四年级数学加减法的关系西师大版ppt_第1页
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1、 第 1 课时 加减(Jian)法的关系 第 二 单元 加减法的关系和加法运(Yun)算律第一页，共十三页。议(Yi)一议(Yi)：比较上面三(San)个算式，你发现了什么？1第二页，共十三页。18 + 17 = 35加(Jia)数加(Jia)数和+=35 - 17 = 18和加数加数（第二个）（第一个）-=加法各部分间的关系：一个加数=和-另一个加数第三页，共十三页。1. 继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2. 把你的发现做好记录。3. 小组交(Jiao)流，并做好汇报准备。我(Wo)们的发现：被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差小组合作第四页，共十三页。加(Jia)法和

2、减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆(Ni)运算！思考第五页，共十三页。（1）根据60+110=170，直接(Jie)写出下面算式的得数。 170-60=（ ） 170-110=（ ）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。 150-70=（ ） 70+80=（ ）1106080150 看(Kan)我的！第六页，共十三页。议一(Yi)议，怎样算出（ ）里的数。（ ）-56=120求什(Shi)么？想：被减数=差+减数330-（ ）=150求什么？想：减数=被减数-差（ ）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035第七页，共十三页。 我会看(Kan)，我会想，我

3、会算！填(Tian)表 加数 76 60 加数 52 38 和 150 90被减数 102 246 减数 95 37 差 98 6912890527148106第八页，共十三页。利用加(Jia)减法间的关系进行计算时做到：1. 看2. 想(Xiang)3. 计算我会总结第九页，共十三页。能力提(Ti)升第十页，共十三页。总(Zong)结通过这节课的学习，你有什么收获？第十一页，共十三页。第十二页，共十三页。内(Nei)容总结第 1 课时 加减法的关系。第 1 课时 加减法的关系。第 二 单元 加减法的关系和(He)加法运算律。18 + 17 = 35。35 - 17 = 18。一个加数=和(He)-另一个加数。1. 继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现。150-70=（ ） 70+80=（ ）。议一议，怎样算出（ ）里的数。330-（ ）=

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