初二下学期物理经典组卷7.1力选择题答案

1、WORD23/23力与运动的关系 选择题组卷力与运动的关系组卷参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1（2012凉山州）一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f，这些力的关系是（）AFG+fBF=G+fCFGfDF=Gf考点：力与运动的关系专题：应用题分析：物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力才是平衡力很关键解答：解：氢气球匀速上升时，受到平衡力的作用；在竖直方向上，受到向上的力是空气的浮力F；受到向下的力是重力G和空气阻力f；故向上的力等于向下的力，即F=G+f；故B正确；ACD错误；故选B点评：静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用；

2、根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键2（2012）如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）AF不断变小，v不断变小BF先变小后变大，v不断变小CF不断变小，v先变大后变小DF先变小后变大，v先变大后变小考点：力与运动的关系专题：应用题分析：（1）地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力与物体的质量成正比；（2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹性形变越大，弹力越大；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度

3、大小与方向的变化；另外，结合题目分析物体的受力情况与力的变化也很关键解答：解：（1）当铁小球接触弹簧后，受到的力为重力G和弹力F弹，重力G不变，随着铁球的下落，弹簧被压缩，弹力F弹变大，故合力F=GF弹，合力在变小；当弹力F弹增大到重力G时，合力为0；然后，铁球继续下落，弹力继续增大，合力F=F弹G，合力在增大；（2）当弹力小于重力时（即铁球接触弹簧的前一段时间），合力的方向竖直向下，铁球受竖直向下的非平衡力作用，运动状态在变化，即速度v变大；后来，当弹力大于重力时（即铁球接触弹簧的后一段时间），铁球受到竖直向上的合力作用，其速度减小；（3）故当铁球下落接触弹簧后将弹簧压缩至最短的过程中，合力

4、F先变小后变大，速度v先变大后变小；故D正确；ABC错误；故选D点评：明确物体的受力情况，与在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系3（2012呼和浩特）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说确的是（）A汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量B汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力C汽车经过某段路面时，车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车D汽车能够向前运动，是因为牵引力大于阻力考点：平衡力的辨别；力与运动的关系；流体压强与流速的关系专题：应用题分析：（1）地球上不同地方的g值大小略有不同，物体在受到的重力也会发生变化（2）物体在平衡力的作用下

5、一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上（3）汽车驶过地方的空气流动速度和其它地方的空气流动速度不同，压强不同，压力不同解答：解：A、汽车受到的重力不仅与本身的质量有关，还与g有关，地球上不同地方的g值大小略有不同，受到的重力也略有不同，故A不正确；B、汽车受到的重力与地面受到的压力，这个力的作用点不同、力的方向一样，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故B不正确；C、汽车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶被压向汽车行驶的地方，故C正确D、汽车匀速行

6、驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以两个力的大小相等，故D不正确故选C点评：本题考查了对重力的理解和平衡力的判断、二力平衡条件的应用、流速与压强的关系，涉与的知识点较多，综合性强，有一定的难度4（2012达州）关于力和运动的关系，下列说确的是（）A某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力B在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C只要有力作用在物体上物体就一定运动D1N的力可能比800N的力产生的效果好考点：力与运动的关系；力的作用效果；力的三要素专题：应用题分析：（1）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小与方向的变化；（2）物体处于静止或匀速直

7、线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键；（3）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果解答：解：A、某物体在水平面向右运动时，不一定受到水平向右的力；如踢出去的足球在地面上向右滚动时，在水平方向上只受向左的摩擦力；故A错误；B、在空中匀速直线飞行的飞机，受到平衡力的作用；其受到的合力为零；在竖直方向上，飞机上下表面的气压差（压力差）与重力平衡；故B错误；C、有力作用在物体上，物体不一定运动；如受到平衡力作用的物体，可能处于静止状态；故C错误；D、力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果；故1N的力可能比800N的力产生的效果好；故D正确；故选

8、D点评：明确受力情况与运动状态的关系，理解力的三要素都影响力的作用效果，可做出正确选择5（2012）如图中的A，B，C，D分别是用照相机拍摄（每0.1s上拍摄一次的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（）ABCD考点：力与运动的关系专题：应用题分析：（1）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小与方向的变化；（2）物体受平衡力作用时，其运动状态不发生变化，保持静止状态或匀速直线运动状态解答：解：A、照片反映了物体的运动方向和速度大小（变快）都发生变化，则说明物体受到非平衡力的作用；故A错误；B、照片反映了物体的运动方向和速度大小都不变，在水平方向上做匀速直

