苏教版四年级语文上16说勤奋ppt教学课件

1、16、说勤奋说说一说，议一议，论一论说理的议论文文 体记叙文时间、地点、人物、事件说明文向人介绍景或物 、其特点及特征议论文说明一个或几个观点，并用一定 的论据来论证支持此观点。 （三要素：论点、论据、论证）散文形散神聚 行文随意看似杂乱但始终围绕一个中心来展开（抒发情感似首诗）带着问题默读思考：本文的论点是？本文的论据是？（用什么来证明）本文的论证方法是？勤奋是通往理想境界的桥梁，只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。1、司马光勤奋学习 2、童第周勤奋成才举例子学习目标：学习生字新词。正确、流利地朗读课文。初步感知课文，理清段落。 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习

2、，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。zhn sho m xio 枕 稍 末 校 un d j ch sh 惯 渡 基 础 社组词我能区别度d 过（指时间） ：度日 度命 欢度假日 光阴虚度渡d 由这一岸到那一岸横渡 渡口 远渡重洋 渡过难关枕头 稍微 借鉴 期末 校园习惯 渡船 剥离 教训 社会 资治通鉴 生 字鉴NiJin馁剥 b茅mo训xn生词滚瓜烂熟：毫不气馁：急起直追：名列前茅：有所作为：远渡重洋：勤能补拙：记得非常牢，念得或背得非常流利。气馁，失掉勇气和信心。一点也不灰心，充满信心。奋起追赶指名次排在前面。前茅：春秋时代楚国行军，有人拿着茅当旗子走在队伍的前面。有所成就渡过重重海

3、洋，到达国外勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。第一段：通过设问的形式明确地摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。第二段：列举了司马光的事例来证明作者的观点。（小时候勤奋学习，长大后勤奋写作，终于编成了史学巨著资治通鉴第三段：童第周勤奋成才的故事，重在说明“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。第四段：总结全文，号召同学们不忘勤奋，一生勤奋，才能有所作为。初步感知课文，理清段落。 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗

4、水和心血浇灌出来的。苏教五年级上册 司马光和童第周“手中的鲜花”指的是什么？ “汗水和心血”表现在哪些地方？1、小组先确定学习哪一自然段2、小组成员各自轻声读一遍，再划出说明勤奋的句子，注意不要多划也不要少划。3、划好之后，小组交流，谈谈自己的理解。4、小组确定汇报方式。小组合作要求：鲜花勤奋勤奋鲜花他用了19年时间，终于编写了著名的史学巨著资治通鉴。资治通鉴，简称“通 鉴”，是北宋司马光 所主编 的一本长篇编年体史书共 294卷，耗 时19年。记载 的历史跨16个朝代，共1362年的逐年记载详细历史。它是中国第一部编年体通史，在中国史书中有极重要的地位 小时候每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一

5、会儿书就去玩了，他却 在屋里 ， 读到 为止。 一遍又一遍地高声朗读一直滚瓜烂熟躲 春日里，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟_，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。夏日里，_，哥哥、弟弟_，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。_，哥哥、弟弟_，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。他管这种枕头叫“ ”。 警枕 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。他管这种枕头叫“

6、 ”。 一遍又一遍地高声朗读一直滚瓜烂熟警枕躲 他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴19年终于成功= 一份天才 + 九十九份汗水 爱因斯坦远渡重洋，完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽，外面还有透明的胶质膜，遇水即膨胀，且 彼此相连，结成一大团卵块；胶质膜具 有保护卵的作用，又能使卵有较为良好 的发育条件。柔韧的胶质膜是对机械性刺激的最好缓冲物，特别当卵黏成大团 时，还可以避免被动物所吞食。 当时无人敢做。中国经济又比较落后， 实验器材很简陋，都是自制工具。苏教五年级上册 第一学期末，他的学习成绩很差，但他 ， 。每天天刚

7、亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。 毫不气馁急起直追正因为他的基础比别人差，所以他引读：每天_，晚上_，他还十分注意_ 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。 华罗庚 返回古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 司马光与童第周相比，哪些地方相同的？哪些地方是不同的相同：都十分勤奋 都取得了巨大成就。不同： 一古一今 天资聪明、基础差 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