《快与慢》参考课件

1、第三节 快与慢第二章 运动的世界 学习目标: 1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2、理解速度公式，能用速度公式实行简单计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。快与慢参考课件五小结 通过本节的学习，我们知道了如何比较物体运动的快慢，并了解了物理计算题的解题要求，知道了相关速度的概念计算公式单位，并会实行简单的计算。 例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。已知：s=50m，t=24.79s。求：v=？解：根据题意v=s/t=50m

2、/24.79s=2.02m/s 例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。已知：s=50m，t=24.79s。求：v=？解：根据题意v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s五小结 通过本节的学习，我们知道了如何比较物体运动的快慢，并了解了物理计算题的解题要求，知道了相关速度的概念计算公式单位，并会实行简单的计算。 例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。

3、她游泳的平均速度是多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。已知：s=50m，t=24.79s。求：v=？解：根据题意v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s各种运动：它们运动的快慢相同吗？快与慢参考课件一、你是怎样比较物体运动的快慢田径赛跑正在实行，我们怎样判断谁跑得快呢？比较方法：(1)相同时间比路程。 （观众）(2) 相同路程比时间。（裁判） 在物理学中我们采用 “相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。比较方法：二、速度（1）定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。即：速度= 路程 时间如果我们用符号v表示速度，

4、s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成：速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。 快与慢参考课件（2）速度的单位速度的单位是由路程和时间的单位合成的。如果路程的单位用米，时间单位用秒。速度的主单位就是“米/秒” 用符号表示为m/s或ms 读作米每秒-1常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？速度的单位不同时，要换算为同样的单位比较。1 km/h=1000m/3600s=1/3.6 m/s1m/s1/3.6m/s1m/s1km/h单位换算1 km/h =1/3.6 m/s1m/s=3.6km/h（3）速度的计算 例题

5、声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？ 已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。求：听到雷声需要的时间t。解：由v= s/ t可得 t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。（4）速度的测量 我们可以借助一些先进的仪器直接测量速度，如：活动：利用简易仪器测速度利用停表、刻度尺测玩具小车的速度 请同学们利用上述仪器设计一个实验测出小车的速度三、直线运动(1)匀速直线运动物体运动速度不变的直线运动称为匀速直线运动。速度变化的直线运动称为变速直线运动。(2)变速直线运动

6、自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。在变速直线运动中路程和时间是相对应的,我们计算出的速度是该段的平均速度。 例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。已知：s=50m，t=24.79s。求：v=？解：根据题意v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s四、巩固练习 1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为_m/s。合_km/h，通过的路程为_m.30108602.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：前2s内的平均