9、线运动；则说明物体受到平衡力的作用；故B正确；C、照片反映物体的运动方向不变（竖直向下），但速度在逐渐变大，即做加速运动，则说明物体受到非平衡力的作用；故C错误；D、照片反映了物体的运动方向和速度大小（变慢）都发生变化，则说明物体受到非平衡力的作用；故D错误；故选B点评：明确物体的受力情况，与在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系6（2011）下列关于运动和力的说法中正确的是（）A降落伞在空中匀速下降，是由于它所受的重力大于所受到的阻力B竖直向上抛出的排球，离开手后在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为

10、足球具有惯性D物体受到力的作用，运动状态一定发生改变考点：力与运动的关系；惯性；二力平衡条件的应用专题：应用题分析：（1）物体静止或做匀速直线运动时，一定受到平衡力的作用；物体做变速运动时，受到的力一定是非平衡力（2）物体具有保持原有运动状态不变的性质称为惯性，惯性是物体固有的属性，一切物体都具有惯性（3）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用解答：解：A、降落伞在空中匀速下降，是由于受到平衡力的作用，它所受的重力等于所受到的阻力，故该选项说法不正确；B、竖直向上抛出的排球，在空中做减速运动，是因为受到重力和空气阻力的作用，这两个力的方向都是向下的，其合力方向也是

11、向下的，故该选项说法不正确；C、踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是由于足球具有惯性，继续保持向前运动的状态，故该选项说确；D、物体受到平衡力的作用，运动状态不会改变，受到非平衡力的作用，运动状态会改变，故该选项说法不正确故选C点评：本题考查了力和运动的关系，把握以下两点：（1）运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；（2）物体受非平衡力，运动状态一定改变，受平衡力，运动状态不改变7（2010）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（）A人受到重力，竖直向上的弹力以与水平向右的摩擦力B人受到重力，竖直向上的弹力以与水平向左的摩擦力C人

12、受到重力，竖直向上的弹力D人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力考点：平衡力的辨别；力与运动的关系专题：应用题；整体思想；分割思想分析：人随电梯一起匀速上升，把人和电梯看做一个整体，整体做匀速直线运动；再把人和电梯分割，它们保持相对静止，然后根据运动状态和受力的关系进行分析解答：解：本题是对人进行受力分析，人尽管随电梯随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止竖直方向上人受到重力和电梯对人的支持力，这两个力是一对平衡力；水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用故选C点评：弹力指物体受到的推、拉、提、压、按的力，选项中的弹力指的是电梯对人的支

13、持力，学生往往误认为人受到摩擦力的作用，这是由于把握不住摩擦力产生的条件造成的8（2008）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）ABCD考点：平衡状态的判断；二力平衡条件的应用；力与运动的关系专题：应用题；信息给予题；图析法分析：频闪摄影是研究物体运动的方法，能够记录物体运动的轨迹和速度的变化解答：解：运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动A、轨迹是曲线，速度逐渐变大；B、轨迹是直线，速度逐渐变大；C、轨迹是直线，速度

14、逐渐减小；D、轨迹是直线，速度不变故选D点评：正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢9（2005）A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说确的是 （）A三种情况下，A在水平方向都不受力B三种情况下，A在水平方向都受力且受力一样C中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受

15、力不同D中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力一样考点：平衡状态的判断；力的示意图；力与运动的关系专题：应用题；整体思想；分割思想分析：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，有可能不受力或者受到的力是平衡力；（2）本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析，得出正确的结论解答：解：甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起

16、做匀速直线运动，分析过程与乙图一样，物体A在水平方向仍然不受力故选A点评：物体做匀速直线运动时，受到力就是平衡力，受力情况和速度的大小没有关系，这一点要特别注意，不要以为速度增大了，受到的力就大了10重力一样的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们的st图象如图（A）、（B）所示，则（）A它们都做匀速直线运动B前6秒甲通过的路程长C甲、乙受到钢索的拉力相等D甲受到的合力小于乙受到的合力考点：速度公式与其应用；力与运动的关系；力与图象的结合专题：信息给予题；顺推法分析：物体所受合力为零，运动状态不变（静止或匀速直线运动）；合力不为零，运动状态一定改变甲物体运动图象是直线，说明做匀

