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口语交际： 用多大的声音 他们在干什么？ 他们这么做对不对？ 如果是你，你会怎么做？ 在图书馆或阅览室，小女孩在看书，小东想坐在小女孩边上的位置，就指着那个位置问小女孩：“请问，这里有人坐吗？”小东应该（ 大声说 小声说 ）。 小东在教室捡到一块橡皮，又不知道是谁丢的，于是拿着橡皮到办公室交给老师，说：“老师，我在教室里捡到一块橡皮。”小东应该（ 大声说 小声说 ）。 课堂上，小东走上讲台，打算给同学们讲一个故事，只听他讲道：“我给大家讲一个故事”小东应该（ 大声说 小声说 ）。 本次口语交际的目的是让同学们知道什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，培养同学们良好的说话习惯。交际内容交际目标1.知道不同的场合，该用不同的音 量说话。2.学习根据具体场合，用合适的音 量与他人交流，并懂得这是文明、 有礼貌的表现。 1.在不同的场合，说话的音量要有大小之分。交际指导 2.在公共场所，如图书馆、书店、音乐厅等，我们说话要轻声，以免影响他人。 3.在特定的公共场合，如演讲、公开表演时等，我们说话的声音应该大些，力求让听众都能听清。 4.无论说话声音是大还是小，我们都要保证吐字清晰、内容明了，让听话人能听清楚、听明白。图中人物说话声音的大小合适吗？ 在电影院看电影时，说话时要尽量压低声音，不要影响其他人观影。交际范例 在课堂

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