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文档简介
1、装订线名师精编优秀教案教师 / 学生课题 2.1男生女生课型新授课课时 1 笔记栏班级:姓名:小组:【学习目标】知识目标: 了解男生女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势,知道如何优势互补。能力目标: 正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在,并且能够归纳出这些差异。情感态度和价值观目标:以客观的态度正确对待男女生性别差异,形成男女生要取长补短、优势互补的意识。【教学重点 】正确认识男生女生的性别优势【教学难点 】如何做到男生女生之间的优势互补【学习过程】自主学习1男生女生的性别特征有何差异? (1)到了青春期,男生女生在方面的差异会更加明显。 (2)在社会文化的影响下,男生
2、女生在、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。2我们应如何对待男生女生的性别特征? (1)男生女生的生理性别特征是的,对于青春期特有的生理变化,我 们应平静而地接受。(2) 在接受自己生理性别的同时, 不要过于受的影响。3对性别角色的认识的意义和影响? (1)意 义 : 可 以 帮 助 我 们 了 解 自 己 与 异 性 的 不 同 特 点 , 学 会 如 何 塑造,如何与异性相处。(2) 影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们的发挥。4我们应如何对待男生女生的性别优势? (1)不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互,让自己变得更加优秀。 (2)男生女生应相互理解
3、, 相互帮助,共同进步。合作探究 1他和她【关键词】男生女生不同小刚的青春日记(一)我想,每个班都有男生,也有女生。所不同的是每个人的性格、长名师精编优秀教案教师学生 笔记栏相都不一样,还有就是每个班的男女生有个共同点合不来!男生常笑女生死记硬背,因为我们觉得这样做是多余的,还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!女生常说男生爱 耍小聪明,不把心思放在学习上,只会强出头,可心眼里却承认男生爱思考,会动脑,只不过这种思考欠周密!(1) 结合所学知识,谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。(2) 从男生或女生的角度,谈谈你眼中的男生女生。2优势互补【关键词】男生女生融洽小刚的青
4、春日记(二)男生有时也说女生真好,球场边常常呐喊助威,使我们的精神状态旺 盛充足!女生有时也夸男生体贴,劳动中抢过重活、脏活,不喊一声累!男 生其实也很脆弱,只不过碍于面子,不愿在外人面前流泪;女生其实也没那 么强悍,只不过用它掩盖住内心的脆弱,不让别人来伤害自己!男生女生如果用自己最真实的一面生活,丢掉那虚伪的面具,我想,我们的关系一定会变得非常融洽!非常和谐!(1) 从这则日记中,你对男生女生有何新的认识?(2) 为发挥男生女生的性别优势,构建和谐男女生关系,你有何建议?达标检测基础过关一、单项选择题1男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体 现这一观点的是 ( )
5、 A 甲说:男生和女生都是平等的 B 乙说:男生和女生在个性上是各具特点的 C 丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好 D 丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗名师精编 优秀教案2到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理 变化,我们应 ( ) A 垂头丧气,怨天尤人 B 一脸茫然,顺其自然 C 平静而欣然地接受 D刻意改变自己,让自己变得更完美3电影长江七号 中周小狄的饰演者徐娇曾被 “ 假小子”的称号困扰多年,如 今不再是那个又瘦又黑的假小子了,而是肤白貌美的二次元少女啦。对 于男生 女生的生理性别特征,下面认识正确的是 ( ) 青春期的男生女生在生理性
6、别特征方面的差异会更加明显 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不可改变 我们应克服性别刻板印象的影响,正确看待“ 性别错位”每个人都有自己的选择,我们应该予以尊重、包容和引导 A B C D4曾经有人问英国著名诗人塞缪尔 约翰逊:“ 是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答:“ 你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?” 约翰逊的回答告 诉我们 ( ) A 男孩比女孩聪明 B女孩比男孩聪明 C 男孩和女孩各有自己的优势和不足 D男孩和女孩一样聪明5. 小亮在男同学中很有人缘,可是他不愿和班里的女同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友,你想对他说 ( ) 男女有别,支持小亮的
7、做法 男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方 在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑 男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同 进步 A B C D 7小红刚进人中学在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她 认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品。第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了座位。但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是 ( ) 男女有别,男女生本来就不应该成为同桌名师精编 优秀教案男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待 悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异 A B C D能力提升活动探究题有这样一种情况越来越普遍男孩遇事娇滴滴,女孩反而行事狂野。围绕 这种现象,七年级 (4) 班开展了主题探讨活动。请你参与:活动一 :观点争论面对这种现象,刘强说: “ 这是私人问题,应该尊重。 ”张晓说:“ 这些人性别取向有问题,需要帮助。 ”(1) 对此你的观点是
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