再见！苏教版二年级数学上册平均分教学目标1.知识目标：通过观察、操作活动，使大家了解平均分的概念，能将具体事物平均分。2.能力目标：通过具体操作平均分，激发大家学习的兴趣，培养大家的合作意识与实践能力。3.情感目标：通过教学向大家渗透朴素的人人平等思想。每份分得同样多,叫做平均分。找一找，那组是平均分？1282=48个桃平均分给2只猴子，每只猴子分几个？84=28个桃每只猴子分4个，可以分给几只猴子？ 12个 ，每6个一份，分成（ ）份。 12个 ，平均分成2份，每份是（ ）个。 12个 ，还可以怎么分呢？26练习2.

17、每辆宝宝车上坐了（ ）个宝宝，（ ）辆宝宝车一共坐了（ ）个宝宝。每辆宝宝车可以坐（ ）个宝宝，（ ）个宝宝需要坐（ ）辆宝宝车。（ ）只船上一共坐了（ ）个宝宝，平均每辆车坐（ ）个宝宝。3412312441233.列算式。被除数是36，除数是6，商是多少？4个5相加得多少？除数是6，商是3，被除数是多少？366=645=2063=18本课小结 大家了解平均分的概念，能将具体事物平均分。苏教版二年级数学上册平均分学习目标：1. 使同学们知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方法。2. 培养动手操作能力及语言表达能力。一样多平 均 分“平均分”等分除法把6平均分成2份，每份是3。 6 2 =

18、3看图填空再写除法算式：把（ ）平均分成（ ）份，把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。每份是（ ）。（ ) （ ） （ ）（ ) （ ） （ ）18361836632632（1）（2）（3）（4）6 2 3 8 4 = 26 3 = 212 4 = 3巩固练习1.根据题意写出除法算式。(1)把10平均分成2份，每份是几？(2)把15个O，平均分成5份，每份是几个O？ .根据下面的算式用 摆一摆，再填得数。(1)9 3 (2)10 5 (3)12 102515531226123412431262总结： 通过本节课的学习，同学们学会如何平均分了吗？二年级数学上册认识除法读下面算式，说出各数的名

19、称。24+8=3264=2436=1826-9=17加数加数和乘数乘数积被减数减数差有6个小朋友坐缆车，每车坐2人，要坐（ ）车？你知道吗？3每车坐2人，就是每份分得同样多。可以用除法表示。 62=3除号读作：6除以2等于320个蝴蝶结，平均分给4只兔子，每只小兔分几个？你能列出除法算式吗？ 20 5 = 4 被除数. 除数. 商.读作：20除以5等于4有15个汉堡包，每5个装在一个 ， 需要几个盒子？15 5 = 3读出下面的算式，并说出各数的名称。244=6读作：24除以4等于664=24读作：6乘4等于24读作：18除以6等于3186=336=18读作：3乘6等于18苏教版数学第三册 口

20、 诀 求 商（一） 1、看谁算得又对又快。 23= 123= 32= 93= 42= 62= 43= 84= 54= 105=62086124332210个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？看看图中告诉了我们什么？要我们解决什么问题？10个小朋友打球，每2人一组，分成了几组？102=52个一组有几个2呢？试一试 84= 想：（ ）四得八，商是（ ）。123= 想：三（ ）十二，商是（ ）。24二四241.（ ） 2=442=（ ）二（ ） 得四3（ ）=993=（ ）（ ） 4=444=（ ） 22二311（ ）四得四三（三）得九一32.23= 62= 63= 52= 34=105= 123

21、= 102= 124=623210124353.122451086493123每个笼里放4只兔。需要几个笼子？=（ ）8 4 2 个122=6（个）课堂作业：先写出口诀，再求商123= 93= 62= 84= 105= 66=155= 164= 205=102= 186= 306=这节课你收获了什么？再见认识线段小明的家小红的家星期天，小明要到小红家去玩，走哪条路近呢？这根线放在桌上是弯曲的。 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。下面哪些是线段呢？ 下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）折线段4条5条3条10条下面每个图形是由几条线段组成的？ 下面的图形各是由几条

