统编版小学语文-登楼赋精选优质课ppt课件

1、 王粲登楼赋 【作者小传】 王粲（177217年），字仲宣，山阳高平（今山东邹县西南）人。东汉末年著名文学家，建安七子之一。 建安七子:王粲、孔融、陈琳、刘桢、徐干、阮瑀、应玚。 邺下文人集团重要成员。在 “建安七子”中，地位最高，是唯一封侯者；成就亦最高，文心雕龙才略称其为“七子之冠冕”。【写作背景】 刘表因王粲相貌丑陋，又不拘小节，不予重用，长达十五年之久。登楼赋是王粲滞留荆州时登麦城城楼所写，赋中塑造了一位乱离人的形象，抒发了因久客他乡，才能不得施展而产生的怀乡思归之情和怀才不遇之忧，倾吐了期望天下统一太平，自己能施展才能，建功立业的情怀。全篇抒情意味很浓，“忧”字贯穿全篇，风格沉郁悲凉

2、，语言流畅自然，是建安时代抒情小赋的代表性作品。xi j go x Sh j 挟清漳 倚曲沮 皋 隰 黍 稷 jin wi y yng x 轩槛 逶 迤 壅 隔 庄舄 q Po xi q chung 高衢 匏瓜 井渫 阒 凄 怆 dod cn c pn hun忉 怛 憯 恻 盘 桓登兹楼以四望兮， 聊暇日以销忧。此 ,指麦城城楼同“假”,借 登上这座楼来眺望四周，暂且在借时光消解忧愁。 宕开一笔，着力描绘眼前“四望”所见之景 览斯宇之所处兮， 实显敞而寡仇。指这座楼所处的环境匹敌（我）看这座楼宇所处的地方，实在是明亮宽敞少有匹敌。挟清漳之通浦兮， 倚曲沮之长洲。 漳水和沮水在这里会合，弯曲的沮

3、水旁的长洲。江河与支流的汇合处指清澈的漳水，流经当阳，与沮水会合，经江陵注入长江。曲沮，弯曲的沮水。流经当阳，与漳水会合。带水中长形陆地靠. 背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。高平面临, 指南面广袤的原野皋隰,水边低洼之地背靠,指北面。沃流:可以灌溉的水流. 楼的北面是地势高平的广袤原野，楼南是地势低洼的低湿之地，有可供灌溉的水流。北 弥 陶 牧， 西 接 昭 丘。楚昭王的坟墓郊外接陶牧，春秋时越国的范蠡帮助越王勾践灭吴后弃官来到陶，自称陶朱公。湖北江陵西有陶朱公墓，故称陶牧。 北接陶朱公范蠡长眠的江陵，西接楚昭王当阳的坟墓。华 实 蔽 野，黍 稷 盈 畴。(放眼望去，)花和果实覆盖着原野，农作物

4、遍布田野。同“花”泛指农作物虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！这地方确实美，但不是我的故乡，怎么值得让我短暂地居留。这里指作者的故乡 确实美 首句以“忧”字奠定抒情基调，由登楼四望，引发怀乡之情，一个“忧”字贯穿全文，这二句是全赋纲领地理位置和自然环境美古迹人文美物产之美最后一句，笔势陡转，发出了喟然长叹，点出了作者所销之忧，是羁旅他乡、怀念故土的愁思 第一段:登楼所见 交代登楼之因，描写登楼所见之景，以及 引起的思乡之情。此段作者运用了“以乐景衬哀情”的手法，前面所写的山川美好的乐景，其目的是为了反衬怀旧思归之哀情。以乐衬哀，愈见其哀。这样，一个满怀忧思、怅然失意、羁旅他乡的文弱书生的形象，便

5、跃然眼前了。 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。 生逢乱世到处迁徙流亡啊，长长地超过了一纪(纪，十二年)直到如今。超过纷乱混浊，比喻乱世至今 情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？ 念念不忘想着回家啊，这种忧思谁能承受? 形容念念不忘承受凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。靠着栏杆远望啊，面对北风敞开胸襟。向北风:王粲家乡在麦城之北,故云.平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。地势平坦可极目远望啊, （视线）被荆山的高峰所遮蔽。 远眺 小而高的山路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 远 道路曲折而漫长啊，河水荡漾长而深，很难渡过。这两句是说路远水长，归途艰难悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。 想到与故乡阻塞隔绝就悲伤不已，止不住

6、泪流满面。昔尼父之在陈兮，有“归欤”之叹音。据论语公冶长记载，孔子周游列国时，在陈、蔡绝粮时感叹：“归欤，归欤!” 从前孔丘在陈国遭受厄运啊，发出“归欤，归欤”的哀吟。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。钟仪被囚禁（在晋国）弹出楚曲啊，庄舄（仕楚）显达了却免不了发出越地的声音(乡音)。 人情同于怀土兮，岂穷达而异心？ 怀念故乡的感情人人相同啊，哪能因为困厄（逆境）或腾达（顺境）就不同了呢? 这段由凭栏槛遥望开襟极目壅隔涕横坠，既描写了山川景物，又引用了古人古事；既有遥望流涕，又有沉思冥想，层层深入地抒发了作者对故乡的眷恋之情。然而，这并不是他忧思的全部内容，下段在此基础上，更进一步往深广出开掘拓展。

7、 第二段:怀土思乡 写在城楼上遥望故乡， 抒发强烈的思归之情。惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 等待流走，消逝发语词。另：念 至,到日月如梭，时光飞逝啊，黄河水还没有到澄清的那一天。古人以黄河水清喻太平盛世冀王道之一平兮，假高衢而骋力。 指国家政局凭借大道希望国家能统一平定啊，凭借大道可以施展自己的才力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。 惧匏瓜之徒悬：担心自己像匏瓜那样白白地悬挂在那里。论语孔子说：“吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食?” 以匏瓜徒悬喻不被任用。 畏井渫之莫食:渫，淘井，害怕井淘好了，却没有人来打水吃。周易：“井渫不食，为我心恻。”喻自己志向高洁，但不被任用。 担心有才能而不被任用啊，井淘

8、干净了，却无人来取食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。 不经意隐藏栖迟、徙倚，都有徘徊、漫步义。在楼上徘徊漫步啊，太阳将要下山了。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 萧瑟，树木被风吹拂的声音。 并兴，指风从不同的方向同时吹起。 萧瑟的风声从四处吹来啊，天空暗淡无光。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。 惊恐地回头望。野兽惊恐地张望寻找伙伴啊，鸟张开翅膀互相鸣叫。原野阒其无人兮，征夫行而未息。 原野上静寂无人啊，离家远行的人还在匆匆赶路。心凄怆以感发兮，意忉怛而憯恻。 心凄怆以感发：指自己为周围景物所感触，不禁觉得凄凉悲怆。意忉怛而憯恻：指心情哀痛，无限伤感。 内心凄凉悲怆啊，哀痛伤感而凄恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。 沿着阶梯（台阶）下楼啊，胸中闷气郁结，填塞胸臆。 夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 一半 这里指内心的不平静。直到半夜还难以入睡啊，惆怅难耐，辗转反侧。 第三段:伤时忧己 写凄清暮色中的悲怆心情