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桂花雨义务教育课程标准实验教科书 五年级姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前杭州几大箩香飘十里预习过关： 这篇课文我读了（ ）遍，知道课文主要写了（ ）的事。“桂花雨”的意思是 ( 用原文的语句回答) 可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。啊!真像下雨,好香的雨啊!桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。第一个”浸”的意思是: ,第二个”浸”的意思是 : . “这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这段文字描写的是作者童年时代( )的场景,作者用了哪些动词来表现这个场景,把动词写在下面 。摇桂花抱 、摇、喊 啊！真像下雨，好香的雨啊！“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 我念中学时，全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？这是因为： 。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 “摇花乐

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