17、速直线运动乙物体图线为曲线，说明不是做匀速直线运动解答：解：A、从图象上看，甲是过原点的倾斜直线，所以是做匀速直线运动的，而乙不是此选项不正确；B、前6s通过的路程从图象上也能看到，分别是0.4m和0.6m此选项不正确；C、因为甲做匀速直线运动，所以钢索的拉力等于物体的重力，而乙不是平衡状态，受力不平衡，所以钢索的拉力不等于物体的重力此选项不正确；D 因为甲做匀速直线运动，受力平衡，所以合力为0，而乙受力不平衡，合力不为0此选项正确故选D点评：此题的解答充分体现了数学知识的基础性和工具性，读懂图象迅速找出有用信息，是解决此类问题的关键11关于力和运动的下列说确的是（）A草地上滚动的足球逐渐停下

18、来，是因为足球没有受到力的作用B由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C物体受平衡力的作用，一定静止D一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力考点：力与运动的关系；惯性；平衡状态的判断；平衡力的辨别分析：物体的运动状态发生改变一定受到非平衡力的作用，平衡力不能改变物体的运动状态；物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都有惯性解答：解：A、草地上滚动的足球逐渐停下来，是由于阻力的作用，故A选项说法错误；B、投出去的篮球，由于惯性，篮球继续在空中飞行，故B选项符合题意；C、受平衡力的物体，处于静止状态或匀速直线运动状态，故C选项说法错误；D、小孩推

19、地面上的木箱，箱子不动，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力故选B点评：（1）改变物体的运动状态一定有力的作用，有力的作用物体的运动状态不一定改变（2）一切物体在任何情况下都具有惯性（3）正确理解物体受力，物体只有处于平衡状态时才受平衡力作用12推出的小车在水平地面上滑动，速度越来越小，这是因为（）A小车受到地面支持力B小车有惯性C小车受到的力彼此平衡D小车受到地面的摩擦力考点：力与运动的关系专题：实验探究题；运动和力分析：物体的运动状态之所以改变，其原因就是受到力的作用；而在地面上滑动时，受到的摩擦力使物体的速度越来越小解答：解：物体速度越来越小，表明物体的运动状态在改变

20、，其原因就是受到力的作用，即受到了地面的摩擦力作用的缘故故选D点评：本题是初学力学时常犯错误，学生在生活常识中往往忽略了摩擦力，是这个题出错的主要原因在学习力学时一定要记住：力是改变物体运动状态的原因13汽车沿水平公路匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向（）A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到前进的动力D不受力的作用考点：力与运动的关系分析：首先分析人受到的作用力，然后根据人做匀速直线运动分析人受到了平衡力，由于水平方向没有动力作用，因此不存在摩擦力，即人只受重力和支持力的作用解答：解：人做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用；水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，人就不会

21、做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的故选 D点评：当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受力平衡，然后根据物体受到平衡力进行分析14关于运动和力的下列说法，正确的是（）A马拉车在水平面上做匀速直线运动，因为马拉车的力大于车拉马的力B物体下落时速度会越来越大，是因为它受到的重力越来越大C力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态发生改变D有力作用在物体上，物体就会运动；没有力的作用，物体就会停下来考点：力与运动的关系分析：物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动，是因为受到摩擦阻力的缘故，可见力并不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因相互作用力的特点是大小相等、方向相反、

22、作用在同一直线上解答：解：A、马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等；B、物体下落时速度会越来越大，是因为它受到的重力改变了它的运动状态具体表现为速度的改变，但重力是不变的；C、力并不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因D、物体的运动不需要力来维持故选C点评：该题是对力和运动关系的一个考查我们要牢记住一点：力不是维持物体运动的原因15吊着物体的气球正在空中匀速上升，如果物体脱离了气球，物体的运动情况是（）A匀速上升B先减速上升，然后加速下降C匀速下降D立即加速下落到地面考点：力与运动的关系专题：应用题分析：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，与物体的运动情况

23、与受力情况无关解答：解：气球和物体一起匀速上升，如果物体脱离了气球，由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，又因为物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，当速度为零的时候，物体开始加速向下运动故选B点评：任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性知识以与重力的方向解释相关现象16下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）A人沿水平方向推地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力B拍打排球时手感到疼，是由于物体间力的作用是相互的C坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的D用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中考点：力与运动的关系专题：应用题分析：（1）处于静止状态或匀速直线运动状态

