2021-2022学年河北石家庄新华区42中学中考试题猜想物理试卷含解析

1、2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1如图所示，小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动.下列说法中正确的是（ ）A力使小女孩的惯性发生了改变B小女孩与墙的作用是相互的C只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用D只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用2如图所示，小铭的体重为G，支架横杆到地面的高度为h，小铭第一次顺着竖直的杆从杆顶匀速下滑到地面，第二次沿比杆粗糙的绳从杆顶匀速下滑到地面，第一次比第二次需要的时间短，两次小铭所受摩擦力的大小分别为f1、f2，重力做的功分别为W1、W2，重力的功率分别为P1、P2，摩擦力的功

3、率分别为P1、P2.则Af1f2BW1W2CP1P2DP1P2.3在下图所示的四个过程中，属于弹性势能转化为动能的是A麦克斯滚摆向高处滚动B塑料圆桶滚动时皮筋越拧越紧C运动员用拉弯的弓把箭射出去D人造地球卫星从远地点向近地点运动4下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是A核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电B光纤通信是利用光波传输信息C煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源D移动电话（手机）利用超声波传递信息5小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是A云和鱼都是实像B云和鱼都是虚像C云和鱼都是由光的反射形成的D云和鱼都是由光的折射形成的6

4、小明在动物世界节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声.关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象叫声进行比较，下列叙述正确的是A前者不是由物体振动产生的 B前者的传播不需要介质C前者的频率比后者低 D前者在空气中的传播速度比后者快7新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用，下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A该安全带会使人的惯性减小B该安全带可以使人所承受的力减小C当车加速时，该安全带就会自动充气D该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤8下列连

5、线完全正确的一组是A物态变化：B知识和应用：C现象与原因：D科学家与贡献：9以下操作中，不能改变音调的是A改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺B改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口C改变用力大小，拨动同一根琴弦D改变管内水量，再次对着试管口吹气10在探究凸透镜成像规律的实验中，把蜡烛和光屏固定在光具座上，当移动透镜分别距光屏6cm和34cm均可在光屏上得到清晰的像下列判断正确的是A透镜的焦距可能为10cmB透镜距光屏6cm时成放大的实像C蜡烛和光屏的距离为40cmD如果将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，且像的性质不变二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11请阅读误差分

6、析回答题。误差分析测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差，它不等同于错误，错误可以避免，但误差不能避免，只能减少。在实验的评估环节，要进行误差分析。按照误差产生的原因及性质，可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差；也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差；还可能是由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等造成的误差。以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件，系统误

7、差的特点，找出产生系统误差的主要原因，采取适当措施降低它的影响。在相同条件下，对同一物理量进行多次测量，由于各种偶然因素，会出现测量值时而偏大，时而偏小的误差现象，这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多，例如测量点的位置不准确，实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化，因此偶然误差难以找出原因加以排除。大量的实验结果表明，在确定的测量条件下，对同一物理量进行多次测量，并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果，能够比较好地减少偶然误差。下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤：用托盘天平测出烧杯的质量m1；将适量的酸

8、奶倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量m2；将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；根据公式=mV=m2-m1V算出密度。小组同学计算出酸奶的数值后觉得误差太大，经过讨论后提出两条改进建议：由于步骤中无法将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，体积的测量值总小于真实值导致所测得密度值偏大，可将步骤顺序调整为；要进行多次测量求密度的平均值。请根据上述材料判断以上减小误差的两条改进建议中，建议（1）是从_的角度进行分析的，建议（2）是从_的角度进行分析的。（选填“偶然误差”或“系统误差”）12如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为_极。在使用中发现，当温度

9、达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因为_(任写一种)导致工作电路没有接通。13节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以27km/h的速度沿直线行驶了40s，则通过的路程为_m；刹车时，电动车所受地面的摩擦力与匀速行驶时比较_（选填“变大”“变小”或“不变”）14小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：（1）灯丝的晃动可能是因为_。（2）家庭电路电流的特点是_。15小强想测量一个底面积

