2020浙教版杭州中考科学一、二模考试试题汇编光学实验

1、杭州中考科学一、二模试题汇编：光学实验1.（19滨江/拱墅/下沙一模-31）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于图示位置时，烛焰在光屏上呈现清晰的像。现将蜡烛移动到20cm刻度处，请根据要求完成下列实验：（1）凸透镜的位置保持不变，光屏在_(选填“5060cm”“6070cm”或“7080cm”)刻度范围内移动，能再次获得清晰的像。此时，像的性质是_的实像。（2）蜡烛、凸透镜和光屏的位置均保持不变，要在光屏上再次获得清晰的像，简述实验原理和操作。_。【答案】1）6070cm倒立、缩小；2）根据近视矫正的原理，选一个焦距合适的凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间(合理即可)。,2、（

2、19富阳三模-31）小金在走近玻璃门的过程中，感觉自己玻璃门中的像越来越大因此小金认为:物体在平面镜中像的大小与物体到平面镜间的距离有关。实验桌上有如图所示的实验装置其中的透明薄玻璃为平面镜),还提供了完全相同的中国象棋棋子8个。小金利用上述器材设计实验验证自己的观点，请回答:（1）实验步骤：将4个叠放的棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变另外4个叠放的棋子的位置，使得从不同角度观察，镜后的4个棋子与镜前4个棋子的像均完全重合：后续的实验步骤是（2）如果操作正确,则实验现象和结论是（3）在实验过程中,如果将玻璃板绕EF轴做顺时针转动，可以观察到像(填“顺时针转动，逆时针转动）。

3、,4,【答案】（1）改变镜前4个叠放的棋子到平面镜的距离在平面镜后面改变另外个叠放的棋子的位置使得从不同角度观察,镜后的4个棋子与镜前4个棋子的像均完全重合。,（2）由于镜前4个叠放的棋子到平面镜的距离不同而两次镜后的4个棋子与镜前4个棋子的像均完全重合说明像的大小没有改变。所以小金原来的说法是错误的。.（3）顺时针3、（19拱墅二模-30）小乐在探究“平面镜成像特点”时，完成如下操作，回答问题：“”“（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛M，移动蜡烛N直到与蜡烛M的像完全重合，如图甲所示；看见它们重合是由于光的（选填反射”“折射或反射和折射”）。2（2）图乙是记录的实验结果，获得此实验结果的操作是。

4、由此实验结果可以得到的结论是。【答案】（1）反射和折射。（）首先在平面镜所在位置画直线，然后确定蜡烛M的位置，并在此位置标A；移动蜡烛N，直到与蜡烛M的像完全重合，并在蜡烛N位置标A；改变蜡烛M的位置，同上确定B、B，C、C。物距等于像距，物像连线与平面镜垂直。4、（19下城一模-30）小叶在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。（1）图甲所示，一个点光源A通过凸透镜后在光屏B点处成了一个清晰像，F是该凸透镜的焦点。根据透镜的性质，在答卷上相应位置画出图中两条光线通过该凸透镜后的光线。（2）当小叶将三个元件移动到图乙所示位置时，光屏中心出现了清晰的像。则光屏上像的性质为。（3）在图乙所示时，保

5、持蜡烛和光屏不动，将凸透镜移至刻度处时，可以再次得到一个清晰像。3【答案】（1）如下图；（2）倒立放大的实像；（）55cm。5、（18上城一模-31）小陈利用如图甲所示的装置研究凸透镜成像的规律。移动蜡烛在不同位置成像，并记录物距与像距的关系，如图乙。（1）蜡烛如图甲放置，像在虚线（选填“左边”或“位置”或“右边”）；（2）图甲的原理在生活中有应用，请举一个例子；（3）若用半片透镜做实验，所成像与之前相比（任写一个方面）。（【答案】1）右边；（2）投影仪；（3）大小相等。6、（18西湖一模-31）小明在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律（1）当小明在选择器材时，应选择图乙中所示的（选填“A”

6、或“B”）透镜。（2）保持蜡烛和光屏位置不变，小明在操作透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同这个步骤中，将透镜向下移动，光屏上的像如何移动？（假（3）当移动光屏至图甲所示位置时，恰好能得到一个清晰的像，此时像的性质是。【设答案】（1）A；（2）向下移动；（3）倒立缩小的实像7这、（18西湖二模-25）如图为探究“凸透镜成像规律”的实验装置。个过程中像能（1）当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的实像，则该凸透镜的焦距为_cm；成在（2）某同学在做该实验时，蜡烛的像成在了光屏上方，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作中可达到实验目的是_.A.光将凸透