24、的物体，受平衡力作用；（2）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；（3）同一物体是否运动与参照物有关，若与参照物之间有位置的改变则物体就运动，否则物体处于静止；（4）吸管喝饮料时，嘴中的气体体积减小，压强降低，小于外边的大气压，于是大气压把饮料压入嘴里的解答：解：A、人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等不符合题意B、击打排球时手感到疼，是因为运动员给排球力的同时，排球队运动员也有力的作用，这表明物体间力的作用是相互的，符合题意C、坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是静止的运动，不是运动的不

25、符合题意D、用嘴喝饮料时，是大气压把饮料压到口中不是嘴的“吸力”使饮料上升到口中，故该项说法错误，不符合题意故选B点评：考查了力与运动的关系，运动和静止的相对性，平衡力的判断，气压和气体体积的关系分析时注意理清物理现象，应用相应的物理规律17一个正在运动的天体，如果它受到的外力全部消失，则此天体将（）A立即停止运动B开始作匀速直线运动C运动的速度将逐渐减小D运动状态改变考点：力与运动的关系专题：应用题；运动和力分析：根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动解答：解：正在运动的天体，如果将它受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律得，该天体将永远匀速直线运动下去故

26、选B点评：物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态18有一块小木块放在光滑车厢的底板上，如图所示当该车厢受到水平向右的拉力作用时，车厢从静止开始在水平面上向右加速运动（假定车厢底板足够长）那么在车厢运动过程中，小木块相对地面是（）A沿车厢同方向做加速直线运动B沿车厢反方向做加速直线运动C沿车厢同方向做匀速直线运动D依然处于静止状态考点：力与运动的关系分析：（1）小车受到F的力水平向右，且小车底板是光滑的，所以小木块与小车底板之间没有摩擦力，与木块不受水平方向的力（2）小木块只受竖直方向的重力和支持力，这两个力是平衡力解答：解：对木块受力分析，车的

27、小木块只受竖直方向的重力和支持力，这两个力是一对平衡力，所以木块所受合外力为零，所以小木块静止在小车上故选D点评：（1）掌握静止的物体，受到平衡力的作用（2）掌握摩擦力的大小、方向、作用19关于力、力和运动，下列说确的是（）A空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力B直滑梯上匀速下滑的同学，其运动状态改变C用力推讲台桌，它的运动状态一定改变D树上下落的苹果，对地球会有力的作用考点：力与运动的关系；力的概念专题：应用题分析：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生

28、变化，体现在速度大小与方向的变化；（4）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的解答：解：A、空中运动的足球受到重力作用，但人脚对它不再有踢力，当足球与脚接触的瞬间才受踢力；故A错误；B、直滑梯上匀速下滑的同学，在做匀速直线运动，其运动状态不变；故B错误；C、用力推讲台桌，它的运动状态可能不变，当推力等于静摩擦力时，讲台桌受平衡力作用，保持静止状态；故C错误；D、树上下落的苹果，受到重力（由于地球的吸引）的作用；根据物体间力的作用是相互的，苹果对地球也有力的作用；故D正确；故选D点评：深入理解力的概念；明确物体的运动状态与受力情况间的关系，是解答此题的关键20关于物体间受力与相互作用，下列

29、叙述中正确的是（）A物体受力作用就运动，没有力作用就静止B力的作用效果只能改变物体的形状C用手拍桌子，手会感到痛，这是因为物体间力的作用是相互的D书对水平桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力考点：力与运动的关系；力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别专题：应用题分析：利用下列知识分析判断：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小与方向的变化（4）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即

30、“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；（5）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力（6）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态解答：解：A、物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态故B错误；C、用手拍桌子，手会感到痛，这是因为物体间力的作用是相互的；手给桌子施力的同时，也受到桌子对手的作用力；故C正确；D、平衡力的

31、条件是：“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；书对水平桌面的压力与桌面对书的支持力作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，不是平衡力；故D错误；故选C点评：明确物体的受力情况，与在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系；区分平衡力与相互作用力的关键是看二力是否作用在同一物体上212012年的伦敦奥运会上，我国运动员取得了优异成绩下面就各比赛项目中有关力和运动说法中不正确的是（）A跳水比赛中，运动员跳起后会落入水池中，是因为受到了重力B皮划艇比赛中，运动员向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的C体操比赛中，运动员上杠前

