2021知到答案【 医学统计学（山西医科大学）】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 医学统计学（山西医科大学） 】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:医学统计学主要是指医学研究数据分析中有关计算原理的数学方法。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:医学研究中的统计设计主要是指数据分析中拟使用的统计分析方法。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:研究设计上的失误可以在数据分析阶段更正，所以选用好的统计方法很重要。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:统计设计包括统计描述与统计推断。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:统计工作基本步骤中数据分析是最为重要的步骤。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:医学研

2、究中第一手数据的价值大于二手数据。选项：A:对B:错答案: 【错】7、选择题:来自大样本的指标称为参数，来自小样本的指标称为统计量。选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:定量数据是指连续型变量的取值。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:某社区各家庭成员数属于分类计数资料。选项：A:对B:错答案: 【错】10、选择题:分布是一种对应关系，可以用图、表、函数来描述。选项：A:对B:错答案: 【对】第二章 章节测试 1、选择题:试验研究是依据研究目的将同质的研究对象随机分组，分别给予不同的干预或处理，在合理掌握非处理因素条件下，比较不同干预或处理的试验效应的一种研究方法。属于研究对象随

3、机分组的被动性研究。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:以人作为受试对象的试验研究，要求有伦理委员会的批准，但不肯定全部需要受试对象签署知情同意书。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:试验研究中要抓住全部的非处理因素才能保证研究结果的科学性。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:临床试验中我们常以单、双日就诊的患者进行随机化化分组，因为患者哪天就诊是随机的。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:一般而言，完全随机设计就可以达到组间均衡的目的。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:随机区组设计要求区组内受试对象个数与处理因素的水平数相同，若同一区组内有数据缺失，

4、该区组的其它数据就无法利用，因此需要重新补做该缺失数据的试验。选项：A:对B:错答案: 【错】7、选择题:试验设计的具备原则，主要有_。选项：A:统计描述、统计推断和统计分析B:尽量削减或抵消处理因素的影响C:收集、整理和分析资料D:严格掌握受试对象数量E:对比、随机化和重复答案: 【对比、随机化和重复】8、选择题:研究某新药降低颅内压的效果，选用10名颅内出血的患者在传统治疗的基础上加该新药的治疗方法，另外10名患者只用传统的治疗方法，该试验设计选择的对比为_。选项：A:空白对比B:安慰剂对比C:标准对比D:试验对比E:潜在对比答案: 【试验对比】9、选择题:为研究新药“胃灵丹”治疗胃病（胃

5、炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择50例胃溃疡病人，随机分成试验组和对比组，试验组服用胃灵丹治疗，对比组用公认有效的“胃舒冲剂”。这种对比在试验设计中称为_。选项：A:试验对比B:标准对比C:安慰剂对比D:空白对比E:潜在对比答案: 【标准对比】10、选择题:配对设计中，两组间的_， 因此该设计有可能提高检验的效能。选项：A:非处理因素是均衡的B:非处理因素是不均衡的C:样本例数相同D:处理因素不均衡E:处理因素均衡答案: 【非处理因素是均衡的】第三章 章节测试 1、选择题:频数分布的两个重要特征是_。选项：A:统计量与参数B:集中趋势与离散趋势C:样本均数与总体均数D:标准差与标准误E:样本与总

6、体答案: 【集中趋势与离散趋势】$2、选择题:某病住院日的频数分布呈单峰分布。平均住院日为10日，中位数为5日，可以看出，住院日的分布是正偏态的。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:直方图可用于反映一批新生儿体重的分布。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:下列有关中位数（M ）描述不正确的有_。选项：A:中位数（M ）是一组观测值中最大值与最小值之差B:中位数（M ）是一组观测值排序后，位次居中观测值的水平C:一组观察值中，比中位数小的观测值有50%D:n为偶数时，E:答案: 【中位数（M ）是一组观测值中最大值与最小值之差】5、选择题:医学研究中，反映一组血清抗体滴度资料的平