10、为10cm2的长方体木块的密度他将木块放倒，刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高_cm用天平测物体质量时，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示天平平衡，则木块密度为_kg/m116如图所示，给装有少量水的试管塞上塞子，并对其加热，塞子蹦出的过程相当于汽油机的_冲程。17小刚将“220V 100W”的灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡，如图所示，他发现发光的灯丝来回振动，这一现象的产生原因跟_（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理一致，灯丝来回振动而不是偏向一侧的原因和_一直在改变有关。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18如图所示，自动扶梯沿图示方

11、向匀速运动，请画出站在扶梯上的人所受力的示意图_19手指用20N的压力压在图钉帽上，画出图钉尖对墙壁压力的示意图（_）20a、b 两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验（1）在图甲装置中，存在的错误是_（2）水沸腾时温度计的示数如图乙，水的沸点是_（3）实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图丙所示，则他们所用水的质量大小关系为 ma_mb（选填“”、“”或“”）21小代学完电学后惊奇地发现，如图所示的电路图更换不同的元件就可以进行不同的探究实验（1）在元件处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值，其实验原理是：_（2）在元件处若接上小灯泡

12、可以测定小灯泡的额定电功率，其实验原理是_（3）将元件处接上定值电阻也可探究“电流大小与电压、电阻的关系”小代在探究“电流大小与电阻的关系”时，他先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为_V，并记录电流表的示数22如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止实验中是通过观察_来判断钢球的动能大小让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球

13、的动能大小与_的关系换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_的关系木块最终会停下来的主要原因是_，在此过程中木块通过_方式把动能转化为内能如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将_四、计算题（本大题包括2小题，共22分解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23如图是一种手扶式滚刷扫雪机。它能轻巧灵活地清扫道路上的积雪，其部分技术参数如下表。（g取10N/kg）自身质量200kg不扫雪时行驶功率500W扫雪时总功率4kW最大行驶速度1m/s（1）扫雪机静止在水平地面上，它与地面接触的总面积为400cm2，求其对地面

14、的压强。（2）扫雪机不扫雪时，在道路上以最大速度匀速直线行驶，求其所受阻力。（3）扫雪机以最大行驶速度扫雪900m，消耗燃油0.3kg，求扫雪机的效率。（燃油热值取q4.0107J/kg）24若质量为60kg的人骑该车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶10分钟，受到的阻力是人与车总重的0.02倍.求质量40kg最高车速30km/h行驶时轮胎着地总面积0.02电池容量10A蓄电池工作电压36V效率80%（1）车行驶时对地面的压强（2）电动机牵引力做功的功率（3）10分钟内电动车消耗的电能?参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1、B【

15、解析】根据题中“小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动”可知，本题考查力的作用是相互的。小女孩用力向右推墙，因为物体间力的作用是相互的，同时小女孩受到墙对她向左的力，根据相互作用力的关系进行判断。【详解】A小女孩的惯性跟小女孩的质量有关，跟受到的力没有关系，推力不会改变小女孩的惯性，故A错误。B小女孩给墙力的同时受到墙对她的作用，小女孩和墙之间力的作用是相互的，故B正确。C小女孩用力向右推墙，墙是受力物体，墙受到力的作用，故C错误。D物体间力的作用是相互的，小女孩用力向右推墙，同时墙对小女孩有一个向左的力的作用，故D错误。2、B【解析】题意可知,小铭始终是匀速下滑,处于平衡状态,所以,摩擦力与重

16、力是一对平衡力,大小均与重力相同因此f1=f2,故A错误；小铭的体重为G，支架横杆到地面的高度为h，小明第一次顺着竖直的杆从杆顶匀速下滑到地面，第二次沿比杆粗糙的绳从杆顶匀速下滑到地面，都是重力做功，所做的功W1=W2=Gh，故B正确；小铭做功的功率,根据P=的知识可得,所做的功一样,所用时间越短,功率越大,故P1P2，故C错误小铭两次下滑的摩擦力相等，第一次比第二次需要的时间短，据P=Fv可知，P1P2故D错误3、C【解析】A麦克斯韦滚摆向高处滚动，其质量不变，速度变小，动能变小，同时高度变大，重力势能变大，所以是将动能转化为重力势能的过程，故A错误；B塑料圆筒滚动时，速度变小，即动能变小，