22、线段围成？填在（ ）里”。（ ）（ ）（ ）（ ）4345连接两点可以画几条线段？连接两点只能画一条线段。连接每两点画一条线段。三角形连接每两点画一条线段。6条从外到内按点的顺序画连接每两点画一条线段。拓展提高：拓展提高：连接每两点画一条线段。从外到内连接每两点画一条线段。拓展提高：按点的顺序画 你能用线段画一幅漂亮的图画吗？并数一数一共有多少条线段？再见！厘米的认识义务教育课程标准实验教科书数学第三册竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线数字从小到大的顺序排列的0刻度标志着开始cm厘米量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。认识1厘米 0刻度：表示起点你还能找出1厘米吗？这都是1厘米用你的手比画出

23、1厘米大约有多长？生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米认识几厘米 用厘米量物体的长度 7厘米 测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？小红小明东东123怎样放直尺？小朋友要牢记，用直尺量物体。左端要和 0 对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。 测量儿歌量一量想一想 你的一拃有多长？ （ ）厘米 zh你能用这根尺子量铅笔的长吗？( )厘米4木板长（ )厘米6红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8厘米长一点点。但它们都更接近8厘米，所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约长8厘米。再见学生用尺米尺量衣

24、尺（皮尺、软米尺）卷尺量一量:拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.这是一把直尺.长度为1米.这把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米判断题:对打 , 错打.1.小明的铅笔长约8厘米.( )3.教室的长约8厘米. （)4.语文课本的宽约10米.（. )2.小红的大拇指宽约1米.( . ).再见教学目标：1、建立米的长度概念，知道 1米=100厘米，初步学会估测并测量常见物体的长度。2、发展观察、操作、比较能力，发展逻辑思维和空间观念。3、感知数学来源生活并用于生活，对数学产生亲切感。4、继续培养积极参与学习活动的心理倾向和与同伴合作的良好情绪。教学重点：在实践活动中建立1

25、米的长度概念，知道1米=100厘米，能估计并测量一些常见物体的长度。教学难点：建立1米的长度概念，能估计并测量一些常见物体的长度。操场长20（ ）数学书长24（ ）铅笔长20（ ）教室长15（ ）米米厘米厘米5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米=量比较短的物体，常用（ ）作单位；量比较长的物体，常用（ ）作单位。厘米米教学后记： 这节课我通过让学生“动”起来：比一比1米有多长，下位找一找大约1米的物体，量一量自己的身高，一些活动让学生来认识米。课后通过反馈，学生学习得很好，并且积极性也很高。通过这节课，我想以后要多设计一些能让学生动起来的环节。一定要备好课。一、填一填 : 1

26、、测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，用字母表示为（ ）；测量较长物体的长度一般用（ ）作单位，用字母表示为（ ） 2、量一支铅笔的长度用（ ）作单位，测量教室的长度用（ ）作单位。用7的乘法口诀求商教学目标： 1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀求商。 2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快乐，树立合作交流的意识。教学重难点： 让学生通过操作探索、合作交流，自主学会用7的乘法口诀求商的方法。开火车：71 5777 24693 2767 126153

27、 305请你说一说：28颗草莓，每（ ）个为一份，可以分成（ ）份。28颗草莓，平均分成（ ）份，每份（ ）个。284=（ ）287=（ ）284=（ ）想：四（ ）二十八7七287=（ ）想：（ ）七二十八四47 7 =（ ）七得七一116 4 =（ ）四十六四47 3 =三七（ ） 二十一 214 5 =四五（ ）二十2049 7=7七355 =五（ ）三十五七（ ）七四十九一7你能背出7的乘法口决吗？根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。六七四十二 一七得七按规律填空3217284714274267教学后记： 由于本节课的学习有了前面学习的基础，学生不学已经会了。所以本节课很轻松，