7、均水平，常选用_ 。选项：A:B:MC:GD:RE:CV答案: 【G】6、选择题:描述一组负偏峰分布资料的平均水平常，适合的统计量是_ 。选项：A:中位数B:几何均数C:调和均数D:算术均数E:众数答案: 【中位数】7、选择题:下列有关四分位数间距描述中不正确的是_。选项：A:四分位数间距为（）B:四分位数间距比极差稳定C:四分位数间距即居中50观测值的极差D:四分位数间距主要用于描述正态分布资料的变异度E:四分位数间距越大，表示变异度越大答案: 【四分位数间距主要用于描述正态分布资料的变异度】8、选择题:有关离散程度指标意义中，描述正确的是_。选项：A:观测值越大，说明个体间差别越大B:观测

8、值越大，说明观测值变异越小C:标准差越小，说明均数的代表性越好D:标准差越小，说明均数的代表性越差E:观测值越集中，说明个体变异越大答案: 【标准差越小，说明均数的代表性越好】9、选择题:描述一组极度偏态分布资料的变异度，宜用_。选项：A:B:标准差C:变异系数D:四分位数间距E:方差答案: 【四分位数间距】10、选择题:正态分布的两个参数与，_ 对应的正态曲线愈趋扁平。选项：A:愈大B:愈小C:愈大D:愈小E:愈小且愈小答案: 【愈大】11、选择题:正态分布的两个参数与，_ 对应的正态曲线平行右移。选项：A:增大B:减小C:增大D:减小E:增大同时增大答案: 【增大】第四章 章节测试 1、选

9、择题:当样本量肯定时，置信区间的宽度（ ）。选项：A:随着置信水平的增大而减小B:随着置信水平的增大而增大C:与置信水平的大小无关D:与置信水平的平方成反比E:不能确定答案: 【随着置信水平的增大而增大】2、选择题:在进行区间估量时，若置信度是90%，则相应的临界值是（ ）。选项：A:1.96B:2.58C:1.645D:2.28E:和样本含量有关答案: 【和样本含量有关】3、选择题:从正态分布总体中进行随机抽样，样本均数不肯定听从正态分布。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:若t检验结果为拒绝，则P值越小，说明两总体均数差别越大。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:假设检验的

10、目的是推断两个或多个总体（参数）差别的大小。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:对同一样本资料来说，总体均数的置信区间宽度通常会小于医学参考值范围的宽度。选项：A:对B:错答案: 【对】7、选择题:某地调查了4050岁冠心病患者500名的血清胆固醇，其均数为228.6mg/dl，标准差为46.8mg/dl，该年龄组冠心病患者血清胆固醇99%的置信区间是。选项：A:对B:错答案: 【对】8、选择题:某市某年随机抽样调查21岁男大学生20人的脉搏数（次/分），其均数为76.1，标准差为9.32，该市21岁男大学生脉搏数的95%置信区间是。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:均数的抽

11、样研究中，抽样例数越少，均数的标准误就越小。选项：A:对B:错答案: 【错】10、选择题:某地调查了60岁以上冠心病患者28名的血清胆固醇，其均数为230.8mg/dl，标准差为54.9mg/dl，60岁以上冠心病患者血清胆固醇95%的置信区间是。选项：A:对B:错答案: 【对】第五章 章节测试 1、选择题:P值大小只能说明统计学意义的差异，不肯定有实际意义。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:在t值相同时，双侧概率正好是单侧概率的两倍。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:假

12、如样本不是通过随机抽样得来的，做假设检验就失去了意义。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:两样本均数比较采用t 检验应满意_要求。选项：A:方差齐性B:正态性C:独立性D:平行性E:方差齐性、正态性、独立性答案: 【方差齐性、正态性、独立性】6、选择题:两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明_。选项：A:两样本均数差别越大B:两总体均数差别越大C:越有理由认为两样本均数不同D:越有理由认为两总体均数不同E:第I类错误的概率越小答案: 【越有理由认为两总体均数不同】7、选择题:抽样研究中，适当增加观察单位数，可以_。选项：A:减小I型错误B:减小II型错误C:减小抽样误差D:

13、提高检验效能E:其余均正确答案: 【其余均正确】8、选择题:配对设计的目的是_。选项：A:提高测量精度B:操作便利C:为了应用t检验D:提高组间可比性E:削减试验误差答案: 【提高组间可比性】9、选择题:已知某地正常人某定量指标的总体均值，今随机测得该地特别人群中的30人该指标的数值，若用t检验推断该特别人群该指标的总体均值与之间是否有差别，则自由度为_。选项：A:5B:28C:29D:4E:30答案: 【29】10、选择题:配对t检验的应用条件是_。选项：A:要求两样本均为来自正态分布总体的随机样本B:要求两样本方差相等C:当差值样本的样本含量较小时，理论上要求差值样本为来自正态分布总体的随

14、机样本D:要求两总体方差相等答案: 【当差值样本的样本含量较小时，理论上要求差值样本为来自正态分布总体的随机样本】第六章 章节测试 1、选择题:变异系数是反映变异程度大小的指标，它属于_。选项：A:率B:动态数列C:相对比D:构成比E:集中趋势指标答案: 【相对比】2、选择题:某病患者 120 人，其中男性 114人，女性 6 人，分别占 95%与 5%，则结论为_。选项：A:该病男性易得B:该病女性易得C:该病男性、女性易患率相等D:尚不能得出结论E:该病男性、女性易患率不等答案: 【尚不能得出结论】3、选择题:用某新药治疗急性腹泻患者31例，一周后痊愈25例，由此可认为_。选项：A:新药疗

15、效好B:该新药疗效一般C:该新药只有近期疗效D:此治疗例数少，可以可信区间推论治疗情况E:不能说明该新药疗效是否有意义答案: 【不能说明该新药疗效是否有意义】4、选择题:一般所用的患病率是一种_ 指标。选项：A:时点B:时期C:时点+时期D:速度E:都不是答案: 【时点+时期】5、选择题:某医院收治某病患者10人，其中8人会吸烟，占 80%，则结论为”吸烟是发生该病的缘由”。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:某化工厂某病连续 4 年患病率分别为 6.0%、9.7%、11.0%、15.4%，则该病 4 年总患病为（6.0+9.7+11.0+15.4）/4=10.53（%）。选项：A:对

16、B:错答案: 【错】7、选择题:某事物内部某一部分所占的比重就是比例，患病率也是一种比例。选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:比例是时点指标，率是时期指标。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:同一种病的某时点患病率不会超过年发病率。选项：A:对B:错答案: 【错】10、选择题:相对比包括的指标有对比指标、计划完成指标、关系指标。选项：A:对B:错答案: 【对】第七章 章节测试 1、选择题:下列哪项检验不适用卡方检验_。选项：A:两样本均数的比较B:两样本率的比较C:多个样本构成比的比较D:拟合优度检验E:线性趋势检验答案: 【两样本均数的比较】2、选择题:在_情况下四格表假设检

17、验需用Fisher准确概率计算法。选项：A:T5B:T1或n40C:T1且n40D:1T5且n40E:T5或n40答案: 【T1或n40】3、选择题:某医师用A药治疗9例病人，治愈7人；用B药治疗10例病人，治愈1人。比较两药疗效时，可选用的最适当方法是_。选项：A:检验B:u检验C:校正检验D:Fisher精确概率E:t检验答案: 【Fisher精确概率】4、选择题:某医院分别用中药和西药治疗确诊的某恶性肿瘤患者各20人，结果中药治疗14人有效；西药治疗17人有效，问两种药物的疗效是否有差别？针对此题的分析，下面说法不正确的是_。选项：A:四格表也是三线表的形式B:最小的理论频数是4.5C:

18、应当采用完全随机四格表校正公式来计算D:假设检验结论是两总体率没有差别E:应当采用配对四格表校正公式来计算答案: 【应当采用配对四格表校正公式来计算】5、选择题:5个样本率进行比较，假如220.01（4），则在=0.05的检验水准下，可以认为_。选项：A:各总体率不全相等B:各总体率均不等C:各样本率均不等D:各样本率不全相等E:至少有两个总体率相等答案: 【各总体率不全相等】6、选择题:当四格表的周边合计数不变时，假如某个格子的实际频数有变化，则其理论频数_。选项：A:增大B:减小C:不确定D:不变E:随该格子实际频数的增减而增减答案: 【不变】7、选择题:四格表配对资料2检验，n 40时，