17、同时皮筋越来越紧，弹性形变程度变大，即动能转化为弹性势能，故B错误；C运动员用拉弯的弓把箭射出去，即该过程中，弓的弹性势能变小，同时箭的动能变大，所以是将弹性势能转化为动能的过程，故C正确；D造地球卫星在远地点时动能最小，势能最大；在近地点动能最大，势能最小，故从远地点向近地点运动时，势能转化为动能，故D错误；4、B【解析】试题分析：核电站是利用原子核裂变所释放的能量来发电，故A错误；光纤通信主要是利用激光在光导纤维中传输信息的通信方式，激光是一种光波，故B正确；煤、石油、天然气使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生所以是不可再生能源，太阳能属于可再生资源，故C错误；移动电话、无线电广播电视

18、、卫星通信、光纤通信都是利用电磁波传递信息的，故D错误考点：核裂变；移动通信；光纤通信；能源的分类5、B【解析】试题分析：水中飘动的云属于平面镜成像，是由光的反射形成的与物体等大的虚像，看到的水中的鱼，由于光的折射，从上面看时，会感到鱼的位置比实际位置高一些，是鱼的虚像，所以选项B正确考点：实像与虚像的区别6、C【解析】次声是物体振动频率低于20Hz的声音，人耳听不到次声波，但是次声也是由物体振动产生的，故A错误。声音的传播需要介质，次声的传播也需要介质，故B错误。前者是大象发出的次声波，频率低于人的听觉范围。后者是大象的叫声，小明听到大象响亮的叫声，说明叫声频率在人的听觉范围之内，故前者的频

19、率比后者低，C正确为答案。次声波也属于声波，这两种声波在空气中的传播速度相同，故D错误。7、D【解析】A惯性是物体本身的性质，惯性与质量大小有关，当紧急刹车时，安全带可以减弱司机的惯性造成的危害，不能减小惯性，故A错误；BD安全带不能减少人所承受的力，而是通过增大接触面积，来减小压强从而减少人受到的伤害，故B错误，D正确；C当车急剧减速时，人体由于惯性有向前运动的趋势，此时受到安全带的压力增大，安全带就会自动充气，故C错误；故应选D。8、C【解析】A、打开冰箱时出现“白气”，是液化现象；冷天汽车玻璃表面出现一层薄雾，是液化现象；冰棒受热变成液态，是熔化现象；故A错误；B、用凸透镜制眼镜可以矫正

20、老花眼；用酒精棉球擦拭身体给发热的病人降温，是利用了酒精汽化吸热的性质；要得到较大的人像，照相机靠近被照的人；故B错误；C、对同一物体在某一时刻是运动还是静止两老同学都做出了正确的判断，因为所选参照物不同；由于人具有惯性，人起跳后能继续向上运动；水和酒精混合后总体积小于它们的体积之和，说明分子间存在间隙；故C正确；D、阿基米德发现了浮力原理；托里拆利实验准确测量大气压的值，马德堡半球实验证明大气压的存在；丹麦物理学家奥斯特发现磁效应；故D错误。9、C【解析】A钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，则音调不同，故A不符合题意；B用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，故B不符合题

21、意C改变用力大小，拨动同一根琴弦，改变的是振幅，振幅不同，则响度不同，故C符合题意；D对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，即可以改变发声的音调，故D不符合题意；10、C【解析】当移动透镜分别距光屏6cm和34cm（像距）均可在光屏上得到清晰像，根据凸透镜成实像的特点可以得到：距光屏6cm时，物距大于二倍焦距成倒立、缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，即f6cm2f-，距光屏34cm时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大实像，像距大于二倍焦距，即34cm2f-，故B错误；根据可得3cmf6cm，故A错误；根据成像分析，距光屏6cm和34cm成实像是两个互逆的