28、不但完成了教学任务，还做了大量的练习。同时也复习了前面所学的内容。用7的乘法口诀求商点此播放视频课件教学目标： 1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀求商。 2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快乐，树立合作交流的意识。教学重难点： 让学生通过操作探索、合作交流，自主学会用7的乘法口诀求商的方法。开火车：71 5777 24693 2767 126153 305请你说一说：28颗草莓，每（ ）个为一份，可以分成（ ）份。28颗草莓，平均分成（ ）份，每份

29、（ ）个。284=（ ）287=（ ）284=（ ）想：四（ ）二十八7七287=（ ）想：（ ）七二十八四47 7 =（ ）七得七一116 4 =（ ）四十六四47 3 =三七（ ） 二十一 214 5 =四五（ ）二十2049 7=7七355 =五（ ）三十五七（ ）七四十九一7你能背出7的乘法口决吗？根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。六七四十二 一七得七按规律填空3217284714274267教学后记： 由于本节课的学习有了前面学习的基础，学生不学已经会了。所以本节课很轻松，不但完成了教学任务，还做了大量的练习。同时也复习了前面所学的内容。8的乘法口诀一八得八 1 8=8 8

30、1=828=16 82=16 38=24 83=2448=32 84=32 88=6478=56 87=5668=48 86=4858=40 85=40二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四323232484848565656四八三十二 六八四十八 七八五十六 7个8比6个8多（ ），比8个8少（ ）看口诀说出两个乘法算式四八三十二三八二十四 七八五十六八八六十四 一八得八六八四十八二八十六 五八四十 七八五十六 38 48 78 58 18 86 82 87 88看算式说口诀812345678看谁反应快（ ）840 （ ）8=16 8（ ）24 （ ）

31、（ ）56538 74（ ）里填几图中一共有多少个字？( )只螃蟹（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿编儿歌 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四8的乘法口诀，我会背，大家一起来吧！ 将下列口诀补充完整：（ ）八五十六一（ ）得八三（ ）二十四二（ ）十六八（ ）六十四（ ）八三十二（ ）八四十八（ ）八四十七八八八八四六五 教学目标： 利用8的乘法口诀求商。 我们已经学过1-7的乘法口诀求商，我们回顾一下吧！四44二22苏教版二年级数学上册 用8的乘法口诀求商28 7 =4 我们来尝试计算下面的题目，并说一说，你是怎样求商的？我是这样想的（四

32、）七二十八因为：（四）七二十八所以： 商是 4有 56 面小旗。挂成 8 行，平均每行几面?要是挂成 7 行呢?用 8 的乘法口诀求商1(总数)(每份是多少)(平均分的份数)(平均分的份数)56 8 = （面）想: ( )八五十六 ，商是： 。七想: _。七（ ）五十六，商是：756 7 = （面）87有 56 面小旗。(总数)挂成 8 行，平均每行几面?(平均分的份数)(每份是多少)要是挂成7 行呢?八8(平均分的份数)我们一起试试看!想: _。二（八）十六，商是：8想: _。（二）八十六，商是：22882厘米厘米做8条裙子用布16米.平均每条裙子用布多少米?=(米)1682想:( )八十六

33、二有40个小朋友在做游戏.平均分成8组，每组有几人？=( )4085人想:( )八四十五课堂互动：第78页，想想做做第2题。同桌互相提问：一名同学说口诀，同桌说除法算式。课堂作业：第78页想想做做第1、3、4、5题。 做完的同学，请举手。每位同学都是今天的“小老师”，监督指导同桌完成练习。再见！谢谢大家，来指导！自学指导（一)下面给大家3分钟的时间，自读课文，自己做会做的题。要求：自读的同学，做到不添字，不掉字，不认识的字，请举手问老师。能独立完成练习，可以独立完成练习，不能完成的。留着，老师讲解时，加倍认真听。自学指导（二）请同学们打开课本，同桌相互读、听。要求：读的同学句子读流利，做到不添

