第十六课总结

1、第十六课、我们受法律特殊保护第一目：应掌握的问题：.未成年人需要特殊保护的原因？.未成年人保护法规定的对未成年人的“四道保护屏障”是什么？其内容？.保护未成年人的两部专门法律？相关法律有哪些？1我国法律规定：凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2 未成年人是党和国家的希望，是中 华民族的希望。我们的健康成长关系 着民族的振兴、国家的富强。生活经验不足，各方面不成熟， 辨别是非的能力差。法律意识和自我保护能力不够强， 容易遭受不法侵害。 自身国家 现状现实生活中存在来自家庭、学校、社会中侵害青少年健康成长的因素。.未成年人为什么需要特殊保护？3、专门保护未成年人的两部法律是：中华人民共和国未成年

2、人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。这两部法律从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。4、未成年人的四种保护类别地位保护内容责任主体基本要求家庭保护基础抚养、监护、教育父母或其他监护人1、依法履行监护职责和抚养义务2、尊重其接受教育的权利3、不得迫使其结婚或订立婚约4、采取其他积极措施学校保护举足轻重教育、维护身心健康及合法权益有关学校、幼儿园及其他教育机构1、全面贯彻教育方针2、尊重其人格尊严3、保护其人身安全和健康4、上“工读学校”的未成年人的保护规定5类别地位保护内容 责任主体基本要求社会保护必不可少社会 文化、身体健康、劳动、自由权和精神权的保护

3、包括所有与未成年人接触的组织和个人1、建立、改善和优惠开放适合未成年人的文化设施2、不适宜的场所不得允许其进入3、禁止出售、传播有害书刊和音像制品4、禁止招用童工5、保护其智力成果权和荣誉权司法保护重要保障维护合法权益，促使改过自新公安机关、人民法院、人民检察院及司法行政部门1、办理案件要实行特殊制度2、实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重其人格，保护其合法权益3、妥善做好安置工作4、在处理继承、离婚案件中，保护其继承权、受抚养权、未成年人的四种保护61、中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人的法律。请指出下列规定属于哪方面的保护。例题精析社会保护社

4、会保护学校保护家庭保护司法保护7第二目、未成年人的自我保护一、“国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力，保护未成年人健康成长。可见，保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。”这种观点是否正确？（为什么要加强自我保护？）这种观点是错误的。保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只为保护未成年人的健康成长提供了必要的外部条件，要真正收到良好效果，还需要未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。8二、怎样自我保护？（没有任何情境下）增强自我保护意识，提高自我保护能力。、增强自我保护的方法和技能。）较轻的民事侵害时（展开点）面对违法犯罪是

5、（展开点）意外伤害和自然灾害时怎么办。、获得法律帮助的方式和途径。（展开点）91、当合法权益受到侵害时，根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径：侵害程度较轻时 ：（1）宣传法律知识，协商和调解（2）申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的（1）有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗（2）没有能力将其制服时，可采取可以采取“呼救法”，求得他人帮助；“周旋法”，设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身，拨打“110”报警，寻求警方紧急救助。 （3）必要时采取自卫行动，实施正当防卫自我保护的方法和技能2、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争。10获

6、得法律帮助的方式和途径到法律服务机构寻求帮助。非诉讼途径。即：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反应问题，寻求帮助，解决问题。通过调解、仲裁等方式。诉讼途径，到人民法院状告侵权者。我们可到法律援助中心申请法律援助11第十六课的内容涉及到青少年健康成长的问题，此部分内容很重要。此课考点主要是：、未成年人需要特殊保护的原因？（国家为什么重视青少年健康成长问题？）、知道哪些法律保护和四种保护。并能区分是哪种保护。、损害青少年健康成长的原因有哪些？社会：违反了社会保护中的-规定，没有尽到社会保护的责任。学校：违反了学校保护中的-规定，没有尽到学校保护的责任。家长：违反了家庭保护中的

7、-规定，没有尽到家庭保护的责任。个人：可根据材料具体谈哪方面有问题。12、怎样保护青少年健康成长？（报纸第三版典型题例）补充的内容抄到书上国家：要加强关于-方面的立法，加大执法力度，规范网络经营（根据内容替换）。社会：要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。学校：要加强-方面教育、管理和引导。家庭：父母或者其他监护人要加强教育和监督，用正确的思想、品行教育孩子，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。青少年：（根据材料谈自已如何去做）13怎样做的题型：一般情况下从两个角度谈国家怎么做；个人怎么做涉及到法律内容的怎么做问题：材料中所涉及到的人物都应谈怎么做。比如：青少年健康成长问题就应从国家

8、、社会、学校、家庭和青少年几个方面去谈。14、青少年的合法权益受到侵害后，可能采取哪些态度？并可能导致什么样的后果？）忍气吞声。助长了违法犯罪分子的嚣张气焰，纵容了违法犯罪分了。）非法报复。会产生新的违法犯罪。）非法私了。合法权益得不到保障。）依法维权。能够有效地维护我们的合法权益。15、合法权益受到侵害后，怎样维权？）宣传法律知识，协商和调解）申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的）非诉讼途径。即：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反应问题，寻求帮助，解决问题。通过调解、仲裁等方式。）诉讼途径，到人民法院状告侵权者。16、面对违法犯罪行为时，应怎么办？要依靠自己的智慧，采取机智灵活的