小学二年级期中家长会(2)

1、 二年级（5）班全体师生欢迎您尊敬的家长.为了我们共同的目标沟通、理解、合作. 首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会，在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎！ 时间过得很快，一转眼，这些孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持，我也

2、会尽我所能，努力教好这一班学生。 作为二（5）班的班主任兼数学老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。 尊敬的各位家长：.一、班上的常规教育二、期中考试情况分析会议议程:三、习惯的培养A：学习习惯B：生活卫生习惯C：安全习惯四、给家长的几点建议.班级常规情况 作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。从整体来看，学生的进步都很大，从刚开学的记忆力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，能积极动脑，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！特别是开展班级评比，大家集体荣誉感都增强

3、了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真多了，大部分学生都能按时完成作业。自开学以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。但也有个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西， 自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。.1.课堂积极发言的：陈翌卓 高佳琪 万毅东 万易函魏睿兮 魏思颖 魏心怡 万诗琪曾安伟 占欣瑶 单心悦 徐子朋龚晨露 龚宇城 罗词宇 万文浩万绍坤 喻佳豪 万鑫伟 郑会伶.2.作业书写认真的： 漆奕宏 、魏睿兮、 陈婉钰、 万基翔 潘丽 、吴可吉、万斌、喻鹏、占欣瑶 王辰玥、 喻智勇 、樊珍、熊子鑫 高雨欣、樊鹏彪、万子豪.3.学习有进步的：万李斌 夏丞宇

4、 罗词宇 彭可欣 徐露李嘉敏 张济明 喻欣颖 吴宇昊 4.讲卫生遵守纪律的：胡昊、刘乐妍、刘孟阳、陈诗颖、黄奕清、谭慧仪、胡梓浩、万子豪.5协助老师管理班级尽职尽责的：高德华、高佳琪、万易函、刘婧钰贺佳瑶、陶磊、万雨欣、单心悦 .期中考试情况分析.期中成绩单万诗琦 97 100罗词宇 90 97魏心怡 90 99龚宇城 98 100 张济明 88 90万李斌 95 100郑伊豪 75 70魏睿兮 96 100夏丞宇 90 95高佳琪 90 99 龚晨路 97 94刘乐妍 92 98徐露 90 90陈煜卓 86 96万子豪 98 100陶冶 91 100陈婉钰 96 100喻智勇 99 100曾

5、安伟 95 99刘孟阳 93 100李嘉敏 84 90万雨欣 95 99罗博文 91 79占欣瑶 100 95胡可 93 90吴宇昊 94 97 韩子越 89 75万鑫伟 97 100龚子晨 94 99万诗豪 89 100熊子衡 81 88刘靖钰 93 100樊珍 97 100郑荟伶 97 96吴可吉 93 99喻鹏 98 100陈诗颖 91 100喻梓峰 87 93高德华 99 99喻佳豪 87 100贺佳瑶 97 100胡桢辉 96 94姜磊 84 97胡亦心 94 100吴力阳 95 98万佳瑶 91 93万宇欣 79 95万斌 96 98 潘丽 89 99漆奕宏 96 100吴思文 9

6、8 100刘靖宇 89 100 樊朋彪 98 100万基翔 98 92万毅冬 91 100魏思颖 99 100涂文昊 92 95胡娜 91 90万易函 95 95单心悦 99 100殷乐瑶 90 99喻欣颖 91 94陶磊 90 100王辰玥 99 100徐子朋 96 100胡梓浩 97 99胡昊 91 96熊子鑫 98 100高雨欣 90 100万绍坤 99 96彭可欣 94 94谭慧仪 87 95黄奕清 92 99万汶浩 95 100陈锦辉 91 97魏子俊 95 100胡子杰 85 93彭梓明 87 93.本次考试中计发现了以下问题：1、计算不过关2、解决问题能力欠缺3、考试中态度不端正

7、 A：漏题不做 B：没有检查的习惯 C：不读题.习惯成就命运 什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。教育就是习惯的培养。 积千累万，不如养个好习惯。 著名教育家叶圣陶 .家庭作业中普遍存在的问题： 1、字迹潦草，不工整 2、 漏做，少做 3、不够专心，不够投入 4、有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问，有的家长检查作业时不够细心。 5、有个别学生经常忘记带作业，有的甚至经常性地不交作业。 6、部分学生对数学作业，只求速度不求质量。 7、错了的题目没有订正的习惯。.需家长注意配合事项： （1）紧跟老师进度，关注孩子的学习。发现问题及时与老师联系。 （2）督促孩子要按时保质保量完成作业，养成

8、及时写作业的好习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，要专心完成作业，做作业时要养成一气呵成的好惯，还要注意孩子写字姿势、距离等。 对书写质量严格要求。检查孩子每天的家庭作业并及时签字。（3）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 （4）每天要记得提醒孩子带课 本和作业，能及时准备好第二天的学习用品。（5）上学前激励孩子在学校好好表现。（6）及时纠错。请家长在孩子晚上写作业时，能叮嘱孩子把前面作业中的错题改完再做下一次作业。（7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。二年级学生年龄小，自控能力差，10分钟都很难坚持，稍不注意，老师讲的内容就不会，这就需要家长多

9、帮助孩子，及时做好复习。（8）及时认真订正错题.总之家长在学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每周抽出1-2小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可

10、以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。.值得提倡的学习习惯作业做完以后能检查一次。每次做错的题目都认真订正。作业书写干净，整齐，不拖拉。回家后能独立在规定时间完成作业。对将要学习的内容能自觉预习。自己的书本，书包，房间能整理好。不懂的问题能查工具书或者主动提问。爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。喜欢动笔写，每个周末的日记都能认真对待。.家长需要知道的：1.学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、削好的铅笔几支、橡皮几块(没

11、有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。2.孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。.生活卫生习惯方面： 1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。 不随地吐痰、不乱扔垃圾，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化添加衣服，下雨带好雨具。 2、培养孩子的独立意识。自己能做的事情自己做，遇到困难自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。 3、培养孩子生活自理能力。 养成勤剪指甲，勤洗澡的好习惯 4、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不健康的零食会影响发育，对身体有害处。建议家长在孩子上学期间不

12、要给孩子零花钱，这样孩子就能安心地在校学习。 5、 严格控制孩子带玩具、卡片、课外书、剪刀、紫外线灯，要经常检查孩子书包，看孩子有没有带与学习无关的东西。 6、坚持每天让孩子穿校服、戴红领巾，周一到周五都有值周领导检查校服的穿戴情况，希望能引起个别家长的重视。 7、严格控制孩子在家的作息时间，要做到早睡早起。坚持让孩子早到校，杜绝上学迟到的现象发生。最近我们班就有三四个孩子常常是踩着铃声进校门，经常是班里孩子都已经开始读书了，她才心急火燎地从外面跑进来。.三、安全教育 由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不

13、做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，请家长能做到天天提醒，时时督促，因为我相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。.给家长的几点建议：（如何培养学生良好的习惯）1、以身作则。 发挥榜样的力量。2、注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。”3、不要有例外。“养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成之习惯。” 4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡事不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径。” 5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习惯养成了，然后可以持续不断，表现出