32、在手上涂抹镁粉，是为了增大手与杠之间的摩擦力D短跑比赛中，冲刺后的运动员最终停了下来，是因为运动员的惯性消失了考点：力与运动的关系；力作用的相互性；惯性；增大或减小摩擦的方法专题：应用题；运动和力；重力、弹力、摩擦力分析：（1）重力的方向竖直向下，地面附近的一切物体都受到重力的作用；（2）知道物体间力的作用是相互的；（3）影响摩擦力大小的因素有两个，即压力的大小和接触面的粗糙程度；（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性解答：解：A、跳水比赛中，运动员跳起后会竖直向下落入水池中，是因为受到了重力的作用，故A正确但不符合题意；B、皮划艇比赛中，运动员向后划水，由于物体间力的

33、作用是相互的，水会对船桨有一个向前的力，故皮划艇才能前进，故B正确但不符合题意；C、体操比赛中，运动员上杠前在手上涂抹镁粉，这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C正确但不符合题意；D、任何物体都有惯性，故冲刺后的运动员最终停了下来，是因为运动员的惯性消失的说法是错误的，故D错误符合题意故选D点评：该题考查了重力的方向、力的特相互性、摩擦力大小的影响因素和惯性的理解，是一道综合题22下列关于力与运动关系说确的是（）A有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变B如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C力是维持物体运动状态的原因，物体不受力是绝对不会运动的D高建公路上之所以对汽车有最

34、大限速，原因是速度越大惯性越大考点：力与运动的关系专题：应用题分析：本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，但物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上解答：解：A、物体受到非平衡力时，其运动状态一定改变，若物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变，故该选项错误；B、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，该选项正确；C、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因所以该选项错误；D、惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动速度等因素均无关系，故该选项也是错误的故选B点评：处理该类问题，应注意以下几点：（1）掌握改变物体的运动状态

35、一定需要力的作用；（2）物体运动不一定受力，受力不一定运动；（3）惯性的大小只与物体的质量有关23用图象可以表示物体的运动规律，图中分别表示四个做直线运动的物体的图象，受非平衡力的是（） A B C D 考点：力与运动的关系专题：信息给予题；图析法分析：对于vt图象，要读出随时间的变化速度如何变化；对于St图象，要读出随着时间的变化路程如何变化，从而找到符合题意的图象物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动；物体如果受到非平衡力的作用，运动状态一定改变解答：解：（1）对于vt图象：随时间的增大，速度不变，表示物体做匀速直线运动，受平衡力；速度均匀增大，表示物体做加速直线运动，物体受到的是非

36、平衡力；（2）对于St图象：随时间的增大，路程不变，表示物体静止，受平衡力；路程均匀增大，路程和时间的比值为常数，表示物体做匀速直线运动，受平衡力故选D点评：作图象题时，应先看清图象反应的是哪两个量间的关系，弄清图象是什么图象，然后再分析图象特点，由图象获取相关信息解题24一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示如果往杯中缓慢注人一些水，则金属块和气球（） A 仍能静止 B向上运动 C向下运动 D上下晃动考点：力与运动的关系；力的合成与应用专题：运动和力分析：往杯中缓慢注人一些水，气球上部水的深度增加，该处水的压强也随着变大，气球的体积变小，水对气球的浮力也就变小，

37、然后分析金属块和球的状态解答：解：气球和金属块处于静止状态，气球和金属块的浮力等于铅块的重力，往杯中缓慢注人一些水，气球上部水的深度增加，该处水的压强也随着变大，气球的体积变小，水对气球的浮力也就变小；这时就会使金属块重力大于气球和金属块的浮力，因而它们向下运动故选C点评：本题考查浮力和液体压强公式的应用，关键知道气球在水面以下，当水的深度减小时，气球所受压强减小，体积变大，所受浮力变大，这是本题的重点也是难点25放在水平桌面的木块重30N在水平向右拉力F1=6N和水平向左的拉力F2=3N的共同作用下，以不变的速度=0.5m/s沿直线运动了10s，则（） A 因F1F2，所以木块向右加速运动

38、B 木块受到的合力为零 C 木块运动了50mD 若撤去F1，木块一定向左运动考点：力的合成与应用；速度的计算；力与运动的关系；摩擦力大小的影响因素；摩擦力的方向专题：应用题分析：（1）匀速直线运动是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，由此可以确定其受到的合力大小（2）根据路程的计算公式：S=vt可以求得物体运动的路程（3）对物体进行受力分析，利用处于平衡状态的物体受到平衡力的作用可以求得物体受到的摩擦力由此入手即可确定当撤去外力F1时物体的运动状态解答：解：A、由题意知，物体做匀速直线运动，其速度大小不变，故A错误B、木块做匀速直线运动，处于平衡状态，所以物体受到平衡力的作用，合

