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文档简介

1、口语交际：我们与环境这四幅图反映了哪些环境问题？垃圾污染水污染大气污染乱砍滥伐交际指导1.除了上面的图片，想一想 我们身边存在的环境问题 及其造成的危害。按污染物产生原因：工业污染、交通污染、农业污 染、生活污染环境污染分类（参考）按环境要素：大气污染、水体污染、土壤污染按污染物性质：物理污染、化学污染、生物污染按污染物形态：废气污染、噪声污染、固废污染、 辐射污染围绕话题发表看法，不跑题。判断别人的发言是否与话题相关。 2.针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。 最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。 如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈

2、将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。 外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。 超市购物时可以用布袋，不用塑料袋。 比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。 通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。交际范例 这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、退耕还林、倡导低碳生活等。 众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发，极大地影响了生产生活。 比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。 作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，做一些力所能及的事。 爱护环境，人人有责。希望大家从自己做起，从身边小事做起，一起来保护环境吧！ 我国人民的环境保护意识正在逐步增强，环境保护的问题也得到了国家的高度重视。评分标准：吐字清晰，表述流畅描述准确，分析到位态度大方，声音洪亮 3.讨论后，选出十项简单易行的做法，印成保护环境小建议十条，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。节约用纸有妙招，单面双面区分放。垃圾分类来处理，乱丢乱扔要改掉。出门记得要关灯，节约用电我做到。用毕关严水龙头，节水常识记心中。公共场合不吸烟，污染空气惹人厌。开车停候要熄火，绿色出行更环保。宠物出门拴好绳，及时清理大小便。随

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