7、镜往上移B.将光屏往下移C.将蜡烛往上移D.将蜡烛往下移。【。答案】（1）10；（2）C.（1）等于；（2）虚像；（3）多次改变A蜡烛的位置重复实验，从不同角度观察，若每次B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u无关；若B蜡烛与A蜡烛的像不能完全重合，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u有关。（1）实验过程中，当蜡烛距凸透镜18cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm；（2）实验过程中，不小心将一小片不透明的物质粘在凸透镜上，则光屏上的像。（3）小金同学多次实验后发现，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，将蜡烛和光屏的位置对调，仍能

8、在光屏上得到一个等大清晰的像，出现这种现象的原因是。AB白SB8、（18江干区一模-31）如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块玻璃板竖直架在水平桌面上白纸的上，并保持玻璃板与水平桌面垂直，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧的纸上，点燃玻璃板前的蜡烛，移动玻璃板后的蜡烛进行观察和调整，使它与蜡烛A的像重合，多次改变蜡烛A到玻璃板的距离重复上诉实验。（1A（2）移走蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，这时观察者直接观察光屏，看不到蜡烛的像，由此可知平面镜所）成的像是；平请分小红在家中照平面镜时，发现她在镜中的像“近大远小”，于是她认为：物体在平面镜中所成像的大小与物体到

9、别面镜的距离相关，运用上述实验分析说明“像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关系”的问题测量玻璃（板到物【答案】（1）等于；2）虚像；3）多次改变A蜡烛的位置重复实验，从不同角度观察，若每次B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u无关；若B蜡烛与A蜡烛的像不能完全重合，则说明像的高度h与物体到平面镜的距离u有关。9（、（18富阳一模-31）小金同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。蜡烛A）以及A.像是完整的，像的大小不变B.像是完整的，像的大小变小玻C.像是不完整的，像中间有一个黑点D.像是不完整的，像中间有一个不透明物质的像璃板到【

10、答案】（1）9（2）像仍然是完整的，且大小不变；（3）光在折射时，光路可逆。对（10、17余杭一模-31）小金用图示装置探究平面镜成像特点。实验探究的步骤如下：应的像（蜡烛B）A在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置B选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A.C拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置AD移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B；C、C（1）刚开始，小金在做步骤C时，无论怎么移动蜡烛，都无法

11、使它与前面的蜡烛的像完全重合。请分析产生这一现象的可能原因？_.经过改正后，小金重新实验。（2）步骤D的实验目的是_；（3）图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律_【答案】1）平面镜没有放垂直，有倾斜；（2）进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性；（3）像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直11、（17西湖一模-31）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，记录的部分实验数据见下表。焦距/cm次数1f=234a=物距452016像距/cm13204525虚实实像像的性质大小缩小倒正倒立（1）实验过程中观察到第2次所成的像（选填“大于”“

12、等于”或“小于”）第1次所成的像。（2）请补充表格中的数据。（3）第4次实验中像的性质是。（4）当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的【（选填“同”或“异”）侧。（1）大于；（2）如下表；（3）倒立放大的实像；（4）异次数物距焦距/cm像距/cm虚实像的性质大小倒正1f=102344520a=_13_1613204525实像缩小倒立12、小李、小张和小诸在一起探究光的反射规律。实验时使用了激光笔、纸板、平面镜、量角器等器材。（1）实验过程中，入射光线可见，发现反射光线只能看到其中部分光路，如图。你觉得造成该现象的原因是。请帮他们解决？。（2）改进后，进行实验，记录数据如表所示。小李和小张对测得的数据进行了分析：小李认为只有一组实验数据反射角和入射角是相等，而其它入射角都比反射角小，说明第一组数据测量有误：小张认为后两组数据不等是因为误差造成的，已经可以得出反射角等于入射角的结论了。但小诸却认为两人的说法都有问题，正确的做法是。实验次数入射角反射角110102323334849【答案】（1）纸板不平整；换一块平整纸板；（2）重复多组实验，找出普遍规律。12、（17江干二模-31）在桌面上树立一块玻璃板，把一跟点燃的蜡烛放在玻璃板前面