22、光路，所以u1=v2，v1=u2，蜡烛和光屏的距离为6cm+34cm=40cm，故C正确；如将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，但是成像的性质正好与原先相反，故D错误二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、系统误差 偶然误差 【解析】该实验中是由于测量方法考虑不周造成的误差，建议（1）中调整实验步骤后，可以在很大程度上减小误差，这是从系统误差的角度进行的分析；建议（2）中多次测量求平均值是从偶然误差的角度进行分析的。12、S(或南) 控制电路电源电压太小【解析】如图根据安培定则判断，右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指所指的右端即为螺线管的N极，故电

23、磁铁左端为S极。如图的自动报警器，要能正常工作，当温度达到设定值时，电磁铁中有电流通过，产生磁性，将衔铁吸到左侧将工作电路接通，电铃响；若在使用中发现，电铃没有报警。可能的原因有：控制电路部分电流小，电磁铁产生的磁性小，即控制电路电源电压太低；也可能衔铁触点接触不良，造成断路，电铃不响等。【点睛】右手螺旋定则应用时，要注意四指弯曲指向电流的方向，千万不要理解成线圈的绕向，有同学容易在这点混淆，有个简单的方法，即使用右手螺旋定则前先把电流方向标在线圈上。13、300 变大 【解析】v27km/h7.5m/s；根据v可得，匀速行驶40s通过的路程为：svt7.5m/s40s300m；电动车在刹车时

24、，由滚动变为滑动，所以摩擦力变大14、 (1)磁场对电流有力的作用 (2)电流的方向发生周期性的改变【解析】发光的灯泡中有电流通过，电流处于磁场中，要受到力的作用，会引起灯丝运动；但是家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的方向发生周期性的改变，所以灯丝受到的力的方向不断改变，于是会引起灯丝晃动。15、2.50 0.56 【解析】由甲图示刻度尺可知，一大格是1cm，一大格等分成10个小格，一小格是1mm，即刻度尺的分度值是1mm，则木块的高是2.50cm；由图乙所示可知，木块的质量m=10g+4g=14g；木块的体积V=10cm22.50cm=25cm1，木块的密度：=0.56g/cm1=0.

25、56101kg/m1.16、做功【解析】塞子蹦出时，水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能；该过程相当于汽油机的做功冲程，都是将内能转化为机械能。17、电动机 电流方向 【解析】闭合开关，灯泡发光，说明有电流通过灯丝，当用一蹄形磁铁去靠近发光的灯泡的玻璃泡时，灯丝来回振动，则说明了磁场对通电导体有力的作用，电动机是利用这一原理制成；由于照明电路中使用的是交流电，通过小灯泡的电流方向在不断发生变化，故小灯泡的灯丝在磁场中受力是变化的，所以，小灯泡的灯丝会抖动。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、见解析【解析】因为人随自动扶梯一同匀速上升，所以小华受到竖直向下的重

26、力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力，故所受力的示意图如图19、【解析】过压力的作用点沿垂直墙壁向右的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，大小为20N，如图所示：20、温度计的玻璃泡碰到了容器底 98 【解析】（1）根据图甲可知，在温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中不要碰到容器底或容器壁；而图中温度计的玻璃泡碰到了容器底。（2）图乙中温度计的分度值为1，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98，即水的沸点为98；（3）由图乙可知a的初温比b的初温高，ab同时沸腾，说明吸收的热量相同，a升高的温度低，两组同学都用水，比热容相同，由Q=cmt可知a的质量大。21、RPUI0.42【解析】（1）测定未知定值电阻的阻值的原理是：R；（2）测定小灯泡的额定电功率的原理是：PUI；（3）由图丙知，电流表使用00.6A量程，分度值0.02A，所以电路中电流为0.4A；由欧姆定律可得定值电阻两端电压：UIR0.4A52V，探究电流大小与电阻关系时，应改变定值电阻的阻值，控制定值电阻两端电压不变，所以将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数22、木块移动的距离 速度 质量 阻力作用 做功 做匀速直线运动 【解析】（1）探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中