39、力为零故B正确C、木块的速度v=0.5m/s，运动时间t=10S，所以物体运动的距离：S=vt=0.5m/s10s=5m故C错误D、此时的木块在水平方向上受到的F1大于F2，所以木块向右做匀速直线运动；木块处于平衡状态，受到的力除了水平向右拉力F1和水平向左的拉力F2外，还要受到向左的摩擦力f的作用，木块在这3个力的作用下平衡，所以f=F1F2=6N3N=3N当撤去F1后，木块在摩擦力和F2的作用下做减速运动，最后会停下来当木块处于静止状态时，由于木块受到向左的拉力F2的作用，导致了木块有向左运动的趋势，此时木块受到的摩擦力的方向发生了改变，变为水平向右，来阻碍木块向左运动；木块对桌面的压力不

40、变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小也不变化，摩擦力等于拉力，此时的木块仍受到平衡力的作用，处于静止状态故D错误故选B点评：（1）此题考查了力和运动的关系、速度的计算、摩擦力的方向与决定因素等知识点，题目的综合性较强（2）在此题中确定撤去外力F1后木块的运动状态是难度所在，要解决此题，首先要对木块进行正确的受力分析，并且要明确木块受到的摩擦力的方向随着其相对于水平面的运动方向的改变而改变26把可乐瓶去掉瓶底，倒放，如图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶倒水，对乒乓球受力分析正确的是（） A 重力、浮力、压力B 浮力、压力、支持力 C 重力、压力、支持力 D 重力、支持力、浮力考点：流体

41、压强与流速的关系；力与运动的关系专题：应用题分析：乒乓球受到重力、支持力、压力的作用；浮力是由于浸没在液体中的物体上下表面受到液体的压力差而产生解答：解：图中，乒乓球下部没有水，它的底部不受水的向上的压力，也就没有压力差，所以，乒乓球不受浮力受到水的压力和瓶子的支持力和自身的重力故选C点评：本题考查物体的受力分析，难点是知道物体与容器是一个整体时，由于底部不受液体向上的压力，所以，不受浮力的作用27如图所示，木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法错误的是（） A F和木块的重力是一对平衡力 B 木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力 C 若减小F，则木块还有可能做匀速

42、运动 D 木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分；力与运动的关系专题：应用题；运动和力分析：（1）匀速运动的木块处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，四个条件缺一不可解答：解：A、F和木块的重力不是作用在一条直线上，且两个力的大小不一定相等，不符合二力平衡的条件，故A不正确，符合题意；B、木块的重力和它受到的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，故B正确，不符合题意；C、若减小F，则物体与墙之间的摩擦力减小，重力大于受到的摩擦力，

43、受到的不是平衡力，所以木块不可能做匀速直线运动，故C不正确，符合题意；D、木块对墙的压力和墙对木块的弹力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D不正确，符合题意故选ACD点评：本题考查了平衡力的判断，可以通过平衡力的四个条件进行判断，也可以通过状态即静止或匀速直线状态受到的力为平衡力进行判断，关键是要注意平衡力与相互作用力的区别是否作用在同一个物体上28如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来原来，棋盘和棋子都是由磁性材料做成的棋子不会掉落因为（）A棋子所受的摩擦力小于其重力B棋

44、子所受的摩擦力大于其重力C棋子所受的摩擦力等于其重力D棋子的质量小，其重力可以忽略不计考点：二力平衡条件的应用；力与运动的关系专题：应用题分析：首先对棋子进行受力分析，根据棋子的运动状态，结合二力平衡的条件可知棋子不会掉下来的原因解答：解：棋子受到垂直于棋盘的磁场力、棋盘对磁棋子的支持力，二力在垂直于棋盘方向处于平衡状态；竖直方向，棋子受向下的重力与向上的摩擦力，二力大小相等，则棋子不会掉下来故选C点评：两个作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线的力为平衡力，物体在平衡力的作用下处于静止或匀速直线运动状态29如图所示，小明在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面

45、上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（）A1GB2GC3GD4G考点：力与运动的关系专题：应用题分析：首先由受力分析明确物体M受力情况，由M的运动状态可判断M受摩擦力的大小；当M运动方向发生变化时，摩擦力方向同时发生变化，根据压力与接触面粗糙程度的变化确定摩擦大小变化；最后根据物体始终受力平衡可求得左侧应加砝码解答：解：在左盘中放重为G的砝码，右盘中放