19、才用配对校正2检验。选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:RC表假设检验中，若有1T5，应计算校正2值。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:四格表资料卡方检验中，如有一格理论频数小于1，则应使用Fisher精确概率法。选项：A:对B:错答案: 【对】10、选择题:卡方检验可以考虑用于分析急性和慢性白血病患者的血型构成是否不同。选项：A:对B:错答案: 【对】第八章 章节测试 1、选择题:等级资料平均效应的比较可以用秩和检验。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:假设检验中，是否选用非参数统计方法，要依据研究目的和数据特征作决定。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:非

20、参数检验的检验效能高于参数检验。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验中，当相同的数据在同一组时，可以求平均秩次，也可以不求平均秩次。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:配对设计资料的Wilcoxon符号秩检验的H0假设为：差值的总体均数为0。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:非参数检验不依靠总体的分布类型。选项：A:对B:错答案: 【对】7、选择题:两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验中，可利用查表法确定P值。选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:要比较两种药物疗效（无效、好转、有效、痊愈）是否有差别，宜采用_。选项：

21、A:完全随计设计t检验B:校正t 检验C:四格表检验D:配对设计t 检验E:两样本比较的秩和检验答案: 【两样本比较的秩和检验】9、选择题:秩和检验适合于 资料的组间平均水平的比较。选项：A:分布末端有不确定值B:小样本、偏态分布的定量资料C:小样本、组间方差不齐的定量资料D:等级资料E:其余均适合答案: 【其余均适合】10、选择题:下列_不是非参数统计的优点。选项：A:不受总体分布的限定B:简便、易把握C:适用于等级资料D:检验效能高于参数检验E:适用于未知分布型资料答案: 【检验效能高于参数检验】第九章 章节测试 1、选择题:决定系数表示自变量与应变量间线性关系的密切程度，其值在 0，1区

22、间内。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:线性回归模型的前提条件是：线性、独立、正态与等方差。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:回归方程的假设检验，P0.05时，可认为两变量X，Y间_。选项：A:有肯定关系B:有正相关关系C:有负相关关系D:确定有直线关系E:有线性关系存在答案: 【有线性关系存在】4、选择题:直线回归中，假如自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有_。选项：A:回归系数转变B:截距转变C:两者都转变D:两者都不转变答案: 【回归系数转变】5、选择题:利用直线回归估量X肯定时Y均数的置信区间，下面_不可以削减区间长度。选项：A:增加样本含量B:令X值接近其均数C

23、:提高置信度D:削减残差标准差答案: 【提高置信度】6、选择题:下列有关直线回归方程的描述中不正确的是_。选项：A:决定回归线的两个系数是a和bB:a0表示直线与纵轴的交点在原点上方C:b0表示直线从左下方走向右上方D:b=0表示直线通过原点E:b0表示两变量同向变化答案: 【b=0表示直线通过原点】7、选择题:下列_可消失负值。选项：A:B:C:D:E:答案: 【】8、选择题:是17岁儿童以年龄（岁）估量体重（斤）的回归方程，若体重换成国际单位kg，则方程变为_。选项：A:B:C:D:E:其它选项都不对答案: 【】9、选择题:直线回归分析中，直线回归方程为=0.004+0.0588X ，代入

24、两点描出回归直线。下面正确的是_。选项：A:全部实测点都应在回归线上B:所绘回归直线必过点（, ）C:原点是回归直线与Y轴的交点D:回归直线X的取值范围为-1，1E:实测值与估量值差的平方和必等于零答案: 【所绘回归直线必过点（, ）】10、选择题:求得Y关于X的线性回归方程后，对回归系数作假设检验的目的是对_作出统计推断。选项：A:样本回归系数B:总体回归系数C:样本均数D:总体均数E:样本分布答案: 【总体回归系数】第十章 章节测试 1、选择题:相关系数肯定值越大，两变量关系越密切。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:相关系数没有单位。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是推断两总体相关系数是否相等。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:同一份资料相关系数越大，回归系数越小。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:相关系数主要用来描述变量间的因果关系。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:秩相关适用