34、字，不掉字。听的同学比谁听得认真，如有错误请及时纠正。9的乘法口诀1个92个93个9 的颗数 1 行 数923271845678919929183927493659456954796389729981 一九得九 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一编九的口诀9199218932794369545965497639872观察这张表，你有什么发现？1个9比10少1是92个9比20少( )是( )3个9比30少( )是( )4个9比40少( )是( )5个9比50少( )是( )6个9比60少( )是( )7个9比70少( )是( )8个9比80少( )是(

35、 )9个9比90少( )是( )189876534281726354453627我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！巧 巧 手19=9一九得九29=18二九得十八39=27三九二十七一九 _对口令 得九二十七四十五十八 三十六八十一六 九_ _ 五十四三九_七九_二九 _四九_八九_九九 _五九_六十三七十二 比一比，谁的本领大97=98=95=96=94=98=95=96=99= 4=369= 72 9= 6381367245549879=45597=631 、花儿后面藏着谁？看口诀说出两个乘法算式四九三十六 八九七十二六九五十四五九四十五493694365945

36、954569549654897298722、看口诀说出两个乘法算式 3927 6954 89729981看算式说口诀六九五十四 八九七十二三九二十七九九八十一3、每副手套8元钱，9副手套多少钱？8972（元）9872（元） 4、思考： 1个大桶能装9瓶水，1瓶水能装3杯水。那么1个大桶能装多少杯水？5、比比看：你能写几道乘法算式，看谁写的多 ( )( ) = 183X6=186X3=182X9=189X2=18一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五

37、六三十 六六三十六一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一乘法口诀表 我们现在使用的乘法口诀 也叫“九九歌”。 相传，在很久以前，乘法口诀的顺序跟现在正好相反，也就是从“九九八十一”开始到“二二得四”为止正因为开头的两个字是“九九”，人们才把乘法口诀也称为“九九歌” 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。“九九歌”已经有2600多年的历史了在当时的许多著

38、作中，都有关于九九歌的记载。 现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。你 知 道 吗 ？九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。99=81（天）81+9=90（天）29=18（天）(1)“一九”有多少天？19=9（天）(2）当“二九”结束时 一共过了多少天？(3)九九加一九是多少天呢?我们的发现1、9的乘法口诀有9句。2、每相邻两句口诀的得数相差9。 3、9和几相乘就等于几十减几的差。 4、积的十位数字与个位数字的和都是9。 聪明屋 一根木头锯成两段要9分钟，如果锯成5

39、段要几分钟？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三 得九三四 十二三五 十五三六 十八三七二十一三八二十四三九二十七四四 十六四五 二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六五五二十五五六 三十五七三十五五八 四十五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一乘 法 口 诀 表退出1 2 = 22 1 = 22 1 = 22 2 = 11 3 = 33 1 = 33 1 = 33 3 = 11 4 = 44 1 = 44 1 =

40、 44 4 = 11 5 = 55 1 = 55 1 = 55 5 = 11 6 = 66 1 = 66 1 = 66 6 = 11 7 = 77 1 = 77 1 = 77 7 = 11 8 = 88 1 = 88 1 = 88 8 = 11 9 = 99 1 = 99 1 = 99 9 = 12 3 = 63 2 = 66 2 = 36 3 = 22 4 = 84 2 = 88 2 = 48 4 = 22 5 = 105 2 = 1010 2 = 510 5 = 22 6 = 126 2 = 1212 2 = 612 6 = 22 7 = 147 2 = 1414 2 = 714 7 = 22 8 = 168 2 = 1616 2 = 816 8 = 22 9 = 189 2 = 1818 2 = 918 9 = 23 4 = 124 3 = 1212 3 = 412 4 = 33 5 = 15