46、重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向左的摩擦力与物体受到向右的合力相等，即f=2GG=G当物体向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，则物体受到向右的摩擦力与物体受到的合力相等，方向相反，即物体受到的合力F=f=G，方向向左，则物体左盘中砝码的重力为G左=F+2G=G+2G=3G故左盘中砝码的重应为3GG=2G故选B点评：本题考查物体的受力分析以与影响摩擦力大小的因素，重点是物体所受摩擦力的大小、方向判断，明确一般情况下，摩擦力的方向与运动方向相反；大小与压力和接触面的粗糙

47、程度有关30起重机提着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系是（）A货物匀速上升时，拉力F大于物重GB货物匀速下降时，拉力F小于物重GC只有当货物静止在空中时，F才等于物重GD上述三种情况，都是F等于G考点：力与运动的关系专题：应用题；运动和力分析：物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系解答：解：被起重机吊着的货物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；货物匀速上升或匀速下降或静止在空中时，都处于平衡状态，由平衡条件得：F=G；由此可见：D正确；故选D点评：本题考查了判断拉力与货物重力间

48、的关系问题，知道平衡状态的概念、对货物正确受力分析、熟练应用平衡条件是正确解题的关键7.1-7.3选择题初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共26小题）1（2012）在一个足够深的容器有一定量的水，将一个长10厘米、横截面积50厘米2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4牛，如图甲所示已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1牛的拉力时伸长1厘米，g取10牛/千克若往容器缓慢加水，当所加水的体积至1400厘米3时，弹簧秤示数恰为零此过程中水面升高的高度H与所加水的体积V的关系如图乙所示根据以上信息，能得出的正确结论是（）A容器的横截面积为225厘米2B

49、塑料块的密度为0.4103千克/米3C弹簧称的示数为1牛时，水面升高9厘米D加水400厘米3时，塑料块受到的浮力为2牛考点：弹簧测力计的使用与读数；阿基米德原理专题：计算题分析：（1）若往容器缓慢加水，当所加水的体积至1400厘米3时，弹簧秤示数恰为零此时塑料块受的重力等于浮力；（2）塑料块的重力G=4N，求出其体积，根据公式=计算出其密度；（3）根据图象中的水面升高的高度H与所加水的体积V的关系，计算出容器的横截面积（4）根据公式F浮=水gV排，已知浮力，求出排开水的体积，再根据公式h=求出水面升高的高度解答：解：（1）从图象可以看出加水的体积V=1400cm3时，弹簧秤示数恰为零，则F浮=

50、G=4N，h=12cm，则加入水的体积加上塑料块浸没在水中的体积等于容器的底面积和水面升高高度h的乘积，即V水+V排=hS，塑料块排开水的体积V排=4104m3=400cm3则容器的横截面积S=150cm2，故A错误；（2）当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4牛，可以知道塑料块的重力G=4N，体积V=10cm50cm2=500cm3=5104m3，所以，塑料块的密度=0.8103kg/m3，故B错误；（3）根据图象，当所加水的体积至1400厘米3时，H=12cm，弹簧秤示数恰为零，F浮=4N塑料块浸入水中的高度h1=0.08m=8cm塑料块下面新加入水的深度h2=12cm8cm=4cm当

51、弹簧测力计的拉力为F拉=1N时，弹簧向下伸长1cm，即塑料块下新加入水的深度h3=3cm塑料块受的浮力F浮=GF拉=4N1N=3N此时塑料块浸入水中的高度h4=0.06m=6cm此时水面升高的高度h1=3cm+6cm=9cm故C正确；（4）当浮力F浮=2N时，弹簧测力计的拉力F拉=GF浮=4N2N=2N，这时弹簧向下伸长2cm，即塑料块下新加入水的深度h5=2cm此时塑料块浸入水中的高度h6=0.04m=4cm水面升高的高度h2=2cm+4cm=6cm根据图象可以知道，当水面升高h2=6cm时，加水的体积为700cm3，故D错误故选C点评：此题主要考查学生对图象的认识能力和对有关浮力的计算能力

52、，需要认真仔细分析，并且注意有关深度和高度的区别和联系，对学生的计算能力要求较高2（2011）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（）A秒表的重力B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力D弹簧对秒表的拉力考点：弹簧测力计的使用与读数；力作用的相互性专题：信息给予题分析：只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以与相互作用规律，可准确得到物体重力的大小解答：解：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的所以，使

53、测力计弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力故选C点评：本题考查学生对弹簧测力计与其原理的理解以与本题考查物体规律在生活中的应用，要明白力的相互性与二力平衡关系3（2010）小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数下列有关说法错误的是（）A称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C弹簧秤的示数为1牛D钩码的质量与它受到的重力成正比考点：弹簧测力计的使用与读数；力的作用效果专题：控制变量法分析：（1）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大（2）弹性势能大小的影响因素：弹性形变的大小，弹性形变

54、越大，弹性势能越大（3）弹簧测力计的读数：明确每一个大格和每一个小格各代表的示数（4）物体的质量是物体本身的一种属性，重力是随着质量的变化而变化，不能说质量随重力的变化而变化解答：解：A、称量时弹簧在拉力作用下发生了弹性形变不符合题意B、称量钩码的重力时，钩码的质量不变，高度减小，重力势能减小弹簧的弹性形变增大，弹性势能增大不符合题意C、弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，示数是1N不符合题意D、质量不随着重力的变化而变化，重力随质量的变化而变化符合题意故选D点评：（1）掌握重力势能、动能、弹性势能大小的影响因素（2）掌握弹簧测力计的读数（3）掌握物体受到的重力跟质量成正比4

55、（2005）关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg考点：弹簧测力计的使用与读数分析：此题需要掌握弹簧测力计的原理和正确的使用方法解答：解：A、月球上的物体是受力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故A错误B、弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误C、测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果，故C正确D、弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg为单位，故D错误故

56、选C点评：弹簧测力计是实验中经常使用的仪器，平时应该掌握正确的使用方法和有足够的了解5在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体则两次读数相比较（）A天平不同，弹簧秤一样B天平一样弹簧秤不同C天平和弹簧秤均一样D天平和弹簧秤均不同考点：天平的使用；弹簧测力计的使用与读数分析：天平测量的是物体的质量，在月球与地球上物体的质量是一样的；弹簧秤测量的是物体的重力，在地球是重力是地球对物体的吸引力，而在月球上这种吸引力是地球的六分之一，因此，是不同的解答：解：天平是测量质量的仪器，物体的质量不会随位置的改变而变化，因此天平的测量结果一样；弹簧秤在地球上测的是地球对物体的吸引力，在月球上测的是月球对物

57、体的吸引力，对同一个物体而言，这个力在月球上是地球上的1/6，故弹簧秤的示数不同故选B点评：此题主要通过了解天平与弹簧秤的测量对象，考查了质量与重力两个概念的本质区别，了解了在地球与月球上哪个量会变化，哪个量不会变化6（2009）如图所示，弹簧秤和细线的重力与一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A1N，0B0，1NC2N，1ND1N，1N考点：弹簧测力计的使用与读数；力作用的相互性分析：根据物体间力的作用是相互的分析A图中弹簧测力计的受力情况，和B图中的弹簧测力计受力情况进行比较，看两个弹簧测力计的受力情况是否一样；然后根据弹簧测力计测量力的原理来分析弹簧测力计的示数到底

58、是多少解答：解：甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没有手对弹簧的拉力所以两次弹簧测力计的

59、示数都是1N故选D点评：解答此题关键是弹簧测力计的受力分析，这是解答此题的关键7如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为（）AL+BCD考点：探究弹簧测力计原理的实验；弹簧测力计的使用与读数专题：计算题分析：（1）弹簧测力计的原理是：在弹性限度围，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数（2）根据F=kx可以计算出弹簧的伸长量x=，弹簧的长度为L=L0+x，其中L0

60、表示弹簧的原长解答：解：（1）设弹簧的劲度系数是k，根据弹簧长度的表达式弹簧的长度为L=L0+x=L0+则甲弹簧的长度L=L0+，则原长L0=L；乙弹簧的长度L=L0，则原长L0=L+；（2）甲、乙弹簧并联时，两者长度一样设为s，那么甲的伸长量x1=s（L），产生拉力kx1=ks（L）；乙的伸长量x2=s（L+），产生拉力kx2=ks（L+）；甲、乙两弹簧拉力之和应该等于G，即：ks（L）+ks（L+）=G解得弹簧的长度s=L+故选A点评：本题考查弹簧测力计的原理，解题的重点是在弹性限度，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，根据这个原理写出出相应的表达式是本题的难点所在8使用弹簧秤测量之前，如果零点